今天，楊老師春風滿面的來到我們面前，神秘地說：“猜一猜，我給你們帶來了什么新朋友？”我們搶著猜，有的說是小兔子，有的說是小狗，還有的說是小鴨，可是老師的頭搖得像波浪鼓。我們迫不及待地請求老師把新朋友請出來。

　　啊，快看呀！原來是一只活靈活現的小貓，它正在和我們招手呢！它全身長著雪白雪白的毛，圓圓的頭長著一對三角形似的小耳朵。瞧！它正豎起小耳朵傾聽老鼠的動靜，準備“戰斗”。下面長著一對烏黑發亮的小眼睛，真像二顆黑葡萄。下面長著一個粉紅色的小鼻子，再下面還長著一個紅紅的小嘴巴，下在“喵、喵、喵”地叫呢！好象在說：“您好，咱們交個朋友怎么樣？”它脖子上還系著一根紅色的領帶，只要一吹領帶就翩翩起舞，迷人極了。胖墩墩的肚子一面還長著強健的小腿，后面長著一條像月亮的尾巴，美麗極了。

　　當遇到老鼠的時候，它就會以風卷殘云的速度猛撲上去逮住老鼠，好厲害呀，佩服，佩服！這只小貓不但可愛，而且好玩。只要你輕輕的按一下肚皮上的開關，它就會走路，還會喵、喵、喵的叫，還會搖著肥肥的尾巴，一搖一晃的向你走來，和你親親嘴呢！最有趣的要數眼睛了，只要一按開關，它就會放出金光閃閃的光芒，美麗極了。如果我有活靈活現的小貓，我就可以天天陪著它玩耍，陪它吃飯，陪它睡覺，陪它玩電腦……這樣我再也不孤單、寂寞了。啊，我一定要讓媽媽也給我買一只這樣的活靈活現的小貓。它會成為我朝夕相處的好朋友名師點評：多么可愛又好玩的小貓啊！在小作者的筆下，小貓顯得格外活靈活現。“它全身長著雪白雪白的毛，圓圓的頭長著一對三角形似的小耳朵”，“面長著一對烏黑發亮的小眼睛，真像二顆黑葡萄。下面長著一個粉紅色的小鼻子，再下面還長著一個紅紅的小嘴巴”，“它脖子上還系著一根紅色的領帶，只要一吹領帶就翩翩起舞，迷人極了”，多么形象的描寫，將小貓可愛的形象躍然紙上。“這只小貓不但可愛，而且好玩”，是文章的過渡句，起到了承上啟下的作用，使得文章更加連貫。

　　“只要你輕輕的按一下肚皮上的開關，它就會走路，還會喵、喵、喵的叫，還會搖著肥肥的尾巴，一搖一晃的向你走來，和你親親嘴呢”，這是一只多么好玩的小貓啊！

　　點評：文章語言流暢，語句通順，表達清晰，條理清楚，是一篇很不錯的狀物文章。