小學(xué)趣味作文七篇

小學(xué)作文時(shí)間：2021-08-31 手機(jī)版

　　小學(xué)趣味作文一

　　今天，我爸爸做了一個(gè)有關(guān)水的趣味小實(shí)驗(yàn)。

　　我跟著爸爸來到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，剛進(jìn)門，就聞到一股刺鼻的味道，原來是化學(xué)物品揮發(fā)的味道。“哇！”我不禁喊了一聲，“這里的化學(xué)物品真多。”

　　爸爸拿了一個(gè)燒杯，往燒杯里加了半杯水，又往燒杯里滴了兩滴酚酞。接著，爸爸用鑷子夾了一塊鈉，放在濾紙上，吸干鈉表面的煤油后，把它切成很小的一塊。剛切下去的時(shí)候，鈉變成了銀白色，過了四五秒鐘后，銀白色不見了，原來是氧化了。

　　爸爸把鈉放進(jìn)水里，便馬上發(fā)出了“嘶嘶”的聲音，鈉馬上熔成了一個(gè)銀白色的小球，而且在水面上迅速地游動，還冒著“煙”，大約過了半分鐘，鈉不見了，但水卻變紅了。

　　爸爸告訴我：剛才發(fā)出“嘶嘶”響聲的其實(shí)是產(chǎn)生了氫氣，是鈉和水反應(yīng)的產(chǎn)物，也是一種對人類有幫助且潔凈的新能源，科學(xué)家正在努力推廣這種新能源。水變紅是因?yàn)樯傻臍溲趸c為一種強(qiáng)堿，遇酚酞變紅，它的pH值大于7。

　　通過這次實(shí)驗(yàn)，使我對科學(xué)知識產(chǎn)生了濃厚的興趣，爸爸答應(yīng)我下次再做實(shí)驗(yàn)給我看。

　　小學(xué)趣味作文二

　　期三，崔老師帶領(lǐng)我們來到了彩虹橋下的小河中摸蛤喇。

　　經(jīng)過長途跋涉，我們來到了小河邊，我們沖到了小河里，過了一會兒，郭建麒大叫一聲：“我摸到蛤喇了！”我們圍攏上去，大家有的向他投去羨慕的眼光，有的則是大吃一驚，有的繼續(xù)搜索，有的干勁倍增。又過了幾分鐘，我摸到了第一只蛤喇，我并從中找到了竅門。沒過一會兒，十幾只蛤喇相繼被我收入囊中。過了較長的一段時(shí)間，劉晨幸運(yùn)的抓到了一只螃蟹，他一時(shí)成為了焦點(diǎn)人物。在場的家長都覺得特有意思，便情不自禁的也加入到了我們的行列之中。

　　這時(shí)，天上下起了蒙蒙細(xì)雨，但是我們覺得很有意思，大有“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的勢頭。所以老師也點(diǎn)頭讓我們再玩一會兒。李婕茹太投入了，接連摔了兩個(gè)跟頭，逗得大家笑聲陣陣。但是雨越下越大，越下越密，我們不得不“鳴鑼收兵”，在老師和家長的幫助下，我們來到了岸上，大家頂風(fēng)冒雨還是忘不了清點(diǎn)自己的“戰(zhàn)利品”。

　　今天真是太快活了！雨水淋在身上，笑意寫在臉上，感受刻在心上。

　　小學(xué)趣味作文三

　　今天下午，學(xué)校舉行了一場別開生面的趣味運(yùn)動會。全校師生都?xì)g聚在寬闊的大廳和新建的操場上，每個(gè)人臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅，到處熱鬧非凡。瞧！這邊是緊張的趕豬接力賽，這邊是詼諧的二人三組，那邊是飛馳電掣的障礙接力。。。。。。但是最有挑戰(zhàn)性的還是要數(shù)我們數(shù)學(xué)智力大比拼。

　　我和九位同學(xué)代表三（1）班參加對抗二年級的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)智力大比拼。比賽開始前，許老師交給我一個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)—檢查員。同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，嚴(yán)陣以待。一聲哨響，比賽開始了，第一個(gè)同學(xué)沖上前去，做完了一道題，迅速返回，把筆交給了第二個(gè)同學(xué)，每個(gè)人臉上都帶著緊張的表情。正在比賽激烈進(jìn)行的時(shí)候，糟糕，謝沁掉筆了，我們都萬分焦急，緊接著，更不幸的事發(fā)生了，蔡妍寧也掉筆了，這真是火上澆油，我心想：慘了。同學(xué)們也紛紛職責(zé)他們。還好，后面的同學(xué)前赴后繼，爭分奪秒，才沒有落后于二年級。終于輪到我了，我的心怦怦直跳，仿佛要跳出嗓子眼兒。我一個(gè)箭步?jīng)_上去，先做完了最后一道題，再快速的檢查了所有的題目，發(fā)現(xiàn)全對了，我胸有成竹地跑回來，我們提前做完了所有的題目，焦急地等待老師宣布比賽結(jié)果。當(dāng)老師宣布三（1）班獲得第一名的時(shí)候，我們?nèi)鄽g呼雀躍，高興得手舞足蹈，這時(shí)，我兔子似的心終于平靜了下來。

　　我們在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中大獲全勝，我們不斷高呼：“快樂運(yùn)動，健康成長！”。。。。。。我們期待著下一次。

　　小學(xué)趣味作文四

　　我們今年的“六一”兒童節(jié)真熱鬧，學(xué)校組織了豐富多彩的趣味游戲。我們十三班的趣味游戲是“打保齡球”和“趣味過竿”。

　　我最喜歡玩：“趣味過竿”了。老師拿了兩個(gè)圓錐狀30厘米高的分界樁分別放在兩邊做支架，然后在上面放了一根竹竿，讓我們一個(gè)一個(gè)的下腰過去，不能碰掉竹竿，否則算輸。

　　很多同學(xué)，都是下半身容易過，可后來不是胸口碰掉了竹竿，就是頭碰掉了竹竿。終于輪到我上場了。我彎著腿，身體和頭都向后仰，小心翼翼地向前走。腿過去了，腹部和胸部過去了。我心里又高興又緊張。我屏住了呼吸，慢慢向前挪動。下巴、鼻子也過去了。太好了！可正當(dāng)我暗自高興時(shí)，誰知沒控制好平衡，一不小心額頭碰到了竹竿。“啪！”竹竿掉了下去。我也失敗了，真是太可惜了。后來，我看到幾個(gè)能過去的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們都是很有耐心，控制好平衡慢慢地過，最后取得了成功。看來，做任何事都需要恒心和毅力。

　　我又玩了打“保齡球”。因?yàn)榭偨Y(jié)了玩過竿的'失敗經(jīng)驗(yàn)，這一次，我先細(xì)心觀察了別的同學(xué)成功與失敗的原因。掌握了正確的方法，最后連打了幾個(gè)“滿貫”。老師都為我感到驚喜。連連表揚(yáng)了我，我心里更是美滋滋的。

　　今年的“六一”過得真有意義啊！

　　小學(xué)趣味作文五

　　那充滿稚趣和快樂的童年，是都么美好，都么令人懷念啊！那一件件有趣的往事，就像天空的星星總是閃爍在我的心底。

　　記得五歲那年，有一回，表哥和表姐帶我上街玩，哥哥不知總哪弄來的一枚一角錢的硬幣。表格開玩笑說：“誰要是能把這交錢換成一張面值10分的紙幣，什么條件我都答應(yīng)。”很顯然，這話是逗我的，但我當(dāng)時(shí)還小，不知道沒有面值10分的錢。于是，好強(qiáng)的我便拿著這一角錢去銀行總換。“阿姨，給我吧這一角錢換成面值10的一張錢。”我踮起腳，趴在柜臺上跟阿姨說。旁邊的人都笑了起來。我卻不以為然，轉(zhuǎn)身去向旁邊的一所“銀行”—郵局。我把換錢的事跟那里的叔叔一說，叔叔想了想，給我了一張10分的郵票。我拿著郵票命令表哥：“怎么樣，換來了吧！你現(xiàn)在背我回家去。”表哥無言以對只好背我回家。我跟家里人一說，都夸我聰明!

　　啊！童年，你給了我多少快樂的時(shí)光，我真想再在有個(gè)快樂童年。

　　小學(xué)趣味作文六

　　今天，我一早就興高采烈地奔向?qū)W校，去參加一年一度的運(yùn)動會。

　　走進(jìn)校門，只見校園的地面像一片雪地一樣，我不知發(fā)生了什么事，我就問了一位老師，問后才知道原來地上鋪上了一層巖石灰，所以才像雪似的，真美啊！很快，比賽就開始了。我參加了螞蟻搬家比賽，接力跑比賽，運(yùn)球接力比賽，跳繩比賽，抱球接力比賽，跳羊角球比賽。

　　其中，我印像最深的是螞蟻搬家比賽。比賽剛開始，不知怎的，我兩腳無力，我怕連累大家，怕我會導(dǎo)致這條隊(duì)伍不能獲得第一名。那時(shí)，我的心就像彈簧一樣撲通撲通地跳著，就這樣，三班遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把我們甩在后面，眼看三班就要沖向終點(diǎn)，我突然找回了信心，我們團(tuán)結(jié)一致奔向勝利的終點(diǎn)，但還是輸給了三班。

　　雖然這一次輸給了三班，但是我找回了信心，下次的運(yùn)動會我決對不會輸?shù)摹?/p>