關(guān)于假如我是作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于假如我是作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于假如我是作文1
老師是辛勤的園丁,是我們心目中的太陽(yáng),是我羨慕的對(duì)象。但是,如果我是老師,我應(yīng)該會(huì)做得更好吧。
如果我是老師,我將會(huì)改掉以前愛(ài)睡懶覺(jué)的習(xí)慣,當(dāng)早上的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)我房間時(shí),我就要起床。在校園里,當(dāng)同學(xué)們對(duì)我說(shuō):“老師好!”時(shí),我會(huì)以一貫的微笑接受。
如果我是老師,我將會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n。上課時(shí),當(dāng)同學(xué)們有不理解的地方時(shí),我會(huì)用一些小游戲,或讓懂得同學(xué)來(lái)表演課文小品。即讓他們獲得知識(shí),又讓這堂課變得生動(dòng)。
如果我是老師,當(dāng)同學(xué)上課開(kāi)小差,做小動(dòng)作,講話的時(shí)候,我會(huì)不理他們。下課了,我會(huì)走到他身邊,細(xì)心的去教育他,讓他反省一下。
如果我是老師,我不會(huì)給同學(xué)布置很多作業(yè),只是讓同學(xué)們回家復(fù)習(xí)今天的課程30分鐘左右,然后讀兩篇課外文章。第二天,我會(huì)專門花節(jié)課,讓每個(gè)同學(xué)用2分鐘左右的時(shí)間來(lái)說(shuō)一下自己回家怎么復(fù)習(xí)的,讀了什么文章。
如果我是老師,我會(huì)讓同學(xué)們有福同享有難同當(dāng)。
如果我是老師……
關(guān)于假如我是作文2
我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)生了,我曾經(jīng)幻想過(guò)我是一只小鳥(niǎo)和一些不可思議的事。我是一棵大樹(shù),一根小草,大明星……現(xiàn)在我想象自己在路上賣火柴,我想現(xiàn)在在溫暖的家里睡覺(jué),那該多么好啊!
一天晚上,我來(lái)到一條小街上,賣火柴,今天晚上,生意一點(diǎn)兒也不好,一盒都沒(méi)賣。突然,從一條大街上跑來(lái)一只小狗,我很害怕它,一見(jiàn)到就往家里跑,爸爸就把我趕了出來(lái)。我很無(wú)奈,用梯子接著房頂,扒了上去。睡了幾個(gè)小時(shí),我又來(lái)到了另一條街上賣火柴。過(guò)了幾分鐘有一個(gè)老奶奶過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“小女孩你有錢嗎?”我搖了搖頭,老奶奶問(wèn):“多少元一盒?”我默默地說(shuō):“2元。”老奶奶拿出了60元,放在我的包包里說(shuō):“我只要一盒火柴就可以了。”我抬起頭,忙說(shuō):“謝謝!奶奶!”奶奶說(shuō)我是一個(gè)乖孩子。我慢慢地走回家,把這件事告訴了爸爸媽媽,爸爸說(shuō):“好孩子,你做得很好,但是以后不許這樣做了,因?yàn)槟棠汤狭耍@點(diǎn)錢對(duì)于老人說(shuō)不容易。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)回頭跑去老奶奶家把錢還給了她,她放了拐杖,一把抱住了我,夸:“好孩子,好行動(dòng),你真棒。”
這雖然只是我的想象,但這個(gè)想象使我明白了如果你是商人,就要客氣了點(diǎn),要適合的價(jià)錢給買東西的人。
評(píng)語(yǔ):這位同學(xué)的作文寫(xiě)得很好,雖然故事取自于《賣火柴的小女孩》,但是故事卻像舊瓶裝新酒一樣,給人以一種新穎的感覺(jué),另外故事情節(jié)感人。父親也好,那位老奶奶也好,都是世間善良而可愛(ài)的人。
關(guān)于假如我是作文3
小時(shí)候,我總幻想自己是一個(gè)宇宙大英雄――超人,為人們排憂解難,維護(hù)正義,假如我是超人……
假如我是超人。我漫游在天空中,與小鳥(niǎo)縱情高歌,與蝴蝶翩翩起舞。忽然,黃沙卷起死回生,塵土飛揚(yáng)。我用火眼金睛一看,哎呀!這是什么地方呀!怎么一片荒漠,狂風(fēng)中還夾著綠州上空,小心翼翼地降落下來(lái)。我問(wèn)當(dāng)?shù)氐睦险撸骸袄蠣敔敚@是怎么回事?怎么外面到處是荒漠呀!”“唉!你有所不知。”老者搖頭晃腦地說(shuō):“本來(lái)這里是一座綠色的大城市,可是由于們們亂砍伐樹(shù)木,污染水資源,一年的時(shí)間,這里就變成了現(xiàn)在這副模樣,只剩下一小塊可以生活的地方……”說(shuō)著說(shuō)著,老者不禁留下了眼淚。“老爺爺,您不用擔(dān)心,我會(huì)給您一個(gè)滿意的大城市!”剛說(shuō)完,便騰云駕霧飛到荒漠上空。我用手輕輕一揮,念道:“把荒漠變成綠洲吧!”一轉(zhuǎn)眼,荒涼的沙漠就變成了景色宜人的大綠洲。那位老者看神話般的家張,雙腿跪下,對(duì)著西方,大聲說(shuō):“感謝上帝呀!”后來(lái),我聽(tīng)別人說(shuō),那座城市的人們經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)后,不再亂砍亂伐,而且積極栽樹(shù),成為了世界的綠化模范城市。我聽(tīng)著,心里美滋滋的。
假如我是超人,我來(lái)到大森林里,本來(lái)準(zhǔn)備在這度上一個(gè)愉快的暑假。也不例外。我又來(lái)到小河邊,“人類看到我們身上的皮毛值錢,我們無(wú)處可逃只好……”“假如我是超人,我會(huì)為世界作理更大的貢獻(xiàn)。讓世界變得更美好。
關(guān)于假如我是作文4
假如我是大人,我就像原本是許久關(guān)在籠中快要奄奄一息的鳥(niǎo)兒,突然間重獲了自由,無(wú)憂無(wú)慮在天空中的自由自在翱翔。假如我是大人,我就像原本困在狹窄池塘中的小魚(yú),忽然游到了廣闊無(wú)際的大海,如魚(yú)得水一般優(yōu)游快活。
記得在小時(shí)候,大人總是對(duì)我們說(shuō):“小孩子不懂事,不要多管閑事!”“小朋友要早睡早起,才會(huì)有精神。”,這個(gè)不能做,那個(gè)也不能做,如果我是大人,我 就可以不受許多莫名的規(guī)定、年齡的限制,隨時(shí)能做自己想做的事,真不知該有多好!
假如我是大人,我要當(dāng)一位好老師,對(duì)學(xué)生都很和氣,并教導(dǎo)他們?cè)S多做人做事道理,讓他們個(gè)個(gè)都成為好學(xué)生,假如我是大人,我就可以開(kāi)著車在大馬路上奔馳,假如我是大人,我也可以用自己賺來(lái)的錢,去買我所想要及需要的東西,反 正,當(dāng)大人的好處實(shí)在太多了。
可是,當(dāng)大人就只有好處嗎?當(dāng)然不是了,其實(shí)當(dāng)大人也有壞處,例如:承受工作壓力,若是做了爸爸媽媽,甚至還會(huì)有經(jīng)濟(jì)上的困擾及教養(yǎng)子女的責(zé)任……等,所以當(dāng)大人有好處也有壞處。假如我是大人,我會(huì)盡量使這些壞處減到最低,不然,最后把自己弄得疲憊不堪,豈不是太可憐了嗎?
但是,時(shí)間如流水,只往前走不會(huì)回頭,現(xiàn)在是小孩的我們,有一天終究會(huì)長(zhǎng)大我們不能去阻止年齡的前進(jìn),所以如果現(xiàn)在是小朋友,就盡小朋友應(yīng)盡的責(zé)任,若是大人,就盡大人的責(zé)任就好,所以隨著不同年齡,去扮演好不同階段的角色就好了,要把握現(xiàn)在,才能展望未來(lái)!
關(guān)于假如我是作文5
在二十一世紀(jì)的今天,科技日益崛起,時(shí)代不斷進(jìn)步,而環(huán)保也相當(dāng)重要,如果我是一個(gè)假如我是環(huán)保下超人,我一定會(huì)將這個(gè)社會(huì)的環(huán)保搞得很好。
如果我是那個(gè)有名的環(huán)保小超人,我首先要管理我現(xiàn)在居住的地方——吳忠,吳忠有人口一百多萬(wàn)如果一人人依照之或一個(gè)垃圾,那沒(méi)就使這個(gè)城市變得又難聞?dòng)蛛y看,幸虧有環(huán)保工人天天清掃才不會(huì)那樣,可有了我環(huán)保小炒人就不一樣了,假如我正在天空監(jiān)視著下方。
忽然有一個(gè)小市民拿了一張紙?jiān)谀抢锼簛?lái)撕去把紙撕成碎片,然后往天空一撒,還喊道新娘子嫁到,然后底下一片廢紙,他高興了,于是我便箭步飛下去抓住他,說(shuō):“你為了一時(shí)高興,可是卻讓清潔阿姨受累為你清掃那些廢紙你認(rèn)為這樣的做法對(duì)嗎?”。他說(shuō):“因?yàn)楸平俏义e(cuò)了,您對(duì)我的教誨一定會(huì)知錯(cuò)就改,以后再也不會(huì)那樣亂仍果皮紙屑了,并且讓我得小伙伴也不亂扔果皮紙屑”我又說(shuō):“小朋友知錯(cuò)就改,善莫大焉,以后注意,你現(xiàn)在去把你干的“好事”收拾掉,可不準(zhǔn)有第二回了”
看,同學(xué)們?cè)谖覀兩磉叄教幎加羞@樣的事情所以一定要從我做起從身邊的每一件事做起。
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