假如我是作文【熱】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的假如我是作文，歡迎閱讀與收藏。

假如我是作文1

　　假如我是風(fēng)，我會(huì)把枯老的樹(shù)葉吹落在地，融入泥土媽媽的懷抱中，再用清涼的風(fēng)迎接新的嫩芽。

　　假如我是風(fēng)，我會(huì)在海面剛剛平靜時(shí)，吹起一陣陣漣漪，使一切都變得那么美好。

　　假如我是風(fēng)，我會(huì)在春天來(lái)臨的那一刻，給人們帶來(lái)無(wú)比的涼意，而不是寒冷。

　　假如我是風(fēng)，我會(huì)在炎熱的天氣，給人們帶去想象中的夏天，那種風(fēng)中夾帶著清涼的味道，讓人愜意。

　　假如我是風(fēng)，我會(huì)在豐收的季節(jié)吹去農(nóng)民伯伯流了兩三季的汗水，同他們一起慶祝這享受成果的一刻。

　　假如我是風(fēng)，我會(huì)在白色的冬天，帶去雪花妹妹，讓孩子們?cè)谘┑乩锎驖L玩耍，一種莫名的幸福感油然而生。

　　假如我是風(fēng)，我會(huì)跑遍全世界，閱覽無(wú)數(shù)的山川河流，領(lǐng)略眾多的民族風(fēng)俗。

　　假如我是風(fēng)，我會(huì)目睹一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，從出生到老去，看他無(wú)數(shù)次的成功與失敗，看他的喜怒哀樂(lè)，看清世態(tài)炎涼。

　　假如我是風(fēng)……

假如我是作文2

　　每天我把作業(yè)做完的時(shí)候，我都會(huì)將小書(shū)包在我的桌子上。有一天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中我看見(jiàn)我成了一個(gè)美麗的小書(shū)包。

　　小主人每天都背著我上學(xué)、放學(xué)。一天放學(xué)后，我的主人把我扔在籃球場(chǎng)的一邊，自己去打籃球了。有一個(gè)一年級(jí)的小朋友把我當(dāng)成了路，一腳踩在了我的身上，我說(shuō)了一聲，好疼啊！接著有兩個(gè)大哥哥一屁股坐在了我身上，他放了一個(gè)屁我說(shuō)：“好臭啊！”晚上我傷心的哭了，小主人不能這樣對(duì)我。真希望他能改改！

　　就在這時(shí)，媽媽叫醒了我。我又回到了現(xiàn)實(shí)生活中，可這一次變成書(shū)包的情景，還真令我難忘。它讓我明白了我們要愛(ài)護(hù)文具，我希望每個(gè)同學(xué)能愛(ài)護(hù)文具。

假如我是作文3

　　我最喜歡的動(dòng)物就是鴿子，象征著和平的和平鴿。我希望我也可以變成和平鴿。

　　如果我是一只和平鴿，我將銜著一根橄欖枝，飛上藍(lán)藍(lán)的天空，尋找需要我?guī)椭娜恕?/p>

　　我會(huì)飛到戰(zhàn)爭(zhēng)地區(qū)，讓那里的人們停止戰(zhàn)火，讓孩子們的眼里不再有驚恐，重新過(guò)上幸福安定的生活。

　　如果我是一只和平鴿，我要飛到每個(gè)人的心里，播下和平的種子，讓和平的種子在人們心里生根，發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開(kāi)花，結(jié)果……讓和平充滿每個(gè)人的心，讓世界變得越來(lái)越美麗。

　　在那個(gè)和平的世界里，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有戰(zhàn)火，沒(méi)有流離失所，沒(méi)有苦痛傷悲，只有一張張洋溢著幸福的臉……

假如我是作文4

　　我是一名小魔法師，我有一個(gè)神奇的多功能手表。它讓我的生活變得更加豐富多彩。

　　早上，我起床之后，不慌不忙的按下手表上的綠鍵，不一會(huì)兒，一雙手從手表里伸出來(lái)，幫我扎好頭發(fā)，戴上睫毛，披上黑斗篷。一個(gè)漂亮的小魔法師就出現(xiàn)了。我坐到飯桌前，按下紅鍵，并說(shuō)：“一個(gè)荷包蛋，一碗湯，兩片黃油面包。”幾秒鐘以后，我要的食物就上齊了，我美美的大吃了一頓。我騎上飛天掃帚，拿上魔法棒，并按下黃鍵，一陣優(yōu)美的笛聲傳來(lái)了，我邊飛邊聽(tīng)，心情好極了。可我突然聽(tīng)見(jiàn)下面有打斗的聲音，一看，一個(gè)壯漢正在打我的好朋友，我很生氣，按下粉鍵，立刻出現(xiàn)了一大堆兵器，我的朋友拿上兵器，壯漢一看，就不敢打了，原來(lái)他只是看我朋友好欺負(fù)，就打了起來(lái)，其實(shí)他的膽子小極了，一看兵器就會(huì)被嚇到。

　　回到家，已經(jīng)九點(diǎn)了，我躺在床上，卻睡不著。我按下紫健，不一會(huì)兒就睡著了。

假如我是作文5

　　故事中的神筆馬良能夠畫(huà)出許多好東西，假如我也擁有這支神筆，那該多好啊！

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出一個(gè)時(shí)空穿梭門(mén)。我要穿梭到制造武器之前，然后將制造武器的人的靈感全部偷走，讓以后的孩子們不再失去一切。

　　假如我是神筆馬良，我要為世界上所有的乞丐都畫(huà)上一個(gè)溫暖的家，為盲童畫(huà)上一雙明亮的眼睛，為殘疾人畫(huà)上是失去的部位……我要讓全世界上沒(méi)有不健康的人！

　　假如我是神筆馬良，我要為所有人們畫(huà)上一層防護(hù)照，讓不安全事故不要發(fā)生在他們身上，讓他們的親人不再哭泣。我要讓小貓，小狗，小兔等動(dòng)物們畫(huà)上一件保護(hù)隱形的外套，讓他們?cè)诒蝗祟愖窔⒌臅r(shí)候隱形起來(lái)。

　　假如我是神筆馬良……

假如我是作文6

　　我愛(ài)春天。我愛(ài)春天明媚的陽(yáng)光，滿園的春色，絲絲的春雨，但我更愛(ài)春天和煦的風(fēng)。我愿我是春風(fēng)。

　　假如我是春風(fēng)，我就要在冬去春來(lái)的時(shí)候，拖著碧綠的長(zhǎng)裙，系著粉紅的圍巾，踏著輕盈的步履，悄悄地來(lái)到人間。

　　假如我是春風(fēng)，我就要讓人間充滿綠色，讓人感到濃重的春的氣息。

　　假如我是春風(fēng)，我要去喚醒那沉睡的小草。看，小草便悄悄地鉆出地面，它對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后歡快的跳起舞來(lái)了。多美的綠地毯呀！

　　假如我是春風(fēng)，我要吹進(jìn)書(shū)聲朗朗的校園，我要輕輕撫摸每個(gè)同學(xué)的臉龐，要告訴他們必須抓緊春天的大好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負(fù)老師和長(zhǎng)輩殷切厚望，像小樹(shù)苗一樣，把自己的根深深扎在泥土里，充分吸收大自然的養(yǎng)料，長(zhǎng)大成為參天大樹(shù)，成為有用之材。

　　我愛(ài)春風(fēng)。春風(fēng)使大地?zé)ㄈ灰恍拢猴L(fēng)使校園滿園春色，春風(fēng)帶給我們快樂(lè)和希望。我愿我是春風(fēng)，為校園增添綠色，把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更美。

假如我是作文7

　　假如我是和平鴿，我將要飛遍世界各國(guó)各地讓大家共同創(chuàng)建我們美麗的地球；

　　假如我是和平鴿，我要讓吵架的朋友重新?tīng)科鹗郑屵@個(gè)世界處處充滿和諧；

　　假如我是和平鴿，我將要飛到槍彈雨淋的戰(zhàn)場(chǎng)上，撒下和平的'種子，讓各個(gè)國(guó)家充滿友誼；

　　假如我是和平鴿，我要讓生病的人恢復(fù)健康，讓我們的家園沒(méi)有疾病；

　　假如我是和平鴿，我要讓邋遢的乞丐告別貧窮，讓這個(gè)世界處處沒(méi)有饑餓;啊！

　　假如我是和平鴿，我將要做我力所能極的事！