俗話說：冰凍三尺非一日之寒。同樣，要想寫出一手漂亮的文章也需長時間不斷練習(xí)和積累才行，小編收集了2017年小升初作文應(yīng)試技巧，歡迎閱讀。

　　一、搜集素材，未雨綢繆

　　調(diào)查表明，小學(xué)生在語文考試前心情緊張的占到39%，信心不足的竟然占到了53%，大部分學(xué)生對于語文考試充滿恐懼。而在語文考試中，作文比重最大，學(xué)生們在考試前的忐忑不安也多由作文引起。不知道寫什么，不知道怎么寫，成為學(xué)生們的心病。事實上，只要平時注意觀察生活，多讀書，多積累，在考場上是不會無話可寫的。但是，對于作文基礎(chǔ)不太好的同學(xué)，仍有短期內(nèi)提高的方法。“巧婦難為無米之炊”，寫作素材是作文的根基，就好比蓋房子前要搭地基一樣，地基不結(jié)實，外表再光鮮的房子也會不堪一擊。所以，素材的積累和選擇是很有必要下一番功夫去琢磨的。在升學(xué)考試前，建議作文基礎(chǔ)不太理想的同學(xué)讀一些優(yōu)秀作文選，看看獲得高分的同學(xué)選取了哪些題材，為什么這些題材可以獲得閱卷老師的好感，再回憶下自己有沒有經(jīng)歷過這些事情，翻翻日記本甚至是相冊，將自己親歷過的有意義的事情進行整合。在思索之后，可見自己的親身經(jīng)歷逐條寫在本子上，想想這些事情可以用于哪些題目。這樣做的好處是，當(dāng)學(xué)生在考場上拿到一篇作文題目時，頭腦中會對于所用題材有清晰的認識，再進行合理選擇，挑選出最能表達文章中心的題材進行書寫，避免了盲目取材甚至胡編亂造的作法。

　　二、舉一反三，活學(xué)活用

　　在考試前，建議同學(xué)們翻閱自己以前的作文本，將所寫過的作文進行整合。寫人、記事(包括游記、活動)、寫景、狀物，讀后感等等題材的作文進行分門別類，看看以前都寫過哪些題材，如果可以用電腦分別打出來裝訂成冊最好，對以后寫作來說也是寶貴的資源。整理完后，看看所寫過的作文可不可以換個題目。

　　如作文中常出現(xiàn)的題目--《我最敬愛的人》，還可以換成哪些題目?可不可以是《他，給了我啟示》?或者是《謝謝您，某某》?甚至是我們所學(xué)習(xí)過的文章《讓生命煥發(fā)光彩》?如果還用這個文章但換個題目，又要做哪些修改和調(diào)整?只修改開頭和結(jié)尾是不是也能用呢?多花些時間思考一下，做到活學(xué)活用，一文多用，在考試時也就不會發(fā)愁沒內(nèi)容可寫了。