今天下午第三節是體育課，做完準備活動，我們開始玩游戲。

　　老師剛說完游戲規則，我們立刻擺出架式。第一組排好隊伍當“龍”，我們其他四組要砸“龍尾”----葉晨旭。

　　老師的哨子一響，游戲開始了。一個女生抱起球，準備投向葉晨旭，這時“龍”發現了這一“險情”，馬上掉轉“身子”，把“頭”朝向她，把“尾”朝向反面。那個女生只好將球傳給黃忠揚。黃忠揚剛接過球，“龍”又把頭轉向他。黃忠揚舉起球，假裝要砸“龍身”， 想讓他們跑起來，然后趁機砸“龍尾”。 “龍”好像識破了他的“陰謀”，“身子”慢慢往后退。一計不成，再生一計。黃忠揚突然快速跑起來，“龍”大驚失色，也跟著跑動。可是由于“龍頭”跑得太快了，“龍尾”前面的一個男生沒跟上，摔倒在草坪上，“龍尾”也跟著跌倒了，壓在他的身上。“龍身”分散了，“鱗片”也掀掉了兩片。借這機會，黃忠揚立馬把球砸向“龍尾”。“砸中了！砸中了！”操場上歡呼起來。

　　我興致勃勃地觀看著，可等了很久，球都沒傳給我，我有些不耐煩了。好不容易球傳過來了，卻被黃靜搶先一步撿到了球，我的希望又落空了。

　　黃靜拿著球向前一擲，沒砸中。嗨，真是竹籃打水-------一場空。球彈了起來，靜靜得躺在草坪上，離我不遠。機會來了，我趕緊沖過去，生怕又冒出一個人和我搶。我拿著球，看了看四周，然后又看了看“龍”，它的“尾”正好朝著我，我奮力向它砸去，結果它一擺“尾”，也沒砸中。好聰明的“龍”啊！我在心里贊道。

　　這時下課鈴響了，我們也結束了游戲，可是大家還很興奮，一路上說著、笑著跑向教室。

　　點評：小作者把砸龍尾這個活動具體地描寫下來，動作描寫活靈活現、生動有趣，讓讀者看了也興趣黯然。