【熱門】想象作文9篇
在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的想象作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
想象作文 篇1
周五18號唐先樂第11課
點評老師:從容
先樂同學:
你好。
在這個端午節特別的日子看到你奇特豐富想象的作文是很美的享受,能抽出空來點評,沉浸在奇特豐富想象文字更是美好的。
文字奇特豐富想象,又是直面我們的現實,告訴我們保護環境,不能太貪心,太有私欲,要不會自食苦果的。
這是一個很沉重很大的話題,小作者卻巧妙地通過一個夢境在文字文學的色彩里寓教于情,讓大家心靈震撼而大有啟發。
這樣的作文是有社會責任感和使命感的,是屬于大作文范疇了。為此,特別祝賀我們的先樂同學。有如此的心,寫出如此好的作文。
點評:我在收文件稿時看到了文題,怎么在作文里沒有寫題目呢?是寫作太興奮了,以致忘了寫上了。這可不行了,越興奮越要細心寫完整喲。
文題《復仇之火》是鮮明而形象的,同時吸引讀者閱讀。
“著火了!著火了!快來救火”……
人們哭喊著,奔跑著,現場一片混亂。
點評:先聲奪勢,寫出緊張的場面,是成功的寫法。語句精煉與緊張情景相符合。這是內容與形式,表達與情景相統一的寫法,很不錯。為好的開頭贊一個。好的開頭是成功的一半。
“我的孩子,救救我的孩子!誰去救救我的孩子……”一陣撕心裂肺的哭聲傳進我的耳朵,不遠處,一位阿姨跪在地上,痛哭不止。
“阿姨,您的孩子在哪里?”我跑過去問。
“在里面,她還在房子里面,救救她,求求你救救她!”阿姨拉著我的手,聲音顫抖著說。
我沒有多想,轉身沖進了火海。濃濃的煙霧彌漫著,灼熱的溫度使我汗如雨下,火舌貪婪的吞噬著一切,屋子里的家具、電器都已燒了起來,噼噼啪啪的聲音不斷響起。我用衣服捂著嘴,一邊躲閃,一邊搜尋著。
“媽媽,我要媽媽……”隱隱的從臥室的方向傳來微弱的哭喊聲。我三步并作兩步飛奔過去,躲過已經燒著的房門,看見角落里蜷曲著一個小女孩。我趕緊把小女孩抱起,轉身準備出去。突然,一節燒著的木頭掉了下來,我連忙用手臂一頂,一股鉆心的痛從我的手臂上傳來。我連忙對著手臂吐了口唾沫,左閃右閃地抱著小女孩沖出火海。
“我的孩子,謝謝你救了我的孩子……”阿姨從我的手里接過孩子喜極而泣。
點評:一件非常完整生動的火中救人的事件,我不忍中間打斷點評,就到一起點評。
寫得是非常好的。
1、人物對話語言推動故事發展,有現場感。同時又是緊湊緊張的,這都歸功于人物語言符合人物身份和特定情境。
2、動作詞語運用準確,生動再現了火中救人的情景。
3、善于運用擬人等修辭手法,寫出場景來。
4、事情寫得曲折,突顯生動性。
5、用詞貼切,與當時場景吻合。
消防車響著警笛開了過來。消防隊員迅速架起消防管開始滅火。大家都以為火會很快被滅時,意想不到的事情發生了。水澆到火上并沒有滅,反而越燒越大,火勢慢慢蔓延至整個街區。大家(恐怖的)驚恐地看著這一切,不知所措。
突然,一個恐怖的聲音從火海的上空傳來。
“卑微的人類,我跟你們無怨無仇,為什么要殺死我的妻兒?我要你們付出慘重的代價!”隨著憤怒的聲音,一個全身是火的巨鳥出現了。這只鳥非常巨大,有三層樓那么高,尖而長的嘴,銅鈴大的眼睛。它用仇視的目光掃視著面前的人類。
點評:如果說前面的精彩只是一個鋪墊,那這里的精彩就到頂峰了。
1、言說與事件相輔相成,相得益彰。
2、以聲音寫出懸念感突出故事的神奇,扣人心弦。
3、巨鳥的出現寫得非常精彩。語言與外貌描寫是那樣傳神而符合特點,又以懸念合拍。這是非常老道的寫法。
一處小瑕疵我已經用紅色更改了,你體會一下就是了。
人群中一個胖子突然跪了下來,一邊哭一邊說:“對不起!對不起!都是我的錯。我不應該(詭迷心竅)鬼迷心竅,聽信那些謠言,認為喝了你們的血可以長生不老,得到你們的內丹就會擁有超能力。都是我的錯,求您饒了我吧,以后我再也不敢了!”胖子“砰砰砰……”磕頭如搗蒜的求饒起來。
巨鳥輕蔑的看著胖子,聲音悲切:“你為一己私欲,殺害了我的妻兒,這個仇我一定要報!”巨鳥伸出了尖利的爪子,抓起跪在地上的胖子,張開巨大的翅膀,飛上天空。隨著巨鳥的離去,火勢慢慢變弱,逐漸熄滅。我呆呆的望著怪鳥遠去的背影,想著剛剛發生的一切,心中不禁無限感慨:人類自以為自己是世界的主宰,為了私欲,濫殺無辜,長此以往,人類必將得到報復。
點評:繼續故事的發展,人群中胖子的出現寫出了原委。小作者寫得成功的是在故事的生動講述中最后發出感慨,揭示主題。這是敘述與議論的結合,以敘為主,議只是點睛,寫出內核。太了不起了。贊十個。
“唐先樂,唐先樂,快起來踢球!”我被一陣吵鬧聲驚醒。看著身邊叫我的同學,哦,原來是一場夢啊。
點評:文末回到現實,原來是一場夢。這樣前文的奇特才合情合理。
總評:一篇相當成熟的作文,看后讓人深思。
一、借夢境來表達自己的心聲,呼喚大家不要為了私欲,要保護環境。主題積極,給人啟迪。
二、敘述生動鮮明,繪聲繪色里傳遞思想,是思想性與文學性的統一。
三、故事豐富詳實,兩件事安排合理,有鋪墊,有呼應,有推動深化。
總之,這是一篇表達與主題,結構與行文都非常成功的佳作,評為特優秀習作。
想象作文 篇2
今天,是小兔過生日,它請了小狗、小貓、小豬、小雞等。動物們知道了紛紛趕到小兔家,小兔媽媽、小兔爸爸把家布置得漂漂亮亮的等小兔買菜回來。
晚上6:00小兔回來了,小兔一進家們大喊到:“媽媽爸爸,我回來了。”“你回來啦”媽媽說到,然后走上去牽著小兔的手說:“你看。”可小兔萬萬沒想到它們已把家布置好了,抬頭一看,哇!媽媽爸爸是你們布置的嗎?它們笑著點頭到,小兔高興得不得了,連忙說:“謝謝媽媽、謝謝爸爸。”
小兔媽媽拿起手表一看咦,時間不早了,再不炒菜就來不及了,它們拿起炒菜鍋和鍋鏟把菜放進去三下兩下就把一桌美味佳肴的菜炒熟了,老實告訴你們它們家是開飯店的所以炒得那么快。咚咚咚,門外響來敲門聲,小兔跑上去把門打開一看是小狗它們來了,小兔連忙說:“請進,請進。”小狗說:“小兔祝你生日快樂。”然后一個一個的這樣說。最后把禮物塞往小兔手里,小兔連忙說:“謝謝你們,謝謝。”小兔媽媽插嘴說到:“先吃飯吧。”“好”它們說。小兔它們邊吃邊說終于把飯吃完了,小兔說:“該切蛋糕了。”它們先唱起生日歌,然后小兔出了一個問題,內容是這樣的你們怎么理解高、矮、肥、瘦的,小狗搶著說:“竹竿、武太郎、肥豬、排骨。”小狗剛說完,全場哈哈大笑,小貓認真地說:“高挑、小巧玲瓏、豐滿、苗條。”小貓說完小兔豎起大拇指叫好,全場也拍手叫好就連小狗也害羞地拍手叫好,小豬說:“還有,還有:
高高的山、矮矮的嶺、肥沃的土地、貧瘠的山坡。”大家又拍手叫好說:“再來,再來。”小雞又說:“嗯,想不出來了。”“無聊”大家說。最后小兔說:“咱們說笑話吧!”說著說著時間越來越晚,大家知道明天要上課所以回了家。
就這樣度過了一天晚上,小兔在睡覺前不斷地想剛才發的事,就慢慢地睡著了。
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