初中作文假如我是教育部長
時間一到，教育部長的QQ如約上線了。我趕緊向尊敬的教育部長問好：“您好！”教育部長回了一句：“你好，多大了，上幾年級？”我高興地連忙敲動鍵盤：“11歲了，讀六年級了。”“哦，你有什么事要跟我說的嗎？”教育部長問道。
既然教育部長發(fā)話了，我就膽大地說：“不知您注意到了沒？最近小學(xué)生用的不是雙肩書包，而是拉桿書包了，因為現(xiàn)在書包太重背不動了，只能拖動。特別是六年級整個書包塞得滿滿的，我們班就有一個同學(xué)一學(xué)期用破了2個書包，您上次不是對全國小學(xué)生說要減負(fù)嗎？怎么越減越重？”
“這個問題蠻嚴(yán)重的，不可忽視，我記下來一定改正。”教育部長頗有感慨地說。我見部長對我的話題如此感興趣，趁機又說：“我覺得中國的課程只針對表面，而沒有針對內(nèi)心。我認(rèn)為我們要開素質(zhì)課和心理課，現(xiàn)在孩子內(nèi)心的變化很微妙，需心理老師來進(jìn)行輔導(dǎo)，這樣我們會更健康的成長。一個人的素質(zhì)高，整個人的品質(zhì)也會提高。假設(shè)，一個人擁有高學(xué)歷，而心理不健康，能成為國家的棟梁嗎？我認(rèn)為素質(zhì)和心理教育很重要，您說呢？”
“嗯，我贊同你的觀點，這兩樣的確十分重要。”
沒想到部長也贊同這個觀點，我心里暗暗高興。
“我還有一個建議，就是現(xiàn)在升學(xué)考試一錘定音的`這個制度我覺得要改一改，假如平時學(xué)習(xí)好的學(xué)生在考試中發(fā)揮失常，就斷送了自己的前途，這是多大的遺憾啊！”
部長肯定地說：“確實，這種升學(xué)制度不科學(xué)，我們正在抓緊研究改革升學(xué)制度。”
聽到部長這樣的回答，我的心里像吃了蜜一樣甜。
“好了，時間不早了，下次再聊，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心！”
我很有禮貌地回應(yīng)：“謝謝您，在百忙之中抽出時間與我溝通，我代表全國小學(xué)生祝您工作愉快，身體健康！”
晚上，我躺在床上久久不眠回味著和教育部長聊的話，似乎看到了我們美好的未來就在明天！
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