本以為可以上個(gè)新的課外班，玩玩抖空竹，卻沒(méi)有抖成。

　　原來(lái)，下了音樂(lè)課，我們幾個(gè)報(bào)空竹的同學(xué)，一起去找老師！我拿起一個(gè)空竹和竹竿，就玩起來(lái)了。開始不順手，后來(lái)經(jīng)同學(xué)指導(dǎo)才能抖兩下。看老師和同學(xué)抖空竹，一會(huì)兒上一會(huì)兒下，一會(huì)兒左一會(huì)兒右，手眼身法的，真美呀！

　　玩得正歡時(shí)，忽聽廣播點(diǎn)著名讓我們上小作家課，我一聽就蒙了。我們上著空竹課，干嘛還上小作家課？隗老師說(shuō)：你們這批小作家，是全校選出來(lái)的，這個(gè)機(jī)會(huì)難得！于是，我只好不情愿地走向二一班！

　　課堂上，寫作老師說(shuō)：同學(xué)們有這樣的興趣和熱情是值得稱贊的'。但若學(xué)會(huì)了寫作，就可以把我們的所想所思表達(dá)出來(lái)，通過(guò)文字傳達(dá)自己的興趣和愛(ài)好，不是更好嗎？寫作是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要部分聽了老師這番話，我心里好受多了！畢竟現(xiàn)在考試，作文分?jǐn)?shù)占得很多，咳！想想，只能面對(duì)美好而又殘酷的現(xiàn)實(shí)了。

　　回家路上，姥姥知道了我的心思，便說(shuō)：你愛(ài)學(xué)空竹，我非常支持。明天咱就去買個(gè)自己在家學(xué)，然后在作文里把學(xué)空竹的經(jīng)歷寫寫，像學(xué)游泳和自行車那樣。我終于開心地笑了。

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