孝道小學生作文400字錦集6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的孝道小學生作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
孝道小學生作文400字 篇1
孝！自古以來流傳千古的中華美德，在這么多年的風風雨雨反復沖刷，仍能煥發耀眼奪目的光芒。然而，在當今社會似乎已經黯淡無存了！
此刻的青年，不專心學習，打架、逃學是屢見不鮮的了。有的，不顧父母的辛苦，回家后母親做的菜不合心了，抓起碗就往地下摔，一跺腳，指著父母的鼻子就“開戰”，什么難聽的話都蹦出口了！有的還是網吧里的“大地主”，一坐就是一兩天，不吃不喝，更談不上回家了！讓父母在家擔心不已、坐立不安就罷了，末了還得等父母三請四請的請回家，有時磨破嘴皮，到最后還被子女大罵一通，撞了滿頭灰。有的，揮金如土，把這種習慣當作闊氣的表現。經常不回家，父母的好言相勸全當耳邊風了，左耳進右耳出。好了一兩天，又不見蹤影了，還三天兩頭的打電話要錢，久不久還惹出了事。唉，真是“可憐天下父母心”吶！
難道，這流傳千古的中華美德就這樣被青年們“征服”了嗎？噢不，父母對我們的養育之恩，我們不能忘！“誰言寸草心，報得三春暉”啊！雖然我們沒有億萬家產送給父母，但我們能送一束鮮花；雖然我們沒有豪華的小轎車帶父母出門旅行，但我們能牽著父母的手陪他們散散步……其實父母的要求并不高，他們只需要一點溫暖。我們就應盡我們的潛力，為他們盡孝！
朋友們，你們捫心自問：孝，你們做到了嗎？
孝道小學生作文400字 篇2
“孝”，這是人們常常掛在嘴邊的一個字，可是，愛這個千姿百態的世界里，又有多少真正的落實了呢?
在我上小學的時候，記得有一次——母親節，老師讓我們回家后為媽媽洗一次腳后，寫上一篇“為母親洗腳后的感受”的作文。回到家后，我也沒有為母親洗腳，到晚上寫作文的時候，頭腦中一點頭緒也沒有，怎么辦呀?我想了半天也想不到，索性就從網上抄了一篇來寫，在第二天，我交給老師后，老師說我寫的棒，進步突飛猛進，富有真實情感，并且在課堂中當范文讀了我的作文，。之后，我的頭腦中有一絲絲的羞愧閃過。不過，之后也隨風飛走了，因為我想：我抄就抄，我就不信就只有我一個人抄，哼!
現在，我踏進了初中的校門，我感到很開心，因為我有幸來到了77班，有幸接受了師艷龍老師的教導，每天在教室中接受《弟子規》的教育，每天宣讀感恩詞及七十七班建班原則，并且我們把孔老夫子請到了教室中，為他三鞠躬。同時也同過老師的教誨，讓我真真切切的感受到“孝”的蘊含和真諦。其中，在《弟子規》中所講到“父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母則須順承……”在這些里面所講到：父母叫我們，我們要立刻去，不要慢慢吞吞的，父母責怪我們，我們要虛心接受，心中不要有不滿和反抗。所以，我們要孝順父母，孝順老人的化，就要做到，無論我們在做什么，都要為他們著想，都要順著他們，不要讓他們在為我們操碎了心，傷透了心，從而有了白發的出現。
讓我們從現在開始，不要常常把“孝”字掛在嘴邊，而是要把“孝”字，放到生活實際當中去，讓“孝道”體現在生活的各個方面，從現在開始，讓我們一起努力，加油吧!
孝道小學生作文400字 篇3
材料中的王艷華數十年如一日地恪守孝道，用自己的實際行動詮釋了孝的始終如一。
林語堂曾說過：“一個自然人必定會愛自己的女兒，但只有受文化熏陶的人，才會孝養父母。”
還記得黃香嗎？那個冬天以自己的身體為父母溫暖枕席的孝子。
還記得茅容嗎？總是將美味的食物留給母親獨自享用。
還記得陳毅嗎？一位為母親親自洗尿褲和臟衣服的元帥。
還記得謝延信嗎？那個細心侍奉亡妻家人33年依舊堅持的人。
還記得田世國嗎？一個為患尿毒癥晚期的母親捐腎救子的愛子。
還記得孟佩杰嗎？一個精心照顧養母，用弱小的肩膀撐起幾經風雨的家的90后女孩。
他們無一不在詮釋著孝的內涵，演繹著人間的正道。他們都跟平凡，然而卻彰顯著平凡的偉大。正所謂“孝于親，所當執”。孝乃百善之首。
古今孝事，無需驚天動地，無需感天動地。
作為學生，理解父母的辛苦，感謝父母的付出就是在恪守孝道。放學回家為勞累一天的父母泡一杯濃茶，這就是一種孝；在父母疲憊時，為他們捶捶背、揉揉肩，這也是一種孝。
作為工作者，時刻惦念父母，牽掛父母就是在恪守孝道。
子曰：“父母在，不遠游，游必有方：”子曰：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。”……孔子也提出了“孝”的主張。因此，我們要更加恪守孝道。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。
恪守孝道，或許不會像王祥一樣臥冰求鯉，或許不會像楊香一樣扼虎救父，但我們可以從身邊的小事做起，懷有一顆感恩的心。恪守孝道。讓這時間充滿愛。
孝道小學生作文400字 篇4
我的爺爺有個哥哥，他就是我的大爺爺。大爺爺的身體遠沒有爺爺那般硬朗。他的兒女們把他送進了養老院。這其中有一個很大的苦衷大爺爺患上了老年人普遍會患上的病老年癡呆。他的兒女，也就是我的姑姑們都有工作，無暇照顧大爺爺。老年癡呆患者意識不清，很容易發生意外，必須有人24小時看護才行。萬不得已才把大爺爺送進了養老院。
今天，我和爸爸去看望大爺爺。才出發，就面臨一個棘手的問題我們不知道養老院的具體位置。爸爸聯系大姑，大姑說，她開車送我們去。
我們乘公交來到大姑家。爸爸在路上給大爺爺買了很多好吃的。大爺爺雖說每天都能吃到養老院提供的美食，但這份食物不一樣，它包含了爸爸滿滿的孝心哪！
養老院好遠啊，時間一點點流逝，我無趣地望著灰蒙蒙的天空，在腦海中描繪出大爺爺的'相貌……
到了，到了，終于到了！真奇怪，大爺爺其他人不記得了，怎么就唯獨記得我爸爸呢?我猜，大爺爺一定很喜歡我爸爸吧？大爺爺看著精神很好呢，一點也不像是個病人。很快，我感覺到了大爺爺的異常。按理說，我現在不算矮，可大爺爺卻說：你怎么一點也沒長高啊？就我讀幾年級這個問題大爺爺就問了六七遍。患上老年癡呆癥，記憶力衰退，看來很多事情他是記不清了。盡管如此，我們還是一遍遍回答大爺爺的問題……
從爸爸與姑姑的關切詢問中，我體會到了中華五千年的傳統美德孝。這種美德，我們不能忘記，更不能舍棄！
孝道小學生作文400字 篇5
“天下無雙，孝子黃香”孝敬是中華民族的傳統美德，孝敬更是每一個孩子應當做到的。這不，這個暑假我家每一天午餐的鍋碗我承擔了，給媽媽分擔家務。
"左擦擦，右擦擦……”我一邊哼著自編的小調兒，一邊勤快地洗著碗兒。總之，我對洗碗這種小菜一碟的事情是充滿興趣的。不信，你瞧我這般架勢：左手拿碗，右手抓著抹布，有模有樣地洗著。可沒想到是，我在中途遇到了一只“攔路虎”：小花碗和我開玩笑，調皮地從我手里溜到了水池里，自個兒跳起了“水上迪斯科”。我生氣了，表情由晴轉陰，皺起眉頭，毫不客氣地拿起油油的小花碗，對它氣呼呼地說：“你不仁我也不義!"也許它害怕我了，便不再也不敢調皮地玩滑滑梯了。
接下來，我就得理解媽媽的檢查了。原本我還以為能夠得到一枚“洗碗勛章”。可媽媽的話如同晴天霹靂：“哦，這個米粒兒是怎樣回事？”我一下“囧”了，臉瞬間像魔術般紅成了大蘋果。我立刻拿起碗重新洗，這次，我比剛剛認真了許多，因為我想得到媽媽的認可。
“哦，我最后再次洗完了！”我長舒了一口氣，轉過身去剛想叫媽媽，卻只見媽媽倚在在廚房門旁，欣慰地看著我，給了我一個愛的擁抱。
“百善孝為先”讓我們用語言、用行動從小事情做起，向父母傳遞一份愛，表達一份孝心。
孝道小學生作文400字 篇6
俗話說得好“百善孝為先”。顧名思義，孝就是孝順父母、孝順長輩。一個“孝”字，關系著一個家庭的幸福。而我們也要知道感恩，學會做人，愛國愛家，知禮尚義。自古以來，我國的孝子還真不少呢!希望大家能從中受到感悟。
只要讀過《三字經》的同學們，應該都知道“香九齡，能溫席”的故事吧，黃香出生于一個家境十分貧寒的家庭里，自幼就十分好學，經常向鄰居家四處借書看。到了九歲，他已經讀了不少書，懂了不少道理。小黃香十分孝敬父母，有一次冬天，外面十分寒冷。夜晚悄悄來臨了，黃香見父親砍柴未歸，心想:天這么冷，父親卻沒有回來，萬一回來時，睡在床上感到冷怎么辦呢?想到了這兒，他立刻到了屋外，砍了許多柔軟的干草，一層層鋪在了床上，然后爬上床，不顧寒冷的用體溫將被窩捂熱。怎么樣，黃香是不是很懂事呢?
再想想，父母平時對我們怎么樣?我想父母對子女一定是無微不至吧!爸爸媽媽每天都按時送我們上學，不管嚴冬，不客酷署，從不間斷。也許你會說:“可我的爸爸媽媽對我管教可嚴了，作業每次都是一遍遍檢查，不全對決不許就這么過去。”可你曾想過，你來 什么這樣嗎?因為他們在盼望自己的兒子能成龍成鳳呀!爸爸媽媽可是在為我們著想。在你的回憶里，是不是父母有什么好東西都先給你?是不是每時每刻都在關心你?是不是一生病就立刻抱著你去醫院?你還有什么理由長大后不去好好孝敬他們呢?
同學們，好好孝敬父母、長輩吧，雖然我們不能給父母、長輩漂亮的房子、好吃的山珍海味，但可以向他們送向我們自己的滿滿的關心呀!快行動起來吧!
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