假如我是校長作文八則
【篇一:假如我是校長】
學習是人生中的一件大事。如果沒有知識,就無法在社會上立足;如果沒有一個良好的學習環(huán)境,學習就不會有好的效果。因此,我十分希望自己是一名校長。
如果我是一名校長,我會讓所有的同學都處在一個良好的學習環(huán)境中。首先,綠化是個大問題。在校園中的綠化帶里種上花草,同學們不會很好地愛護。我就想把綠化帶改為菜地,讓同學們把自己喜歡吃的蔬菜的種子拿來種。這樣不僅可以綠化環(huán)境,讓同學們在課余時間有事做,而且還能讓同學們有所收獲,品嘗到自己勞動的果實。
作業(yè)很讓同學們煩惱。雖然現(xiàn)在家庭作業(yè)越來越少,但還有很多同學完不成作業(yè)。我想老師們應該少布置一些書面作業(yè),試著布置一些手工作業(yè)。因為做手工作業(yè)可以激發(fā)同學們的學習興趣,并能培養(yǎng)思維能力和動手能力,使同學們不覺得那么枯燥。
在暑假和寒假中,有好多同學都覺得沒意思,就用玩耍、打游戲、看電視來打發(fā)時間。所以,在假期中,學校應該組織同學們開展一些活動,比如課外輔導班,郊游,聯(lián)歡會等,或者搞一些同學聚會,增進學生之間的友誼。
教師的教學方法也應該改變一下,使課堂更加生動,經(jīng)常和學生互動,多開一些玩笑,不要擺出一副嚴肅的姿態(tài)。老師應該是同學們的好朋友。
十年樹木,百年樹人。要想成才,就得接受良好的教育。假如我是一名校長,我會幫助同學們從幼苗長到樹苗,從樹苗長成參天大樹,最后成為國家的棟梁之材。
【篇二:假如我是小學校長】
人總是有很多理想,我就想做一個深受大家尊敬的小學校長。
假如我是小學校長,會搞好校園建設,在每一間教室內(nèi)安裝自動報警門、電動窗簾、自動上鎖窗、自動換水引水機、多功能電話、電腦等等……并讓每個學生坐在軟綿綿的升降椅上,在課桌上套上玻板,在課桌上套上玻板、在玻板上固定放水杯、文具盒、紙巾等學習用品的位置,使每一個學生在優(yōu)雅、舒適、安全的環(huán)境中認真地學習、健康地成長!
假如我是小學校長,我會擴大圖書館,增加圖書量,每天至少安排一小時時間讓學生們在圖書館里自由閱讀書刊。還要在操場內(nèi)設建游泳池和人工湖,并在人工湖四周種植的柳樹,在校園內(nèi)建花叢,使校園萬紫千紅、生機勃勃!讓學生們下課后到人工湖里劃船,使同學們快樂地成長!
假如我是小學校長,我會加強教學改革,給每一位老師配置一套設備,如“指示燈”、“小型機器助手”。老師一不留神,就會把題改錯,“指示燈”就會亮起來。有時老師很忙,“小型機器助手”就幫老師做一些雜事,減輕老師的負擔。假如我是小學校長,我會減輕學生負擔,少布置作業(yè),多讓學生開動腦筋,開闊他們的思維。并多開展豐富多彩的節(jié)目活動,讓每個人都有站在舞臺上,給他們提供展現(xiàn)自我的機會。
假如我是小學校長,我會多與其它學校交流,請其他大城市或者國外名校校長、教師到我校講課,并推薦我校優(yōu)秀的學生到其他名校學習,使他們學到更多知識。假如我是小學校長,我會讓那些因家庭經(jīng)濟困難而失學的兒童免費在我校就讀,并倡導全校師生,給他們獻出無私的愛……。
我深信,只要我現(xiàn)在認真、努力、刻苦、勤奮,長大后就一定能成為一名優(yōu)秀的、光榮的、受人尊敬的校長!
【篇三:假如我是校長作文】
假如我是一所學校的校長,我將會從學校的教學質(zhì)量、學習環(huán)境等方面來抓,要讓學生的家長放放心心的讓自己的孩子在學校里學習。
大家都知道,學校是一個學生學習知識的好地方。如果這個學校的教學質(zhì)量不好,怎么能辦好學校呢?怎么能使家長們放心呢?所以學校的教學質(zhì)量是我所要改正的。首先,我要通知全校老師召開會議,用演講的方式告訴他們教學質(zhì)量是多么重要,讓他們能夠保證教學質(zhì)量。雖然教師們個個都保證說自己教學質(zhì)量會搞好的,但是我還是不放心,畢竟口上說說不算的。俗話說得好“打蛇打七寸”,還要找到要害,然后再“打”。于是,我便經(jīng)常去一些老師的班級里去聽課,或偶而路過查看一下,看看老師們的是否認真教學。若是發(fā)現(xiàn)有些老師上課是只是應付一下的話,我決不放過他們這種行為,第一次是提醒,若是第二次再發(fā)現(xiàn)的話,那他就難逃此劫了,要么辭職,要么扣除兩個月的工資。只有教學質(zhì)量搞好,才能讓家長們放心。
其次,光把教學質(zhì)量搞好還不夠,有些家長還是不放心。我認為教學環(huán)境也是一個重要的問題,為此,我常常不想吃飯。在我的腦海中浮現(xiàn)出了一個個解決的辦法,但光想想也沒多大用處,必須以實際行動來證實。于是我籌集了幾百萬的資金,建造了新教學樓、買來了新式電腦、買來了新桌椅,還帶領大家綠化,把學校變成一個多功能的公園式的學校。這里沒有紙屑、沒有垃圾、連灰塵都沒有,到處是鳥語花香,流水潺潺,春意盎然的景象。同學們在這樣的環(huán)境了學習是多么快樂,家長也就一百個放心了。
辦好了這兩項事,我還有許多事要忙。唉!未來的校長真不好當!但是為了祖國的`美好未來,我還是會努力的。我相信經(jīng)過的我的努力,學校會煥然一新,變得更加美好!
【篇四:假如我是校長】
今天,是我上任做校長的第一天。
我急急忙忙趕到學校,同學和老師見著我都喊“校長好”,我還真有些不習慣,便結結巴巴地說:“你們好!”
做校長總不能只圖個名字吧!于是我決定要做幾件大事來。想來想去,做什么好呢?突然我看到一個成語“出口成章”,我腦海里也出現(xiàn)了一個成語出口成“臟”。對了,可以先整頓校風。于是我向全校宣布,要設置文明班級等獎項。經(jīng)過長達兩個月的“臟”字改革,同學們都會用文明用語,不說臟話了。這算初見成效了吧?可我怕以后還會出現(xiàn)這種情況,決定開一個文明用語知識競答活動,是從每班抽出同學答題和觀察平時的禮貌表現(xiàn),我將比賽的時間足足推后了半年多,有兩個原因:一是給同學們充分的準備時間,二是讓他們逐漸養(yǎng)成用禮貌用語的習慣。后來,我的比賽正式開始了,我特意抽查了幾個不文明的學生,嘿!你別說,我認為是幾個小臟的同學,一出口就是禮貌用語、文明用語,有時也能“之乎者也”的來兩句。看,不錯吧!
校風好了,我便開始整頓衛(wèi)生。我讓學生每天上學揀一個垃圾算是校方作業(yè)。有些學生不太愿意,沒辦法,只好開一個全校家長會。其實,我最怕和家長談話了,一是說得太過分了,家長會打孩子;二是要是把家長惹急了,說不定還動手呢!所以,我只好硬著頭皮開導家長。我的講演能力還真不錯,一個不少,全校家長全被說服了。我們學校在不到一年的時間里已經(jīng)成為了一個市級模范學校了,許多教授、博士、碩士都紛紛來我校應聘教書,第三個問題“學習”自然迎刃而解了。
怎么樣?都說新官上任三把火,我的火燒的夠旺吧?!
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