老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。以下是小編整理的我最喜愛的老師作文，希望對大家有幫助！

　　我最喜愛的老師作文1

　　她來了，伴著一縷清風，教我們生活哲理；她來了，伴著書聲朗朗，帶我們領(lǐng)悟語文的奧秘；她來了，伴著我對新老師的期盼，她慢慢的走來了……

　　五年級上學(xué)期，我們換了一位語文老師，聽說是從六年級調(diào)來的老師，我猜一定很厲害，我很期待！

　　在我急切的盼望中，她來了。

　　兩彎清眉，一雙慧眼，眉不畫而秀，唇不染而紅，一顰一笑一回眸，舉手投足間透出一股書卷的芬芳，臉頰上甜美的酒窩里承載的仿佛是詩的奧妙、書的精華，正抑制不住的往外流淌。

　　“同學(xué)們好！”一聲問候字正腔圓，我以為她要給我們講課了，其實不然，她沒有講課，而是循循善誘地告訴我們什么叫“語文”，她說語文很簡單，就是“聽、說、讀、寫”，這幾樣掌握了，語文學(xué)習(xí)自然就好了。我第一次聽見有人對“語文”這個詞作了如此直接而透徹的理解，頓時，語文親切起來了，她也親切起來了。

　　她對我有很高的期望，剛給我們上第一單元課文時，就點名讓我朗讀課文、回答問題，我受寵若驚，她竟然知道我的名字！望著她溫柔期待的眼神，我站起來說出了我的見解，她微笑著，從那之后，我成了語文課上舉手回答問題的“?？汀保煽円惨虼俗兒昧?。

　　期末，她給我寫評語時寫到“初識君，舞臺之上，風范卓然，及日見長……”望著那大氣的字跡，我再一次佩服仰慕她的才華，默默的努力，告訴自己不可辜負老師的期望。

　　不僅是在課堂上，課下她仍是用她的一言一行影響著我，我常在思考，她那讓人一眼就記住的學(xué)富五車的氣質(zhì)來源于何處？就是來源于她的才華橫溢。她說話從不用想便能出口成章，言談舉止也帶著一股自然的、淡淡的的優(yōu)雅。她對語文很有研究，覺得語文是一門藝術(shù)，學(xué)文學(xué)是一種享受，一見面就讓人覺得談吐不凡。

　　有一段時間，我特別喜歡看課外書，迷到上課、寫作業(yè)的時候也念念不忘，甚至影響了學(xué)習(xí)，草草的完成功課，并且那些課外書我也只是看，也沒用心體會悟出什么道理，我把自己的苦惱說給了老師，老師告訴我“看書和學(xué)習(xí)一樣，精華就是吸取好的，去掉壞的，看書和學(xué)習(xí)并不沖突，學(xué)習(xí)是為了看書時看得更明白，而多閱讀也是為了幫助理解學(xué)習(xí)中遇到的問題，兩者相互促進，但是要把握好時間，該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)，該閱讀的時候閱讀。”

　　今年暑假，我讀到一篇文章《牙醫(yī)的青瓷茶杯》，這篇文章讀得我迷迷糊糊卻又特別吸引自己，我在QQ上問她：“老師，這篇文章我讀不懂，您能給我講講嗎？”誰知她回答說：“你有什么疑惑，說出來討論一下?！迸?，老師的回答完全出乎意料，我又反復(fù)讀了幾遍，把自己的疑惑及看法發(fā)給她，心想這下該告訴我答案了吧，可不，老師只告訴我了方法和思路，我只好按老師的提示再次反復(fù)閱讀思考，花了半天功夫可算讀懂了，也終于明白了老師的用心良苦。

　　她從五年級走來，她見證了我的一步一步成長，“令公桃李滿天下，何用堂前更種花。”她用自己的一言一行告訴我什么是語文功底好的人，什么叫“大語文”。

　　她是誰？她就是我最敬愛的語文老師—黃玉姣老師！

　　我最喜愛的老師作文2

　　“教師是人類靈魂的工程師?！笔前。蠋?，是美的耕耘者，是美的播種者。是您，用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如菌，繁花似錦。

　　長長的秀發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛閃閃發(fā)光，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，不大不小的鼻子下面有著紅潤的兩唇，像兩片淡紅的正在開放的花瓣，說起話來妙語連珠。——她，就是我們的英語老師——Alice。我們是柔嫩的花朵老師就是園丁，我們在園丁的培養(yǎng)下成長。我們是活潑的魚兒，老師就是海水，我們在遼闊的海洋下暢游。

　　我喜歡老李師的教學(xué)風格。您像春蠶，吐著智慧的細絲，編織著知識。我喜歡她嚴中有愛的態(tài)度以及對工作的認真。她每天都是笑容滿面地跟同學(xué)們講話，在她的課堂里滿是生動有趣。

　　記得初一剛?cè)雽W(xué)時，第一次見到她，給我的印象就十分親切。如果說母親對于我來說是宇宙，是一切。那您對于我來說便是太陽，您的名字和太陽一樣美麗！剛開學(xué)時，我的狀態(tài)很是不佳，回答問題總是回答錯，每當我站起來時我的腦袋就一片空白。成績也提不上去。但是，您卻用您的言語來溫暖我：“沒關(guān)系，不要灰心哦，婉瑩。”我怔住了。這句話直到現(xiàn)在都時常縈繞于我耳畔。

　　因為您的話語，讓我重新找回自我，找到已經(jīng)迷失的自信。在我晦暗的人生道路中，是您為我點亮了一盞最耀眼的燈；在我迷茫的人生道路中，是您做我的引路人，讓我步入正軌，在我跌跌碰碰的人生道路中，是您，為我指明了前進的方向；是您，給我一雙強有力的翅膀，讓我在有趣的知識世界里遨游！這都是您的諄諄教導(dǎo)。

　　在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向博學(xué)的道路上，是您用生命的火炬，為我們開辟前方的道路。謝謝您，老師，許多情不能夠用言語來形容，只能深存在心底，永久駐留，駐留……

　　我最喜愛的老師作文3

　　老師像冬日里的一輪暖陽，溫暖了我們寒冷的心；老師像一泓清澈的泉水，洗去我們心頭的愁；老師像黑暗中的一把火，照亮了我們的路。老師人類的靈魂工程師，老師哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才，在老師們的精心呵護之下，我們健康、茁壯、快樂的成長。在那么多老師中，我最喜歡的老師是她。

　　開學(xué)初，她就給我留下了精明能干的印象。我走進教室報到，第一眼看見的就是她，高高束起的黃褐色卷馬尾，細長的眉毛，小小的眼睛，小巧的鼻子，薄薄的嘴唇，在電腦前忙碌著，詳細登記著每位同學(xué)的信息。

　　正式開學(xué)了，她讓我震撼。針對軍訓(xùn)三天出現(xiàn)的問題及我們的表現(xiàn)做了總結(jié)，面面俱到，鏗鏘有力，我的心跳也忍不住跟著她的呼吸一起起伏，一起跳動，單眼皮使她的眼神更加犀利，毫不留情地批評了我們，我從未有過那種感覺，仿佛一種無形的力量推著我們前進。

　　講課時，我感受到了她豐富的教學(xué)經(jīng)驗，第一節(jié)語文課，我就明白了中學(xué)與小學(xué)語文的差別，強烈地感受到了壓力，課本上的，課本外的，相關(guān)的，拓展的，一秒鐘也不停歇，這課堂，想走神都難，不單單局限于這句表達了作者什么情感，而是教會我們?nèi)绾螠蚀_、全面的感受作者的情感，她講課時的神韻，始終在我腦海里，揮之不去。

　　教育我們時，她總是很有方法。一步一步，循循善誘，意在其中而不言，引導(dǎo)我們找答案，她總是能讓我們自己感到是與否，與此同時又給足了我們面子，她總是能變出新花樣，對任何事都像心中有桿秤，一些手微不足道的事她也看在眼里，記在心里。考試前，“我是誰？”這突如其來的問題讓我們一臉懵，接著“我是你們的班主任是你們的語文老師，是你們的老大，所以好好考！”這別出心裁與眾不同的“鼓勵”，是“定心針”，給了我們期中考試前最好的安慰。

　　她，無私為我們奉獻，嘔心瀝血，用心良苦，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成友淚始干”，您就是那春蠶，您就是那蠟燭，您對我們的諄諄教誨，我們永遠也忘不掉，我們?yōu)樽约河幸粋€這么敬業(yè)的老師而感到自豪，我們最喜愛的永遠是您！

　　沒錯，她就是我們的班主任一一陳老師！