【必備】小升初滿分作文集錦七篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的小升初滿分作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小升初滿分作文 篇1

　　在一次收拾房間時，不小心，打掉了放在書架上的一本書，落在地上。打開它，里面的半片楓葉進入我的眼睛，于是，我將它拿起，放在手中，默默地站在那兒，想了很久，想起了她——我的同學。

　　也許是因為我們是鄰居，也許是因為上學時我們被分在一個班，在同一桌的緣故，我們兩人十分要好，總是在一起寫作業，討論問題，談理想，說未來，我們結下了深厚的友誼，可是……

　　那是一個深秋的晚上，上完晚自習回家，在中途她突然說想停下來休息片刻。我知道是什么原因，她爸爸的工作漂忽不定，要轉到外地去了，不得以她也要轉學了。

　　我們來到一棵高大的楓樹下，她倚著楓樹不語，我也只是默默地低著頭。這樣的沉默大概持續了五分鐘，她突然說：

　　我要走。

　　我知道。

　　可是我不想走。

　　這一次我卻沒有說話，又一次低下了頭。這時高高的楓樹上落下了一片火紅的楓葉，她伸出手，楓葉正好落在她的手里，她看著楓葉突然掏出了鋼筆，在楓葉上寫下了兩個字：珍重。

　　送給你，算是最后的禮物吧，也許以后再也看不到你了。

　　我接了過來。拿在手中，但是我拿出了小刀，將那半片楓葉劃成兩半。

　　這半你留著，作為一個永遠的回憶，‘海內存知己，天涯若比鄰’，我會祝福你的。

　　她接過那片楓葉，轉過身朝路燈走去。

　　第二天，她便走了，后來母親告訴我她在臨走前來過我家，她的眼睛是紅紅的，只是沒看我。很久很久，我才回過神來，又將那片楓葉放回了書里，它是那樣紅。

　　【點評】這篇文章最為突出的一個特點就是其在布局謀篇上能夠以代表友誼的半片楓葉為線索，并一如繼往地貫穿文章的始末，使得文章脈絡清晰，首尾相援。文章開頭寫道：在一次收拾房間時，……里面的半片楓葉進入我的眼簾細細品味，從中我們不難發現小作者是勤勞的，又是熱愛讀書的，而那代表著深厚友誼的楓葉則暗示了好又是格外珍惜友誼的。接著寫她開始凝神沉思，思念著一個童年時代的同桌，將這半片楓葉的故事娓娓道來。

小升初滿分作文 篇2

　　留戀

　　校園里靜悄悄的，仿佛只剩下了我。

　　時間仿佛就徑直在了這一刻，靜止在了我在小學的最后一天。

　　當我揮揮手，告別這里，告別我六年的回憶。不知怎的，心里一陣悸動。

　　看那個三樓的走廊，六年級的時候，我的喜怒哀樂都埋藏在那里，開心時，我會和朋友們一起去那里玩耍；被老師罵了，同學欺負時，我會偷偷躲在哪里流淚；生氣時，我會一個人去那里靜一靜。這似乎已經變成了一個習慣，我看著那里的迎春花從開放，到枯萎，再到開放。每一次，我似乎都能和它交流。

　　再看看我這些可愛的同學吧，從一年級到三年級，我幾乎沒有朋友，是他們讓我慢慢變得開朗，我明顯的感覺到自己和以前的自已不一樣了，我變了……

　　以前，總以為不愛笑的老師，今天卻微笑著送我們離去。他們似乎是想讓我們留下一個好印象。

　　六年來，我拼死想要離開的校園，現在真的離開了，反倒舍不得了。

　　踏入初中，雖然感覺沒那么糟，但總是懷念小學。

　　雖說同學老師對我都挺好的，我也覺得挺幸福的，但總感覺少了些什么，心里空空的。

　　我的回憶，似乎還是靜止的……

小升初滿分作文 篇3

　　人生的路上布滿了荊棘，需要你鼓起勇氣，努力邁步向前，成功就離你不遠。別說“我不行”，自信地微笑是面對困難時最好的姿態，因為只有自信地微笑著繼續前進才是面對困境的唯一出路。

　　剛上一年級時，我踏進了教室門，但一進去，我的心就砰砰直跳，有一種害怕的感覺。上課時，老師問了一個問題，班上沒有一個人舉起手來，于是老師只好隨便點一個人來回答，竟叫我來回答，我的心砰砰亂跳，一站起來，我的心就像被一塊巨石壓著似的。我只好支支吾吾地說：“老師，對不起，我不會...。”其實這道題我會做，但我不敢說出來，生怕錯了會引來全班人的蔑視。“好啦，我知道你會做的，但不敢說出來，自信點，你可以做到，不必緊張，不必害怕，勇敢發表自己的見解，即使說的結結巴巴，沒人會譏諷你的!說吧!”老師面帶笑容對我說。老師的笑容鼓舞了我，把我的自信心點亮了，我那皺緊的眉頭頓時舒展開來，自信地說出了答案，我一說完，一陣雷鳴般掌聲響起來。老師也在旁會心地笑笑，跟著同學們一起鼓掌，我也對老師開心地笑笑，心頭上的那塊巨石總算放了下來。

　　當升到二年級時，老師讓我做語文小組長，我卻怯怯拒絕：“老師，我不行，您找另一個人吧!”老師卻說到：“不，我相信，你一定會做好這個語文小組長的，老師相信你，對自己自信點，別說“我不行”!”老師的'鼓勵又讓我充滿了自信，接手了這個語文小組長的工作。

　　當接手了這個語文小組長的工作后，我發現我變得忙多了，一會兒收這個同學的作業，一會兒催那個同學的作業，一會兒又把自己的作業交給其他的小組長，我做不下去了，只能跟老師說：“老師，對不起，我不行，我做不好，你還是把這個語文小組長給別的同學吧!”老師聽了，摸摸我的頭，和藹的對我說：“你怎么做不好了?”“我...。”我回答不出來，只好默默不語。“看看你，說自己做不好，自己也說不出來，那就是沒有做不好這回事咯!!好啦，這才是剛開始，當然，你會有些不適應，你如果適應了，你一定會做得更好的!加油，老師相信你，你也給自己一些信心吧!”老師說完，便對我笑笑，讓我先回到位子上。于是我慢慢的移動著我的腳，向著我的位置上走去，我邊走邊心想：“我一定要做好這個語文小組長，不能讓老師失望，如果我連這個都做不好，半途而廢的話，那以后的大事我怎么會做得好?”我對自己自信地笑了笑，回到座位準備上課。

　　當繼續接手語文小組長的工作時，我徹底熟悉這個工作，發現這個工作并不是想象中的那么難，簡直輕松極了!

　　讓我們鼓起勇氣，努力去奮斗吧!別說“我不行”，別在困難面前找借口，別讓最能展示你的機會擦肩而過。一直只會躲在自己的暖巢里安居樂業的鳥兒永遠學不會飛翔，經不起大浪的魚兒永遠不會躍出水面，害怕跌倒的嬰兒永遠不會走路。不要擔心跌倒，不要擔心失敗，自信點!當你成功時，你會發現：原來，我行!我可以做到!甚至做得更好!

　　讓自信走進心靈，讓我們走進充滿歡聲笑語的世界，對自己多加一點自信，自信的說：“我行!”成功就離你不遠!