導(dǎo)語：三年級(jí)孩子的生活閱歷有限，讀書量有限，因此在語言的表達(dá)上就難以豐富，語言不夠豐富直接限制了學(xué)生的語言表達(dá)。那么，家長(zhǎng)或老師應(yīng)該怎樣輔導(dǎo)孩子寫作文，讓孩子體驗(yàn)到作文的樂趣呢？歡迎大家前來參考小編整理的中秋節(jié)小學(xué)三年級(jí)作文。文章僅供參考！

　　中秋節(jié)小學(xué)三年級(jí)作文

　　中秋節(jié)，是全家團(tuán)圓的日子。今年的中秋節(jié)正好在國(guó)慶假期里。往年爸爸在外面出差，今天，我們大家在一起過中秋佳節(jié)。我們?nèi)胰嗽诰频瓿燥垺＞频昀锔吲鬂M座，大家喝著酒，吃著菜，品著月餅，大家說著祝福的話。我和弟弟，哥哥在一起玩游戲。

　　半夜時(shí)分，夜幕降臨，圓圓的月亮掛在天邊，我和爸爸媽媽走在回家的路上。一路上人山人海，車水馬龍，真是熱鬧極了。路上的彩燈五彩繽紛，有的彩燈象蝴蝶，有的象花，有的象草，還有的象樹葉。

　　這真是一個(gè)難忘的中秋節(jié)！

　　中秋節(jié)小學(xué)三年級(jí)作文

　　說起“秋天節(jié)”大家一定知道是“中秋節(jié)”吧，中秋節(jié)在歷史十分久遠(yuǎn)，農(nóng)歷的八月十五，這個(gè)家喻戶曉的節(jié)日。

　　前天是一年一度的中秋節(jié)，是一個(gè)親人團(tuán)聚的日子，我在平遙出差的媽媽從平遙回來了，中午還在奶奶家吃了團(tuán)圓飯。中秋節(jié)當(dāng)然少不了月餅，奶奶也做了許多月餅，我家的月餅堆得像座小山，在那五彩斑斕的盒子里，裝著各種各樣的月餅，雖然這只是買的月餅，可也包含我們對(duì)幾千年前的文化而尊重。我也去姥姥家團(tuán)圓，真是好啊!

　　中秋肯定不是開始就有的，他與別的節(jié)日大同小異，都是慢慢形成的，古代祭月的時(shí)間由于是農(nóng)歷八月十五，中秋節(jié)日也就漸漸形成了。中秋節(jié)現(xiàn)在不是十分廣泛么?原來中秋節(jié)是從宋朝盛行的，到明清時(shí)，他都已經(jīng)和元旦齊名了，現(xiàn)在都已經(jīng)成了僅次于春節(jié)的第二大節(jié)日了。眾多的詩(shī)人也都寫了中秋節(jié)的亮美，借景抒情，八月十五的月亮那么圓，好似一家人團(tuán)聚在一起，月亮像銀盤掛在空中，“又疑遙臺(tái)鏡，飛在青云端”真是不錯(cuò)，月亮那么美，中秋節(jié)也那么令人喜愛，有許多傳說也就脫穎而出，嫦娥奔月、吳剛砍桂……故事令人回味，同時(shí)也表示了古人對(duì)中秋節(jié)的喜愛。

　　中秋不僅要賞月、吃月餅，也要賞桂花、猜燈謎等多種多樣的習(xí)俗在中秋節(jié)讓人矚目。中秋節(jié)不僅有趣無窮，而且讓我們知到了團(tuán)聚的快樂與中秋節(jié)的由來。我愛你，中秋節(jié)。

　　中秋節(jié)小學(xué)三年級(jí)作文

　　中秋節(jié)這一天我和爸爸媽媽一起回羅店看爺爺奶奶。

　　一到家，奶奶的臉上一臉的倦容，一問才知道奶奶的牙疼得厲害。高血壓也犯了，我與媽媽連忙把奶奶帶到醫(yī)院五官科檢查。醫(yī)生說檢查后說：“您的牙齒已無法醫(yī)治，只能打消炎針，等血壓降下來后再撥牙。”然后給奶奶開了處方，并囑咐媽媽“一定要慢慢滴！”。媽媽拿著處方去劃價(jià)后，又付完錢，最后去劃價(jià)的地方取藥。奶奶在醫(yī)院打針一直到晚上7點(diǎn)鐘，我們一起回到家。奶奶打完針精神好多了，進(jìn)屋就拿月餅給我吃，過一會(huì)兒三姐也拿來月餅給我吃，品嘗著月餅，我們?nèi)覠釤狒[鬧地共進(jìn)了晚餐。

　　晚上，我站在陽(yáng)臺(tái)上望著天空。高興地說：媽媽，快看，今天的月亮真圓！”媽媽看著我笑著說：“十五的月亮圓，十六的月亮更圓。”