閱讀是一種主動(dòng)的過(guò)程，是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)控制的。它是寫(xiě)作的基礎(chǔ)。小編收集了2017年小升初作文指導(dǎo)：閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，歡迎閱讀。

　　我們討論了積極模仿的寫(xiě)作途徑。我們說(shuō)道：“外行看熱鬧，內(nèi)行看門(mén)道”，要逐漸地看出越來(lái)越多的文章的“門(mén)道”，把作文與閱讀有機(jī)結(jié)合起來(lái)，這樣才能積極地模仿好的文章。以前我們還說(shuō)過(guò)，要豐富作文材料，開(kāi)拓作文思路，必須讀好兩本書(shū)：一本是有字的書(shū)(真實(shí)的書(shū))，一本是“無(wú)字的書(shū)”(社會(huì)、自然)。不僅如此，讀書(shū)，也是青年人成長(zhǎng)的重要條件，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，無(wú)論是學(xué)作文，還是學(xué)做人，都離不開(kāi)讀書(shū)，離不開(kāi)讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)。當(dāng)然，我們?cè)谶@里，主要地還是要研究讀書(shū)和作文的關(guān)系。

　　為了提高作文技能，我們應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)讀書(shū)呢?

　　我們都知道成語(yǔ)“畫(huà)龍點(diǎn)睛”，別人寫(xiě)好了書(shū)、寫(xiě)好了文章，畫(huà)好了“龍“、點(diǎn)好了“睛”，讓我們讀，我們?cè)趺醋x呢?我們就要“讀龍尋睛”，找到別人寫(xiě)到文章里的“眼睛”。

　　一本書(shū)，一篇文章，我們讀了之后，要體會(huì)它的整體思想、意境，這好比看到了“龍”的全貌，這也是很重要的，我們讓大家適當(dāng)?shù)刈x長(zhǎng)篇，主要意義就在于此;但是，思想和意境的核心、要記憶的東西、對(duì)你啟發(fā)最大的東西往往只有一點(diǎn)或者幾點(diǎn)，這就是我們所說(shuō)的“眼睛”。

　　“讀龍尋睛”只是個(gè)比喻，嚴(yán)格講，文章的眼睛和畫(huà)龍的眼睛是不一樣的，真正找到文章的眼睛還是不容易的。這主要體現(xiàn)在以下兩點(diǎn)：1、畫(huà)龍的眼睛可以一目了然，而文章的眼睛卻要你思考尋找，讀了書(shū)，不思考、不總結(jié)分析，你就不知道文章的眼睛在哪里，嚴(yán)格講，你的書(shū)也就白讀了，你想通過(guò)讀書(shū)提高寫(xiě)作技能的目的也就達(dá)不到了。2、畫(huà)龍的眼睛只有一只或兩只，而文章的眼睛卻可以是多只。這是什么意思呢?同樣一篇文章、一本書(shū)，不同的人、不同的需求、站在不同的角度，可能得出不同的感受，誰(shuí)的感受最深刻、最新穎、最能解決他的實(shí)際問(wèn)題，誰(shuí)找到的眼睛就最漂亮。

　　下面，我們來(lái)讀兩篇作文，這兩篇作文都是讀《畫(huà)蛋》的讀后感?！懂?huà)蛋》說(shuō)的是文藝復(fù)興時(shí)期的畫(huà)家達(dá)·芬奇的故事，達(dá)·芬奇小時(shí)候拜名畫(huà)家佛羅基奧為師，老師要他從畫(huà)蛋入手，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的藝術(shù)實(shí)踐，他成為畫(huà)壇上一代宗師。下面這兩篇作文找到的《畫(huà)蛋》的“眼睛”就不一樣。一篇是練好基本功，一篇是“名師出高徒”——老師要會(huì)教、學(xué)生要會(huì)學(xué)。