教學目的：

　　一、自讀，了解老一輩革命者和新時代人們的精神面貌。

　　二、復習前三篇課文，進一步了解小說特點和小說中人物的刻畫。

　　三、理解三篇小小說的取材方法。

　　教學重點：目的三。

　　教學難點：同上。

　　教學關鍵：同上。

　　教學方法：在自讀課文的基礎上理解課文，配以自讀練習進一步體會作品的內容。

　　教學時數：一節。

　　教學內容和步驟：

　　一、指名三位學生朗讀課文。

　　二、自讀測試：發.試題。

　　三、在熟悉課文的基礎上完成各題：

　　1、《落棋有聲》一文主要寫了什么？

　　2、《落棋有聲》一文中廠長為什么不急于選定車間主任的人選，而去和兩位候選人下棋？

　　通過下棋。廠長有什么收獲？

　　3、《醉人的春夜》一文寫哪幾個人？各自的性格特點是什么？

　　4、《到五月花烈士公墓去》一文主要運用了什么方法來展示人物的？說說你讀了這篇小說后有什么感受？

　　四、布置作業

　　續寫：展開想象，把廠長到汪科長家以后，和汪科長的對話寫下來。