假如我是哆啦A夢作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的假如我是哆啦A夢作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如我是哆啦A夢作文1

　　我在街上閑逛，突然發(fā)現(xiàn)一個奇怪的東西。“這不是‘愿望實現(xiàn)機’嗎？”我興奮地喊道。說著我輸入“哆啦A夢”四個字表達了我的愿望，只聽刷的一聲，我真的變成了“哆啦A夢”――大大的腦袋，鼓鼓的眼睛，嘴巴總是張得很大，最有趣的是我有了四次元口袋，后面還有一條滑稽的尾巴。看到自己神奇的“裝備”，我覺得自己真神氣，我得意地繼續(xù)前進著。

　　我來到一座城市，一看，樹木干枯，垃圾遍布，隨處可見汽車亂排尾氣。看著，聞著我實在忍不下去了，我趕緊翻開口袋，先從綠化開始。我拿出“植物生長液”帶著竹蜻蜓飛向城市上空把“植物生長液”灑了下去，還沒過半分鐘的時間，城市里就綠樹成陰，花草茂密。看著這綠幽幽的環(huán)境，心曠神怡，可是我又發(fā)現(xiàn)了讓我惡心的垃圾，于是我將“機器清潔工”找了出來，它們立刻干起活來，有的拾垃圾，有的排污水，還有的擦地磚。就這樣，一條條干凈清潔的街道就整理出來了。

假如我是哆啦A夢作文2

　　晚上我看完哆啦A夢動畫片，便進入了夢鄉(xiāng)。

　　醒來的時候發(fā)現(xiàn)自己變成了哆啦A夢，我情不自禁的拍起手來。我用“自由行車票”到了山區(qū)，看到那里的小朋友，都餓著肚子干活，于是我拿出了“增減碗”放了一小碗面，面馬上就變成了滿滿一大碗，小朋友都沖了過來搶面吃，面是永遠吃不完的，還有自動配餐的本領(lǐng)，可以讓他們精神百倍。我在村子的旁邊建了一所小學(xué)，拿出迷你老師和數(shù)不清的迷你課本，讓山區(qū)的小朋友上學(xué)學(xué)文化。

　　我拿出“竹蜻蜒”到了沙漠，看到的只有沙子，連一片綠洲都沒有，我拿出了“變化環(huán)境”只用一滴，就可以讓沙漠變成綠洲。我正想蓋房子的時候，爸爸把我推醒，我一看原來是一場夢啊！

　　不過我相信就在不久的將來，我一定會象哆啦A夢一樣，成為樂于幫助別人的人！

假如我是哆啦A夢作文3

　　如果我是哆啦A夢，我會盡我所能幫助別人。

　　一天，我從口袋里拿出感應(yīng)球，發(fā)現(xiàn)一個叫麗麗的小女孩，她的爸爸上班快要遲到了，我立即讓口袋里的感應(yīng)球變出任意門。我到了麗麗家前，敲了敲門，麗麗的爸爸打開了門，我讓他走進那扇最神奇的門，她爸爸對我說：“謝謝你，哆啦A夢！”我說：“不用謝，下次見！”麗麗請我到她家里，我說：“謝謝！”麗麗給了我許多銅鑼燒，讓我?guī)Щ丶页浴Ｎ业懒酥x，又走進任意門回家了，我邊吃銅鑼燒邊看電視，心里很愉快。

　　第二天，我又拿出感應(yīng)球，看見一個三歲的小男孩把花瓶打碎了，正手足無措，另外有一個五歲生病在床的小女孩想飛翔出去看世界。我心里很猶豫，到底先要幫誰呢？我決定先幫三歲的小男孩恢復(fù)破碎的花瓶。于是，我吃了隱形餅干，到了小男孩家里，從口袋里拿出恢復(fù)膠水，把花瓶恢復(fù)原樣。然后又把竹蜻蜓送給那個病重的小女孩，實現(xiàn)她飛翔的愿望。

　　假如我真的是哆啦A夢，我希望我能幫助所有人實現(xiàn)夢想。

假如我是哆啦A夢作文4

　　“哆啦a夢、哆啦a夢，快醒醒……”

　　我揉揉惺忪的雙眼不耐煩地說：“誰呀？吵死了，還讓不讓睡了？”我睜開眼睛一看，咦？這不是《哆啦a夢》中的大雄嗎？我怎么在這里？啊，我變成傳說中的哆啦a夢了！

　　我坐起來后，大雄說：“哆啦a夢，我剛才看電視了，電視里說快樂市快要被淹沒了，我想去救他們。”我說：“好，不過你必須聽我的話。”

　　于是，我們叫上朋友后一起去了快樂市，還真的像大雄說的，這里快要被淹沒了，水在一點一點地往上漲。不能見死不救。我想了想便從口袋里拿了一個吸水器，迅速地飛到了水下，打開吸水器，不一會大水就沒有了。

　　我說：“這里的水在吸水器里呢！我們趕緊把這水放到作文市吧，那里很干旱，眼看就要沒有水了。”說做就做，我們又飛到作文市把吸水器里的水放到了作文市了，擺脫干旱的作文市，綠樹成陰，鮮果飄香，美麗極了!這個辦法真是一舉兩得啊！

　　回到家，一進門就聽見電視里說，今天有一些小朋友拯救了作文市并把快樂市也給救了，他們真是大英雄啊！我們知道了之后心里比吃了蜜還甜。

　　“子涵，子涵，快醒醒，遲到了。”我一睜眼，啊！原來是一場夢，如果我真是哆啦a夢，那該多好啊！

假如我是哆啦A夢作文5

　　葬禮無人不知，它就是埋葬人的一個行為，也叫葬禮。可是葬禮都是為人做的，從未有人為植物做過葬禮，這次我的豆芽因為在陳睿的本子“炸彈”下犧牲了，所以我的豆芽兒便是埋葬的對象：

　　那天科學(xué)課過后，我把我親手培育的豆芽兒放在燈光充足的一角，可是不料那天外來客——本子卻毫不留情的將那柔弱的豆芽壓成“病人”，我的淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，險些沒落下來，我心疼極了地看著豆芽兒：“這可是精心培養(yǎng)了好幾天的呀！它們長這么高都是我嘔忙心瀝血地給它們澆水曬太陽……”我的心就像只要觸一下就立馬會碎裂似的。周老師看著我的“殘兵”笑笑說：“你可以用它們?nèi)ヰB(yǎng)活更多的`草呀！葬了吧！”是啊，古有林黛玉葬花，那么如今就是我吳伊凡葬豆芽了嘍，說到做到，我跑回家將書包一擱就來到花埔，我將豆芽兒小心地埋進小土坑……豆芽兒祝你在土下生活愉快，阿門！埋了豆芽兒也就好了，豆芽你一定要記住我永遠是你的主人！我雖然沒有淚流滿面，但我的心卻是千瘡百孔，啊！我現(xiàn)在才感受到母親對我們的用心。

　　這次特殊的葬禮讓我不但體會到母親的心，更讓我體會了一個人的責任心是多么的重要。

假如我是哆啦A夢作文6

　　假如我是多啦A夢，我要不斷利用自己的萬能口袋來幫助人們。

　　假如我是多啦A夢，我要從萬能口袋里拿出各種高科技物品，加快科技發(fā)展。

　　假如我是多啦A夢，我要用縮小手電筒把各樣的衣服、食物縮小，再戴上竹蜻蜓，飛向西部基層，把這些物品送給那里的人們。

　　假如我是多啦A夢，我要從萬能口袋里拿出可以治好“甲型H1N1流感”的新型藥物，挽救人的生命。

　　假如我是多啦A夢，我要飛向貧窮落后的山村，為那里的小朋友掏出書、筆、本，讓他們不再因為沒有學(xué)習(xí)用品而苦惱。

　　假如我是多啦A夢，我要帶上考古學(xué)家乘坐時光機來到恐龍時代，讓人們對恐龍有進一步了解。

　　假如我是多啦A夢，我要飛向四川汶川，從口袋里拿出無數(shù)個機器人，讓他們以高科技的水平和絕快的速度幫助災(zāi)區(qū)人們重建家園。我還要從口袋里拿出一種可以讓人起死回生的仙丹，讓失去家人的人們不再悲傷。

　　假如我是多啦A夢，我要………………