我的座右銘的小學(xué)作文
我的座右銘的小學(xué)作文1
有一件事讓我明白了一句名言。“世上無難事,只怕有心人。”
它的意思是:世界上沒有任何你辦不到的事,只要你用心去做,就一定會(huì)成功!
從此,這句名言就成了我的座右銘、、、、、、
有一天,我看見別的同學(xué)都會(huì)騎自行車,心里羨慕極了。回家就立刻讓爸爸教我。
剛開始學(xué)自行車時(shí)有輔助輪,我騎上它很平穩(wěn),不用學(xué)一騎就會(huì)了。
但是同學(xué)們說:“把輔助輪去了也能騎,那才是真的學(xué)會(huì)了!”于是我把輔助輪去掉了。
去掉輔助輪,我騎上去,車好像不聽使喚,東倒西歪的。害得我摔了好多次。
這時(shí),爸爸給我講了一大堆騎自行車的要領(lǐng)。
爸爸用手扶住自行車的尾架,讓我坐在車上,我用手扶住車頭,兩腳放在兩個(gè)腳踏板上,爸爸用力在后面推、、、、、、
“世上無難事,只怕有心人。”這句話讓我受益匪淺!
我的座右銘的小學(xué)作文2
每個(gè)人都有一個(gè)專屬于自己的座右銘,它就像小鳥的翅膀,小船的風(fēng)帆。有了它,天空任鳥飛,海洋任船行。但丁曾說過:失敗是成功之母。它就是我的翅膀我的風(fēng)帆。
我四年級(jí)剛接觸到新的數(shù)學(xué)老師時(shí),第一單元只考了八十九分。我整個(gè)人像垮了下了,心里想:我肯定永遠(yuǎn)失敗了,輸在了起跑線上,永遠(yuǎn)也趕不上。我走在校園的道路上,看到路邊美麗的花朵,突然間黯然失色,失去了往日的美麗。鳥兒歡快的歌聲,成了對(duì)我的冷嘲熱諷。
走著走著,心中不禁想起了自己的座右銘:失敗是成功之母。心頭一震,在人生道路上,并不是一帆風(fēng)順。杰出的科學(xué)家不就是經(jīng)過無數(shù)次試驗(yàn),無數(shù)次失敗,才發(fā)明出了現(xiàn)代化的高科技嗎?成功的路上總是荊棘叢生,那是刺向懦弱者的刀劍,勇敢者的旗幟。我的心扉中撒滿陽光,我不禁感嘆道!
古人留下了許多另人深省的名言:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。世上無難事,只怕有心人……然而我最喜歡“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句話讓我受益匪淺,隨著我的努力,成績(jī)已經(jīng)漸漸上升了。
之后,“失敗是成功之母”正是伴我成長(zhǎng)的目標(biāo),好好學(xué)習(xí),天天向上。”長(zhǎng)大以后回報(bào)父母的用心良苦,孝敬他們。
我的座右銘的小學(xué)作文3
古人留下了許多發(fā)人深省的格言警句,如“有志者事竟成”、“世上無難事,只怕有心人”、“滴水能把石穿透,萬事功到自然成”。而我最喜歡的一句是:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
記得有一次,我寫了一篇《龍虎山游記》,爸爸過目后非常滿意,就把它投給了作文網(wǎng)正在舉行的全國(guó)中小學(xué)生征文比賽。萬萬沒想到,這篇作文竟然在比賽中獲得了小學(xué)組的二等獎(jiǎng)。不久,該網(wǎng)站給我寄來了榮譽(yù)證書和一個(gè)小計(jì)算機(jī),以茲鼓勵(lì)。我和爸爸欣喜若狂,爸爸激動(dòng)地說:“孩子,你真棒,要再接再厲,要記住,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后啊。”我沉浸在喜悅之中,沒有領(lǐng)悟到這句話的真正含意。
一時(shí)間,我真有點(diǎn)飄飄然了,心想:“我第一次投稿就能獲獎(jiǎng),看來我真的很厲害啊!”從此,我上課不集中注意力,寫了好幾篇作文,也沒被老師在班上朗讀過,評(píng)語也不夠好。爸爸又給我布置了一篇作文,我漫不經(jīng)心地寫著,態(tài)度極其不端正。爸爸看了很不滿意,把我叫到書房,嚴(yán)厲地說:“你看你都寫了些什么,我實(shí)在看不懂。沒有明確的中心,廢話連篇,別字走天下。忘了我給你說的那句話了嗎:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。你還是重新去寫吧。”
回到我的房間,我把“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”寫在了一張硬紙片上,然后貼到墻上去。我要以此來鞭策自己,不斷地努力,不斷地進(jìn)步,并要把它做為我一生的座右銘。
我的座右銘的小學(xué)作文4
“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”這句話是我的座右銘。它時(shí)刻提醒著我不要驕傲,要虛心。
我上小學(xué)三年級(jí)時(shí),學(xué)校舉行數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽。那次的題目很難,有些內(nèi)容我們根本沒學(xué),但比賽結(jié)束,我竟然得了一等獎(jiǎng),還發(fā)了一張獎(jiǎng)狀呢!這個(gè)結(jié)果令我大吃一驚。從此,我總是沾沾自喜。后來,我們學(xué)校又舉行了作文比賽,每個(gè)班只有一個(gè)名額。我心想:我連湖北省舉行的比賽都得了一等獎(jiǎng),這次的比賽還不是手到擒來?于是,在思想上放松了學(xué)習(xí)。有時(shí)上課開小差;有時(shí)老師布置的`作業(yè)不及時(shí)完成。結(jié)果我在第一輪就淘汰了。從此以后,我是飯也吃不下,睡也睡不著,整天愁眉苦臉的。總覺得在老師同學(xué)面前丟盡了面子。當(dāng)爺爺知道后,耐心地對(duì)我說:“孫女,不要難過,這次失誤全是因?yàn)槟泸湴磷詽M造成的,虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”
后來,我就把“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”當(dāng)做我的座右銘,讓它時(shí)刻提醒我。
我的座右銘的小學(xué)作文5
座右銘是用來激勵(lì)或提醒自己的警句格言.我的座右銘是:“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。”愚人往往錯(cuò)失良機(jī),抱怨命運(yùn)的不公平。智者則善于抓住機(jī)會(huì),成功者會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)利用它走向成功。所以說機(jī)遇總是偏愛有準(zhǔn)備的人。
現(xiàn)實(shí)生活中有一些人總是坐等機(jī)會(huì),看上去像守株待兔。可是能否抓住機(jī)會(huì)、利用機(jī)會(huì),關(guān)鍵在于人們的準(zhǔn)備,善于觀察、勤奮努力。如眾所周知的三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)軍師諸葛亮,他以聰明、機(jī)智而聞名,善于用兵。赤壁之戰(zhàn)中,諸葛亮抓住機(jī)會(huì)借箭成功。周瑜命他十天造十萬支箭,諸葛亮卻借來20只快船用布蒙上,堆滿干草。借助江上大霧天,利用曹操多疑的性格,只叫士兵們擊鼓吶喊,就成功的從曹軍手中借到了十二三萬支箭。諸葛亮正是這樣善于觀察,才抓住機(jī)會(huì)借箭成功。
生活中有些人總是抱怨,為什么別人總能幸運(yùn)的抓住改變命運(yùn)的機(jī)會(huì),而自己卻一再錯(cuò)過。其實(shí)很多時(shí)候,機(jī)會(huì)就擺在我們面前,可是常常只有少數(shù)人能抓住這些機(jī)會(huì)并取得成功。所以說成功絕非偶然,能抓住機(jī)會(huì)的人都是有準(zhǔn)備的人,背后一定埋藏著長(zhǎng)久的努力。
我的座右銘的小學(xué)作文6
每當(dāng)我考試的時(shí)候;每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候;每當(dāng)我讀書的時(shí)候。我會(huì)想起一句格言“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句話使我終身受益,并把它命為了我的座右銘。
有一天,快要考語文第一單元的時(shí)候,我以為自己的智商很高,不用看書或?qū)懽志湍芸嫉礁叻帧蠋熃形铱磿覅s看風(fēng)景。老師叫我寫字,我卻做小動(dòng)作。考試時(shí),我打開卷子一看,啊!太簡(jiǎn)單了。于是,我管它三七二十一就把試卷給做完了,大膽地交了上去。過了幾天,發(fā)卷子的時(shí)候,我興高采烈地聽老師夸獎(jiǎng)我,心想“老師會(huì)不會(huì)夸我是神童呢”?結(jié)果,我拿回了卷子,打開一看,一個(gè)鮮紅的大叉叉呈現(xiàn)在我面前。于是,我看了成績(jī)“李河池,5分”!老師還在上面寫了“好粗心,學(xué)習(xí)需要塌實(shí)啊”幾個(gè)字。天哪,這是我的試卷嗎?
于是,我好好學(xué)習(xí),等到第二單元考試的時(shí)候,我仔仔細(xì)細(xì),一點(diǎn)也不馬虎,結(jié)果考了“5”分,差距是9分。我心想“總算把第一單元丟的臉面給要回來了。我以后要仔細(xì),因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)委員,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣”。
“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句格言讓我受益無窮,并時(shí)時(shí)刻刻在我腦海里回蕩。我想,要是哪天我沒遵守這句話,就等于背叛了我自己。
我的座右銘的小學(xué)作文7
說白了,座右銘就是用來激勵(lì)或提醒自己的話,我的座右銘是:“堅(jiān)持就是勝利。”這句話對(duì)我非常有用,在我遇到困難的時(shí)候,想到這句話,我就會(huì)打起精神來,繼續(xù)向困難發(fā)起進(jìn)攻。
有一天,我和爸爸在森林公園,我走完了吊橋,又向吊索跑去,顧名思意,就是有一根粗粗的鐵索,從地上一直通到那邊的小山坡上,而且兩邊都有扶手,于是,我便爬上了鐵索,因?yàn)檫@時(shí)沒有刮風(fēng),所以鐵索還是平穩(wěn)的,剛到中間,風(fēng)伯伯就吹來了一陣風(fēng),眼看中間就不穩(wěn)當(dāng),這風(fēng)吹來了一陣風(fēng),鐵索便開始搖晃,嚇得我一動(dòng)也不敢動(dòng),生怕一動(dòng)鐵索會(huì)翻倒,但風(fēng)伯伯在跟我賭氣似的,風(fēng)一陣接著一陣,但我想到了這句話,便鼓起勇氣來,開始一小步一小步的往前走,最后,我終于來到了這邊山坡上,我又回頭望了望那長(zhǎng)長(zhǎng)的吊索,松了一口氣,這也同時(shí)讓我更加堅(jiān)信:堅(jiān)持就是勝利。
我的座右銘的小學(xué)作文8
座右銘是用來激勵(lì)或提醒自己的警句格言,我的座右銘是:努力了不一定會(huì)成功,但是不努力就一定不會(huì)成功!
在漫漫的人生路上,每個(gè)人都會(huì)或多或少地遇到一些困難,但是如果遇到困難就退縮,困難還是擺在那里。這個(gè)時(shí)候,勇敢地上前才是唯一的辦法,雖然不一定能戰(zhàn)勝困難,但是至少自己努力過了。在知難而退與知難而進(jìn)這兩個(gè)選擇間,我更愿意選擇后者,因?yàn)橹挥忻鎸?duì)問題才能戰(zhàn)勝問題,不試試怎么知道自己能不能成功。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,不肯努力的人必定是弱者,落后就會(huì)挨打,努力的人都不一定能成功,更何況不努力的人?
因?yàn)槲殷w力不好,一跑步就容易喘氣,所以每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我都只能在觀眾席上喝彩。可是今年我卻躍躍欲試,報(bào)名參加了接力賽。我知道自己跑得慢,所以就笨鳥先飛—天天練習(xí)。終于,大家期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,我被安排在第五棒,一二三四,第四棒結(jié)束時(shí),我迅速接過接力棒,奮力向前沖。最后,我們班得了第二名,就有人說是我拖了后腿,雖然有點(diǎn)難過,但我的確跑得很慢,可轉(zhuǎn)念一想,我至少努力了呀!至少?zèng)]有留下遺憾呀!
努力了不一定會(huì)成功,但是不努力就一定不會(huì)成功!這句話在我遇到困難時(shí)激勵(lì)著我,讓我做出了正確的選擇,所以成為了改變我一生的座右銘!
我的座右銘的小學(xué)作文9
在我的桌子上,放著一朵美麗的曇花,每當(dāng)我看到這朵花,我的心就像被千萬條毒蛇咬了一樣。 在我讀三年級(jí)的時(shí)候,我就已經(jīng)是班上的做燈籠高手了,而文靜,卻是班上的折花高手,有時(shí)她折的花,似乎還散發(fā)著淡淡著清香呢。一天中午,文靜對(duì)我說:“海洋,你做的燈籠那么好看,也做一個(gè)給我吧。我拿一個(gè)花和你換好嗎?”我早就想和文靜要一朵花了,只是礙于面子不肯說,今天這么好的機(jī)會(huì),我便一口答應(yīng)了。但是,放學(xué)回家后,我由于貪玩,和子君玩到了7點(diǎn)多才回家。洗完澡,便覺得有些累,睡覺去了。當(dāng)?shù)诙欤撵o把花拿到我的面前時(shí),我的臉一下紅了起來,支支吾吾的說忘記了。文靜聽后,頭也不回的走了,我連去追,答應(yīng)她下午就把花拿給她,文靜答應(yīng)了。但她的語氣中,有著無限的失望。我就不明白,一個(gè)下午有多大的區(qū)別。
下午,當(dāng)我把花拿到教室時(shí),從男同學(xué)的喧嘩中得知:文靜轉(zhuǎn)學(xué)了!聽到這話后,悔恨的淚水嘩啦嘩啦的流了下來。放學(xué)回家后,我把曇花放到了桌子上最顯眼的地方,因?yàn)樗刮叶茫号c朋友交,言而有信!
今后的我,一定會(huì)遵守這句話的:與朋友交,言而有信。
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