小學(xué)六年級(jí)作文：孝道

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)作文：孝道，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)六年級(jí)作文：孝道1

　　做一個(gè)孝敬的人，一聲問候，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑，都能體現(xiàn)出愛，也就是孝敬。

　　有歌唱道：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更美。同樣，只要人人用愛去孝敬，去孝順，人間將變得更美好。

　　只要用愛去孝敬，你的人生就不會(huì)孤單，因?yàn)槟愕纳砗笥性S多身影。

　　人類啊，用愛撐起一片天，讓你在愛的天空下再現(xiàn)孝敬。

　　用愛去孝敬，讓你在蔚藍(lán)的天空下自由飛翔，成為一個(gè)值得欣賞的人。

　　用我們的心去孝敬父母和長輩，用愛去感染，用愛去付出，那么孝敬將時(shí)刻圍繞在你我身邊，孝敬父母應(yīng)象雨露給予花兒的那般體貼，關(guān)心，滋潤，愛是人類自古以來擁有的一份情感，一份表達(dá)，用愛去展現(xiàn)孝敬的風(fēng)采，用愛去表達(dá)去釋放一份孝敬。

　　孝敬父母與長輩應(yīng)我們每個(gè)人的責(zé)任，不可推辭的責(zé)任。如果每個(gè)人用愛去孝敬父母，尊敬和愛戴長輩，那么，每個(gè)人的生命將是多姿多彩的。

　　時(shí)間在永不停息的流逝，而我們應(yīng)迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子，去孝敬父母和長輩，我們應(yīng)該有效利用時(shí)間去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰，在剩下的生命中，孝敬父母才能使我們的生活過的豐盈飽滿。

　　用愛去展示孝敬的風(fēng)采，揚(yáng)起孝敬的帆船，用我們的心去釋放孝敬，讓我們的愛撐起孝敬的天空。

小學(xué)六年級(jí)作文：孝道2

　　感恩是一個(gè)我們摸不透的“東西”。在我的心目中感恩就是別人幫助了你，這個(gè)時(shí)候你就要感恩，無論是小事還是大事，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

　　感恩父母、感恩同學(xué)、感恩祖國、感恩老師、感恩社會(huì)……在這個(gè)社會(huì)中有許多我們要感恩的人、事物。因?yàn)樗鼈冊(cè)谀憷щy的時(shí)候幫助了你，哺育了你。

　　感恩父母，每個(gè)人都要感恩父母。從小老師就給我們講烏鴉反哺的故事，等我們長大了父母就老了，這個(gè)時(shí)候我們就要學(xué)習(xí)烏鴉反哺的精神來孝敬我們的父母。

　　在我成長的過程中，絕對(duì)少不了的就是老師和同學(xué)，人們都說老師是園丁，精心照顧著祖國的花朵。俗話說的好：一日為師，終身為父。老師就像我們的父母一樣，教育我們，照顧我們。在我們傷心時(shí)，同學(xué)就會(huì)來安慰我們，鼓勵(lì)我們。當(dāng)你走入社會(huì)是，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你最想念的就是你的同學(xué)，他們與你共度了幾年的時(shí)光，你們?cè)缇褪欠植婚_的好朋友了。

　　學(xué)會(huì)感恩吧！感恩是每個(gè)人生活中不可缺少的“東西”。每個(gè)人都有感恩的人，但你感恩了嗎？從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)感恩。

小學(xué)六年級(jí)作文：孝道3

　　20xx年秋季的一個(gè)星期二清晨，我和同學(xué)們正在做早操，吳老師急匆匆地跑過來，告訴我“你的爸爸病危了，快回去看看吧！”。 我大驚失色，差點(diǎn)兒昏了過去，一邊跑一邊想：這不是真的……不是真的……

　　生老病死，人間有之。這是真的，我疾步跑到爸爸的病床前，大聲喊道：“爸，您不能丟下我呀！您一定要看到我努力學(xué)習(xí)金榜題名的那一刻。”這是我赤膽忠心的傾訴，爸爸卻一聲不吭。媽媽抱著我爸爸的頭痛哭流涕，我也在旁邊簌簌直哭。兩臏斑白的奶奶嚷道：“你們就不能讓我的兒子好好休息嗎！”爸爸始終沒能說出一句話。

　　爸爸似乎沒有要“走”的意思，只是靜靜地躺著。我們?nèi)胰藶橹械揭稽c(diǎn)欣慰，正想著爸爸應(yīng)該不會(huì)“走”了吧！沒等我反過神來，爸爸卻突然去了“鬼門關(guān)”。霎時(shí)間，一家人哭得天昏地轉(zhuǎn)。奶奶抱頭痛哭：“我的好兒子，我的靠背山，你就這么倒了，我怎么活下去呀！”再怎樣哭喊都是沒用的，爸爸他已經(jīng)“走”了，也不再回頭了。

　　爸爸“走”了，我家的頂梁柱倒了。生活的擔(dān)子突然壓到了媽媽的身上，供我上學(xué)、供我生活，這一切的一切，我怎么辦？我只能努力學(xué)習(xí)，長大后， 以“孝”義為先，報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。

　　我這一生最大的遺憾，就是沒有好好的陪著爸爸，孝敬爸爸。爸爸呀！為何不讓我孝敬您？從此，我便告戒自己：人生得來有幾回，時(shí)需“孝道”且謹(jǐn)記。

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　用詞不準(zhǔn)確，選材欠妥

小學(xué)六年級(jí)作文：孝道4

　　其實(shí)，有時(shí)候并不是偉人才會(huì)令我們內(nèi)心觸動(dòng)。平凡的行動(dòng)加上真摯的情感常使平凡的做出不平凡的事跡。也許孝不能僅僅只停留在嘴上，用行動(dòng)常常是其具體化，生動(dòng)化。有人說表達(dá)自己對(duì)長輩的孝一定要等到自己有能力的時(shí)候。這并不完全正確，孝，實(shí)際上就在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，在那一瞬間就是孝的體現(xiàn)。此外，孝，是每一個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)。

　　常言道：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”這是何等的悲哀。孔子有有云：“入則孝，出則弟。”孝是一個(gè)人的本能，在何等情況下都不可丟棄。古人有臥冰求鯉，拔竹求筍之說，黃庭堅(jiān)也有嫡親溺教的.孝。連動(dòng)物都有烏鴉反哺，狐死首丘，作為人，盡孝更是我們義不容辭的責(zé)任。

　　父母望子成龍，望女成鳳，老來只求一份安寧，在我們成長的途中他們給予了我們太多，足以我們以一生來回報(bào)。等到他們老了，我們就應(yīng)讓他們安享晚年。

　　XX年度感動(dòng)中國十大人物之一的陳斌強(qiáng)也用自己的行動(dòng)再次闡明了孝的定義。孝是中華民族傳承了千年的美德，它的內(nèi)涵亙古不變，它也必將一如既往被我們承接與發(fā)揚(yáng)。關(guān)注生活中的片段，用細(xì)小的行為盡孝，安撫父母，感動(dòng)他人，也溫暖世界。

小學(xué)六年級(jí)作文：孝道5

　　不能等：有人說，等我們有錢了，讓老人家坐在錢堆上隨便花；等我有時(shí)間了，帶著父母，暢游天下，在有生之年瀟灑個(gè)痛快！那是不可能的，等我們有錢了，父母的牙還能啃得動(dòng)包米嗎？等我們有時(shí)間了，想帶著父母去周游世界，他們還能上得去飛機(jī)嗎？我們能等，可父母年紀(jì)不可等，當(dāng)我們靜下心來好好想一想時(shí)，對(duì)父母孝心，其實(shí)不就是在我們平時(shí)的“滋潤”中完成。天地重孝孝當(dāng)先，一個(gè)孝字全家安。

　　父母上了年紀(jì)，究竟還能有多少個(gè)春秋？別讓日后自己徒增遺憾，落淚以視悲哀！“孝盡父母的事情永遠(yuǎn)不能等”！孝心不是用錢能夠得到全部表達(dá)的。父母要錢干什么？他們吃不了多少，穿衣也用不了多少，更不是在這種時(shí)候還自鳴得意的認(rèn)為老人是欠了我們的，甚至為此而和老人慪氣！當(dāng)父母上了年紀(jì)所缺的應(yīng)該是與兒孫其樂融融的相處！也就是在父母難于動(dòng)身時(shí)的一個(gè)代步，在口渴時(shí)的一杯茶水，在寂寞時(shí)候的陪伴，在生病時(shí)的一次次問候……這些都是老人內(nèi)心所渴望的！

　　感恩父母養(yǎng)育情，從我們呱呱落地的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福，為我們撐起了一片愛的天空，或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命！感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。