小升初作文復習方法
一、系統回顧--在標準中明確目標。
1、課程標準中習作要求：
(1)、總目標：能具體明確、文從字順地表述自己的意思。能根據日常生活需要，運用常見的表達方式寫作。
(2)、年段目標：能寫簡單的紀實作文和想象作文，內容具體，感情真實。能根據習作內容表達的需要，分段表述。
2、回顧本冊習作要求：
課次 | 習作內容 | 要求 |
1 |
童年趣事 | 從日常生活中發生的有情有趣的小事里選擇一件寫下來。注意將有趣的地方寫具體。 |
2 |
一件往事 | 你和小伙伴之間一定發生過許多老師不知道的故事，發生過你從沒對別人提起過的事。無論是好事、趣事還是錯事，都可以寫下來。題目自己定。 |
3 | 寫一篇讀書筆記 | 從讀過的書中選擇一本自己最喜歡的，抓住書中給自己印象最深的內容，寫一篇習作。要寫出自己真實的感受和見解。題目自擬。 |
4 | 記一次實驗 | 選擇一個科學課上的實驗，將經過寫下來。或者自己設計一個實驗，邊實驗、觀察邊做記錄，然后將實驗的經過、結果寫下來。 |
5 | 成長的煩惱 | 圍繞“成長的煩惱”這個話題寫一篇習作。要寫出自己的心里話，寫好后與別人交流交流，讓煩惱煙消云散。 |
6 | 調查統計談感受 | 找一個自己感興趣的內容，在同學中作一些調查，將統計過程與結果寫下來，然后根據統計數據談談自己的感受。 |
7 | 給老師的一封信 | 給老師寫一封信，感謝老師對自己的教育和關心，寫出自己想對老師說的心里話。 |
縱觀本冊的要求，我們會發現本冊書的作文，有回顧自己六年的生活的題材，《童年趣事》、《一件往事》、《成長的煩惱》;有與畢業班生活息息相關的，如《給老師的一封信》;還有體現生活多面性的，如《寫一篇讀書筆記》、《調查統計談感受》、《記一次實驗》。縱觀這些題目，其實結合畢業班的實際，進行有針對性的引導，是我們努力的方向。
本文來源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/xiaoshengchuzuowenzhidao/2218949.htm