寫小學想象作文600字集合九篇

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的寫小學想象作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫小學想象作文600字 篇1

　　向心儀，你的作業帶了嗎？

　　老師呀，真對不起，我的作業在來學校的時候掉進了小河里了。

　　真是假話連篇，你的作業不用找了，今天你就給我站在這個圈里，站一上午！

　　我心想：我的命真的好苦！正當我想到這兒，這圈突然陷了下去，我掙扎著大聲喊：啊！救命！救命！卻沒有一個人來救我。

　　?。∥疫€在繼續叫著。咦！怎么大街上的人都在看著我呀？這些人走路怎么會是頭朝地，腳朝天呀？這里可真冷呀！我剛想打個噴嚏，誰知道鼻涕剛一打出去又縮回鼻子里，真惡心！吐一吐口水，口水也立馬彈了回來。這時，我感覺頭暈腦脹的，難受極了。我覺得我應該是生病了，便快步跑向醫院。

　　剛打開醫院大門，我看見有無數個像大螃蟹一樣的人（也就是之前說的頭朝地，腳朝天）在地上走來走去。我好不容易擠進了生病區，一位醫生對我說要先把把脈，可是醫生的手在下面呀，我只好躺下去讓這位醫生給我把脈。之后，醫生對我說：沒什么大不了的，我們這里是假話王國，你們外星球的人一來到我們這里，都會這樣。那怎樣才能回到我們國家呢？你只要找到一個柳樹密集的地方，在那里摘下一根柳樹枝在地上一直畫圈圈，你就能回到你的國家了。

　　我找呀找呀，終于找到了醫生所說的那一片柳樹密集的地方?？墒牵降资钦囊桓δ兀渴窃谀囊黄辽袭嬋θδ?？咦，對了！如果醫生沒有說的話，那應該是隨便了。我心里想。我便摘了一根柳枝，也找了一片小土地。然后，我便坐了下來，在那片土地上一直畫一直畫，而嘴里就像念經似的一直說：吧啦，吧啦，吧啦……突然，奇跡出現了！

　　當我回到紅高粱書院時，我依舊保持著這個動作拿著一根柳枝在地板上畫圈圈，嘴里不停地念著：吧啦，吧啦，吧啦……同學們先是呆呆地看著我，然后便指著我哄堂大笑起來。這時，老師走了過來，問：向心儀同學，你在干什么呀？我這才想起來，我已經回到了地球。

　　這次假話王國之旅真是驚險啊，看來以后再也不能說假話了！

　　彭垚姐姐評：哈哈，原來懲罰說假話的人，真的可以畫個圈圈詛咒哦！小作者想象新奇，故事情節讓人啼笑皆非！

寫小學想象作文600字 篇2

　　同學們，你們每天背著大大的書包去上學肯定覺得很累吧？文具盒里裝了那么多筆，多重啊？如果文具盒不小心弄丟了，那里面的筆肯定也沒了，那多可惜??？

　　聽說未來的人發明了一種多功能筆，它可以根據你的需要隨時轉換成你想用的筆，也就是說，你根本不需要帶文具盒了，上學只要帶一只筆就輕松搞定了！當你寫作業要用到鋼筆的時候，你按一下筆的灰色按鈕，這只筆立馬變成了你想要的鋼筆，如果這節課是美術課，老師說要用水彩筆，你也不用著急，你只需按一下粉色按鈕，這只筆就立馬變成了一只布滿圖案的水彩筆，如果這節課要寫鉛筆字，呵呵！當然了，你只要按下這只筆的紫色按鈕，就輕松搞定啦！

　　這只筆還有一個寫錯提醒功能，它可是所有的學生和媽媽們都夢夢寐以求的哦！每次我們寫作業，不小心都會寫錯題，有了這支筆，你就不用再擔心啦！你再也不用聽到媽媽嘰哩呱啦的怒吼聲嘍！當你寫錯了題，這只筆的紅色警報系統會立即響起，直到你把這道題做對了，紅色警報聲音才會自動解除。如果你心存僥幸，想蒙混過關的話，對不起，這只筆會直接把你的作業本變成一片空白。哈哈，有了這樣一只筆，媽媽再也不用擔心我們的學習嘍！

　　這只筆還有一項考試防作弊的功能，它是精心為我們的老師打造的。每到考試，都會有同學把握不住自己，他們的眼睛一會兒瞄瞄同桌的試卷，一會兒悄悄問一下后面同學的答案，這時老師一旦分一下神，有些同學陰謀就得逞了，可是現在同學們使用了這支筆，老師就不用擔心啦！有人抄襲！有人抄襲！剛開始，這只筆會善意地提醒作弊的同學，給他面子，不報出他的名字，可是警告過后，這位同學還屢教不改的話，哈哈！這只筆就會被激怒了，大聲地報出那個作弊同學的名字，讓他無地自容。

　　最后，這個筆還有一項非常非常重要的防盜功能，如果這只筆不小心被偷了，它會自動通過指紋識別系統主動找到它的主人，這樣，同學們就再也不用擔心筆弄丟了，回家被媽媽責罵了。

　　未來的人發明的筆可真神奇啊！同學們，聽了我的介紹，你們想擁有一只嗎？

寫小學想象作文600字 篇3

　　我的姐姐是一名中學生，她經常告訴我，中學里的作業就像一座山似的壓得你喘不過氣來。從此中學給我的印象很壞，像一個人間地獄恨不得把所有的中學生折磨的剩下半條人命。我也為自己擔憂，以后上到中學怎么辦?

　　漸漸地，我開始慢慢地思考了。不過我很快就想通了，我的腦子里還有一座美麗的中學呢。那里有青青的小草，藍藍的天。我們學校的高樓比上海的金茂大廈還高，比東方明珠還要耀眼。在我們的中學附近，有一條清澈的`小溪，我們每天都在這里玩耍，非常高興。水中的魚兒活蹦亂跳的，生活得非常自由。我們的班級在最高樓層，一個教室就有兩百多個平方，我們在里面嬉戲、讀書、考試，在那么大的班級里我們感到特別舒服，沒有了學習的壓力。突然，我被姐姐的叫聲所驚醒，原來我在做白日夢，這是個根本就不會成為現實夢。但是有一天我在報紙上看到了一篇新聞，說現在的中學生在慢慢地減負，那時候的我很高興，作業也不再“壓得我喘不過氣來”了。中學不再是人間地獄了，當然我也不用擔心自己在“人間地獄“里受折磨了?！爸袑W萬歲!”我不斷在心里歡呼著。啊!中學原來也是那么的好，不但是我成長的證明，也是我學習知識邁開的第二步，我想等我五年級畢業后一定要到一個世界上最好的中學去，努力學習，將來成為世界上有用的人。中學真正的面目是怎樣的?這個“人間地獄”真的消失了嗎?我自己到了中學以后要怎樣適應這個新的環境呢?不知多少年前的疑問又重現在我的腦海了。嘿，這些問題現在想來也沒用，將來還是要面對事實的，我不能逃避，我也要祈禱上天能讓我不要被學習壓倒，不要被這“人間地獄”所困倒。

　　閉上眼睛吧!我相信新的一天會到來，新的生活會開始，神秘的中學正在走向未來的路上等待著我。