作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面我們來描寫一下自己理解的龍吧。

　　描寫龍的作文范文一：

　　今天，姐姐送我一只叫六角龍的“魚”，我覺得它很與眾不。六角龍體形和蜥蜴差不多。細(xì)細(xì)的觀察，我發(fā)現(xiàn)六角龍就是我在海洋館喂的縮小的娃娃魚，它頭又寬又大又扁，長著黑豆似的小眼睛，它有四條小短腿。整個身體的顏色是黑色的上面有些許白色小圓點。與娃娃魚不同的是，它頭的左右兩邊各長三只角，角上還長著粉色的小細(xì)毛。我想：這應(yīng)該就是它為什要叫六角龍的原因。

　　姐姐還告訴我，六角龍生于墨西哥，六角龍的再生能力很強，如果它的尾巴不小心斷掉了，過些天你就會神奇的發(fā)現(xiàn)六角龍又長出新的尾巴來。六角龍喜歡吃小魚苗、蟲子和魚食料。

　　我和姐姐還給六角龍起了一個好聽的名字——李小黑。

　　描寫龍的作文范文二：

　　龍是我國古代傳說中的神奇動物，它長著蛇身、魚鱗、鹿角、鷹爪，能上天入地、能呼風(fēng)喚雨。在中國文化中，龍有著重要的地位和影響。它是中國的象征、中華民族的象征、中國文化的象征。

　　我喜歡龍，也想畫一條龍。于是我照著龍的圖片開始琢磨。我先在紙上畫了龍的鼻子，再畫上一雙眼睛，又畫上龍的角，然后畫出龍的火焰兒，最后再畫龍的身體和它鋒利的爪子。

　　龍畫好了，我看了看我畫的龍，又看看圖片上的龍，呀！簡直是一天一地。看看我的龍，畫得跟一條鯉魚似的。我非常難過，為什么我畫得這么難看？看著“鯉魚”，我想起了“鯉魚跳龍門的故事”，鯉魚要想跳過龍門，必須經(jīng)過刻苦的練習(xí)行，我要畫好龍，也必須要不懈的努力。于是我每天有時間就畫龍，雖然有時畫得非常難看，但我還在不斷堅持著。突然有一天，我好像找到畫龍的要點了，我畫了一條非常漂亮的龍，同學(xué)們都想找我要這張畫，我的心里美滋滋的。

　　碰巧，學(xué)校要求班里出一篇名為《中國民族文化》的板報，我們班的板報出好了，可總像少點什么似的。于是我毛遂自薦地對老師說：“讓我在板報上畫一條龍吧！”老師說：“好啊！你還有這個本領(lǐng)，現(xiàn)在就畫吧！”我在黑板上龍飛鳳舞地幾筆就畫出了一條生動又漂亮的龍。只見它昂首回望，蜿蜒欲飛，嘴里還吐出美麗的水花。啊！同學(xué)們一陣驚呼，紛紛稱贊。別的班的同學(xué)和老師也都交口稱贊，詢問是誰畫出這么漂亮的畫，我們班主任自豪地回答：“當(dāng)然是我們隋佳鈿了。”過了幾天，別的班的同學(xué)邀請我在他們的板報上也畫一條龍。

　　后來，我們班的板報被評為全校最佳板報，我的心里充滿了自豪，就像喝了蜜一樣甜。因為我為班級體爭得了榮譽。再回想起以前練習(xí)畫龍時付出的辛苦，已經(jīng)不算什么了。

　　畫龍體現(xiàn)出了我的刻苦，體現(xiàn)出了我的喜悅，體現(xiàn)出了我的自豪，更體現(xiàn)出了龍的`精神。啊！畫龍的感覺真好！

　　描寫龍的作文范文三：

　　“古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅耍摭垺泵慨?dāng)聽到這首歌，中國人都莫不引以為自豪，因為它凝聚著強烈民族自豪和愛國情感。

　　中國人都是龍的傳人，不管在國內(nèi)國外，永遠都是龍的傳人。因為龍是至高無上權(quán)力的象征，又是中國人對自由完美的向往和追求，所以中國人自稱龍的傳人。作為龍的傳人，要有龍的精神，龍的氣魄，要像龍一樣有威力，不能讓一些小事壓倒我們，要像龍一樣有尊嚴(yán)，決不讓別人踩在腳下。作為龍的傳人，要多讀書，努力學(xué)習(xí)，報答祖國，將來成就大業(yè)，決不讓其他國家再來欺負(fù)中國，把中國踩在腳下！是呀，一百多年前寧靜的一個夜，可槍炮聲卻敲碎了寧靜夜，四面楚歌，炮聲隆隆不知多少年呀！作為龍的傳人，要了解歷史，看清中國五千年來的坎坷！五千年來，從盤古開天地到第二次世界大戰(zhàn)，不知經(jīng)歷了多少磨難，犧牲了多少人的性命！

　　如今，中國變得強大起來，說明龍的傳人也變得強大起來，萬里長城就是龍的傳人勤勞勇敢、以德服人、自信包容、崇尚和平、熱愛祖國的最好證明！

　　我是龍的傳人，“龍的傳人”表示我們都是中華民族的優(yōu)秀子孫，將龍文化發(fā)揚光大就是弘揚中華民族奮勇向上、自由歡騰的民族精神！

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