假如我是一朵荷花作文匯總
蓮又稱荷，與“和”諧音。民間吉祥畫，“和合二仙”，便是一人手中持荷，一人捧盒，以示和合。八仙中的何仙姑，以手執荷花為表征，象征其貌美并姓何，表示祥和吉利。小編精心為你整理了假如我是一朵荷花作文，希望對你有所借鑒作用喲。
篇一:假如我是一朵荷花
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我是一朵荷花，我生長在水中。從古至今歌詠我們的詩篇數不勝數。
當我用盡全力，筋疲力盡地浮出水面時，我知道：新的生活開始了。
我開始等待開放，我知道-要開放得耐心等。陽光下，眼皮越來越沉，使我昏昏欲睡。終于，我睡去了------
好不容易醒來，我發現同伴早已經醒了，它們猶如一支支直指天空的粉色毛筆。我會是這樣的嗎？我期待著有人告訴我。
“你好像一位婀娜多姿的姑娘”，我的好朋友告訴我。真的？我太高興了，我馬上就會綻放出美麗的花朵。想到這里，我快樂地在水里蕩漾著。
傍晚，我久久不睡。月光下，我低下頭看自己，哇！我有潔白的幽光。幾滴頑皮的小水珠嵌在我身上，宛如一顆顆晶瑩的寶石。不遠處，仿佛有人在唱歌，若隱若現，朦朦朧朧的歌聲使我陶醉了，我輕輕地隨著歌聲在月光下起舞。月光是柔和的，投在地上，投在荷花上，投在河里，這些景致是那么美麗，在晚上又是那么靜謐------
第二天清晨，在陽光的照射下，我渾身上下裹著金光。兩三瓣花瓣徐徐向外盛開，到了中午我和同伴一樣，粉里帶白，蓬松蓬松，柔軟的裙子。我是一朵荷花，我為自己是一朵荷花感到自豪和驕傲。
篇二：假如我是一朵荷花
如果我是一朵荷花，我會穿上粉色的裙子，在水面上盡情舞蹈。下面有許多小魚的陪伴，上面還有蜻蜓伴舞，那是多么的美妙啊！就連岸上的柳樹都陶醉了，把柳條伸到水面上，隨著風輕輕的跳起舞來。
假如我是一朵荷花，我會穿著粉色的衣裳。微風吹來，我站在池塘里，隨著樹葉的響聲，我就翩翩起舞，粉色的衣裳隨風舞動。風過了，我停止了舞蹈，在陽光下靜靜地站著，看著那池邊茂盛的大樹，聽著小鳥那動聽的歌聲，欣賞魚兒在水中嬉戲時的樂趣。一只蝴蝶飛過來，向我展示它那美麗的翅膀。蜜蜂飛過來，告訴我勤勞的快樂。我聽著，看著，體會那種快樂的滋味。
如果我是池中的一朵荷花，我會看到池中許許多多的荷花和我在一起舞蹈；我會聽到青蛙歡快的歌聲；想到和池中的植物和動物在一起做游戲。
如果自己是池中一朵荷花，我在水里靜靜的立著，這時一只小青蛙跳到我的葉子上，呱呱的叫著，想必在唱歌曲，一只蜻蜓從我身邊過去，翅膀弄出的聲音真好聽，這只蜻蜓好象在找停留所，我再次靜靜的立著，一陣風吹來，那沙沙的風聲叫我好溫心，我在風中睡著了，等我醒來時，小蝴蝶，小蜻蜓……再我的葉子上睡著了。我在風中舞蹈，輕柔的風，美麗的蝴蝶，可愛的蜻蜓，都圍著我轉，我好幸福啊！
如果我是荷花，我會召集許多小魚和青蛙給我唱歌，我和別的荷花在一起跳舞，在聽美妙的音樂，真幸福，蜻蜓在我的頭頂盤旋，把我打扮得五顏六色，真好看，我喜歡她們。
假如我是一朵荷花，我穿著潔白美麗的衣服，隨著風的吹來，我就優雅的跳起舞來。在水下，我會看見許多小魚和小蝌蚪，它們自由自在的游著。突然，我聽見有人在夸贊我們：你們看，荷花池中有很多荷花了，它們真漂亮。
如果我是一朵荷花，清晨，鳥兒在樹上唱著優美的歌，陶醉著我，當岸上的花跳起舞來的時候，我情不自禁地也跳了起來，魚兒游到我的腳下，向我訴說著，在池塘里發生的有趣的事，一只勤勞的蜜蜂，飛到我的花瓣上，把花粉給了我。
篇三：假如我是一朵荷花
假如我是一朵荷花，在公園的荷花池中，我是一朵花瓣全部展開的荷花。我露出可愛的·嫩黃色的笑臉，散發著一陣陣清香。那清香，吸引了無數觀眾。在微風中，我用優美的舞姿，為游人翩翩起舞，使人們流連忘返。
風停了，我停止了舞蹈，靜靜的站在溫暖的陽光下，蜻蜓落在我的花瓣上，告訴我昨天游玩的趣事。小魚從我的腳下游過，告訴我今天它又交了幾個好朋友，小青蛙跳到我的葉子上，忙著為我捉害蟲。
我是一朵美麗的荷花，我是一朵讓人們喜愛的荷花。
篇四：假如我是一朵荷花
巨人學校總部指導教師：尹紅 我愛荷花，我夢想自己成為一朵美麗的荷花…… 早晨醒來，我和我的姐妹們隨著微風在池塘里翩翩起舞。可愛的小魚兒在我們的身邊游來游去，為我們打著輕快的節拍，蜻蜓展開透明的翅膀，在我們的上空上下翻飛，好像在跟我們比賽看誰的舞姿更優美。岸上的人們做著各種各樣的鍛煉，有舞劍的；有練太極拳的；還有和我們一起跳舞的。大樹爺爺也禁不住和我們一起搖擺著身子，小鳥坐在樹爺爺的肩膀上“唧唧喳喳”地唱著歌，高興地欣賞著這一切。
這時候，青蛙和蟬也來了，唱起了他們的“蛙蟬進行曲”，整個池塘沸騰起來，小魚兒不停地鉆出水面，岸上的人們被我們吸引了過來。這時候，有一個小女孩兒說：“媽媽，這些荷花真美啊！尤其是中間那一朵粉紅色的。”小女孩兒說的那一朵粉紅色的就是我，我心里高興極了，更加用力地跳著舞。只聽，那個小女孩兒的媽媽說：“孩子，荷花不僅美麗可愛，而且他們的全身都是寶……”聽到人們的贊嘆，我感到非常的自豪。 我想用力地呼吸空氣中的氧氣，把它傳送給供我生長的藕，讓他們長得又大又好，給人們食用，讓每一家的餐桌上都出現他們的身影。我也要結出更多的蓮子，因為我的蓮子不僅可以吃，還可以治病，給所有的人補充營養。
我要把我的蓮心供給那些患有高血壓的老人們，讓他們能夠健康長壽，我的朋友——藕，也會不假思索地把他的藕節供給人們，他可以幫助那些受傷的人們止血。我的蓮葉、蓮蓬、蓮梗、種子的胚芽都要無償地貢獻給人類，制作成各種各樣的藥品，治療各種各樣的疾病。 作為荷花的我，我要變得更大更美，讓人們坐在我的身上，我要順流而下，帶著他們去觀賞祖國的山山水水，讓人們領略到祖國的美好風光。我要用我的枝葉制造出一種飲料，人們喝了它以后，都會變得純潔、善良、積極向上。
我和我的姐妹們參加比賽，評選世界上最美的花，經過一關一關，我們獲得了心靈美、外表美的冠軍，我們激動的熱淚盈眶，擁抱在一起。朋友們都來祝賀。 這雖然是我的夢，現實生活中的我，也會像荷花一樣“出污泥而不染”。點評： 開篇即點明主旨，擬人化手法使文章那個妙趣橫生，文章雖短但不顯單調，語言通俗但不失風趣。作為荷花“我”全身是寶，敘述明確具體，自豪喜悅之情溢于言表，結尾既照應開頭又深化主題。
篇五：假如我是一朵荷花
晚上，我夢見自己變成了一朵潔白無暇、散發出淡淡清香的荷花。
我低著頭，看見自己穿著碧綠碧綠的“圓綠衣”，美極了。我細長嫩綠的身材，筆直筆直的。在陽光下，荷葉把我襯托得更加美麗。一陣微風吹來，我隨風擺動，不只有我一個，我的'兄弟姐妹都在舞蹈，一朵有一朵的姿勢。看著一朵，很美；看看那一朵，也很美。
這時，風停了，我靜靜地站在那兒。突然，小燕子“唧唧”地叫了一聲，停在我的“圓綠衣”上，和我分享它在南方看到的名勝古跡。我剛送走小燕子，小蝌蚪又成群結隊地游過來，說：“荷花姐姐，你真美！”剛說完，只聽見青蛙媽媽喊：“小蝌蚪看回來，游泳時間到了。”小蝌蚪念念不舍地游走了。我耳邊還響起小蝌蚪說的話，心里美滋滋的。
我天天站在池中看著人們在勞動，是人們辛勤的勞動讓我看到這美好的世界，我一定要結出飽滿的蓮子回報人們。
篇六：假如我是一朵荷花作文
清早，公園的荷花池里，荷花隨風搖曳，陣陣清香年撲鼻而來。我被眼前美麗的一池荷花吸引住了，仿佛自己就是一朵荷花，展開自己的花瓣，挺著綠色的腰桿，穿著雪白的衣裳。周圍是挨挨擠的碧綠的大圓盤似的荷葉。
忽然，一滴小水珠落到我身上，告訴我水底有多漂亮。幾只小蜻蜓飛過來，落在我身上，悄悄地告訴我，飛行是多么快樂的事。幾只小青蛙在我旁邊的荷葉上開演唱會。它們的歌聲吸引來許多小魚，魚兒們伴著歌聲歡快的游著。
一陣微風吹過，吹動我身上的薄紗裙，我在水中歡快的舞蹈著，我身邊的荷花和我一起翩翩起舞，吸引了不少的游客的目光。小燕子順著陣陣清香飛了過來，圍著我們轉了又轉，對我們稱贊不已。
我就這樣陶醉著，很長時間以后才記起來我不是荷花。假如我一直做一機朵荷花該多好啊，可以天天聽到青蛙的演唱會，小燕子的稱贊和蜻蜓的悄悄話。累了就舞動舞動身體，舒展一下筋骨。這真是一種不錯的享受！
篇七：假如我是一朵荷花作文
假如我是一朵荷花，在陽光中，雪白的衣裳隨風飄動，美麗極了！
我安靜地站在河中央。蝴蝶從我頭上飛過，告訴我清晨飛行的快樂；青蛙從我腳下游過，告訴我河里的樂趣；人們從我身邊走過，談著有趣的故事……
我想：為什么我只能在這河中，不能像小魚一樣游來游去、不能像蝴蝶一樣飛來飛去呢？我只能在這河中，看著來來去去的人，看著游來游去的小魚，看著飛來飛去的蝴蝶、蜻蜓……
想問題時，我忽然聽到孩子們說：“你們看，河中央那朵荷花多美啊!”“是啊!”“是啊，好美!”聽到孩子們在稱贊我，我高興地都把雪白的花瓣變成粉紅的了。
其他荷花聽了，也紛紛問我為什么長得這樣美麗。我告訴它們，這是大自然的奇跡。它們聽了，連連點頭。
假如我是一朵荷花，我一定會美麗動人，讓人看見都會贊不絕口。
篇八：假如我是一朵荷花作文
假如我是一朵荷花，長在清涼、平靜的池水里。我穿著白色的衣裳，站在溫暖的陽光底下，一只小魚從腳下游過，大概想和我玩游戲吧。這還有兩只綠蜻蜓，扇著透明的翅膀，在互相比賽呢。旁邊是我最要好的朋友了，你們知道是誰嗎？那就是大圓盤荷葉嘍。它就在我身旁，身上還有幾滴水滴，晶瑩透亮的，讓人們感覺舒服極了。
忽然，一只青蛙從我的花瓣兒下跳過去。我害羞地合攏花瓣兒。過了一會兒，一陣清脆的鳥叫聲把我吸引住了。一陣微風吹來，“沙沙”的柳樹聲又吸引了我。鳥叫聲、柳樹聲，聽起來十分悅耳，我也跟著跳起舞來。“啦啦啦啦啦——”跳舞的時候，我不禁唱了首歌。哇，我好快樂。
我想，荷葉、小鳥、柳樹、綠蜻蜓、小魚，陪我度過了美好的一天。看來，大家和諧相處，才能開心過好每一天。
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