班長，干部的一種，通常有一下幾種：軍中的班長、學生干部的班長、領導班子的班長和工廠車間里的班長。下面是小編為你帶來的關于假如我是班長的小學作文 ，歡迎閱讀。

　　【篇一：假如我是班長】

　　我總盼望著有一天，自己能當上班長。那個班有許多的學生，他們都與我一樣大。

　　假如我是班長，我一定要嚴格的管好那些調皮搗蛋的同學，讓老師多一分欣慰，多一點高興，少一點麻煩。看到老師的笑臉，我也會非常開心。

　　假如我是班長，我會更發奮的學習，更發奮的努力。我會認真聽課，下課不搗亂，爭取每次都得到班級衛生小紅花，這不僅是為班級爭光，也是為了給同學們做一個小榜樣。

　　假如我是班長，我會起帶頭作用。帶著同學打掃操場，打掃衛生間，認真的做早操。早上最早來教室開門，放學最晚回家。

　　假如我是班長，我會積極參加各種學校的娛樂活動。如：春游、朗誦、演講、運動會等等。這樣，才能使同學們變得積極，變得成為“小小萬事通?！?/p>

　　假如我是班長，我會積極的對待學習。每天回家第一件事就是寫作業，每天上學前都讀一會兒，寫一會兒字，以幫助大腦的記憶，而且晚上也要學習1-2小時，溫故知新嘛！

　　假如我是班長，我不會瞧不起那些學習差的同學。我還會下課與他們一起玩游戲，還會給他們講解知識，告訴他們學習的方法與重點，讓每們同學都會有優異的成績與陽光般燦爛的笑臉。

　　假如我是班長，我一定會把班級管制的井井有條！

　　【篇二：假如我是班長】

　　假如我是班長，我首先要發揚我的閃光點，改掉我的缺點。

　　假如我是班長，我會認真負責，把班級管好，讓我們50個人擰在一起形成一個合力，因為我知道，團結力量大。

　　假如我是班長，我會去幫助那些學習比較差的同學，把他們不會的知識認真的給他們講解清楚，提高全班同學的學習成績。

　　在老師的精心培育下，茁壯成長。假如我是班長，我會幫老師分擔一些事，協助老師把班級管好。

　　假如我是班長，我會給我們班爭榮譽的，使各項工作都取得優異的成績。

　　假如我是班長，我會把衛生搞好，為班級爭得流動紅旗。

　　我會在任何時候，積極反映同學們的心聲。當同學們發生矛盾時，我會明辨是非，公正解決，以理服人。

　　【篇三：假如我當班長作文】

　　班長，我認為是所有職務中最不好當的。當上班長的人，雖然可以享受打掃衛生時，少干點活的待遇，但每天卻要第一個來，最后一個走，還要處理班級里的事務，非常累的。

　　某一天，我正好“不幸”地當上了班長。我既喜又憂，喜的是我正好借此機會整一整平時專門欺負女生的幾個男生；憂的是不知我能否當好這個班長。

　　那天早上，當我趕到教室時，發現班上的部分同學已經到了。我趕緊引導他們晨讀，可他們偏偏跟我對著干，越吵越兇，還說：“你算個什么東西，還來管我，?！”我只好記下幾個不守紀律的同學的名字，他們這才安靜下來，開始晨讀。

　　我原以為“災難”就這樣過去了，沒想到那些專門欺負女生的幾個男生不服我來領導他們，在音樂課上肆意說話，還說我的壞話：“那個崔燦的身材真差，她的領導能力真是差到家了，她可真胖，她跑步真慢……”音樂老師壓也壓不住，她就將那些男生的名字記下，準備上報給班主任，同時還要告班長不幫忙管理的狀。我嚇得全身一哆嗦，天哪，難道班長就是這樣當的嗎？要是還有一次機會讓我選擇，我寧可不要當班長。

　　音樂課下課后，我又被同學們催著發作業登記本。發完本子后，同學們一窩蜂地涌出教室，只剩下幾個做值日的同學留在教室里。我又得分配他們去打掃教室，可他們又不聽我的，在教室里打打鬧鬧，氣得我大叫：“沒打掃完教室的人，每人扣三分！”他們這才慢騰騰地打掃起教室。

　　回到家后，我疲倦地跌坐在椅子上，覺得好累好累。天哪，班長這個職務，還真不是我能干的活！而且我想起下課的時候，我被班主任叫到辦公室里，用不信任的眼光打量了我一會兒，說：“崔燦啊，我看你以后還是不再當班長吧，同學這樣鬧對你不太好。”

　　明天，我保證不會再當班長了。

　　【篇四：假如我是班長】

　　我們班的紀律、學習氛圍可以說一般般，但如果沒一個盡職的班長，我們班會更糟糕。如果我是班長，會怎么做呢？

　　有一次，我當上了值日班長。正好老師生病了，給我們留下了不少的作業。老師一走，班里就鬧翻了天，同學們亂蹦亂跳，七嘴八舌，不會做作業。班長見了，瞟了瞟我，非常憤怒，把我訓斥了一頓，說：“你到底管不管的？這樣還是一個值日班長？你也太不盡職了吧……”

　　我滿不在乎地說：“老師布置了那么多作業，還有管他們，一節課里我能把作業完成嗎？”我知道，班長聽了我的話心里非常不是滋味。我想：班長說的對，假如我是班長，同學門都像我這樣，不以身作則班里的成績咋能提高呢？

　　這天夜里，我做了一個夢，夢見我真的當上了班長，我沒以身作則，過了幾天，就被撤職了，于是，我把這見事告訴了媽媽，媽媽語重心長地說：“做每件事都要以身作則，不能只顧自己?！?/p>

　　同學們，千萬不要學我！做每件事都要以身作則，假如我是班長，我再也不會這樣做了！

　　【篇五：假如我是班長】

　　從幼兒園開始，我就非常崇拜班長，認為班長就是班里最大的“官”。也就是整個班的“頂梁柱”，所以，成為一名班長，是我從幼兒開始的愿望了。

　　我想成為一名優秀的班長，要想成為班的“頂梁柱”，首先，要成績優秀，比起以前來要有更大的進步!

　　為了圓我的班長之夢，我要更加努力學習，改正自己的缺點與不足!

　　假如我是班長，我會當好老師的小助手，配合其他的班干部做好一系列的`工作。每天多去向那些需要幫助的同學伸出自己的援助之手?？雌渌耐瑢W有解決不了的難題，我會盡力去幫忙解。做好老師與同學溝通的橋梁。

　　假如我是班長，我會重新舉辦我們班的圖書角。我會多捐一些對同學有益的圖書，讓他們多讀好書、增加課外知識。

　　假如我是班長，我會協助老師組織一些豐富的課外活動。比如說：春游、乒乓球比賽、羽毛球大比拼、拔河……讓這些有意義的班隊活動來豐富同學們的課余生活。

　　假如我是班長，我會以身作則起好帶頭作用。在課前，我會幫老師把講臺整理干凈、把同學們guǎnlǐ好，在老師上課時，我會帶頭讓同學們都能踴躍發言。下課后，我會讓同學們舉行一些有意義的游戲。讓他們養成好舉止文明、輕聲細語等的好習慣。

　　假如我是班長，我會讓我們班的每一位同學都擰成一股繩，因為團結力量大，我們要互幫互助、團結友愛。

　　我相信，我一定會成為這樣一名名副其實的好班長的，我會一直朝著這個愿望努力的!