在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的假如小學(xué)生作文500字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

假如小學(xué)生作文500字 篇1
當(dāng)我看了那一本《假如給我三天光明》后,我便慶幸我能看見這神奇的世界,能聽見周圍的聲音,能發(fā)出屬于我的聲音。因?yàn)樗龔囊粴q多開始就聽不見,看不見也說不出,而她就是海倫·凱勒,她面對困難的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀發(fā)精神也將我的靈魂輕敲。
我有時(shí)也會想象自己聽不見,說不出,看不到會是什么感覺。只覺滿心憋屈,不僅如此,做什么事也不方便。世界中只有黑暗與沉寂。但是海倫·凱勒卻沒有退縮,克服失敗與疲勞,將心靈當(dāng)做燈塔,照亮了黑暗中的路,終于能夠開口說話。我有些不可思議:一個(gè)啞巴,居然能說話,我對她能發(fā)出聲音感到震驚,我佩服她的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀。而她的聲音是那么有影響了,輕輕的敲碰了我的靈魂。
我們每天都有很多作業(yè),總會做到很晚。有一個(gè)晚上,那時(shí)已經(jīng)是十一點(diǎn)了,但仍然有很多作業(yè)沒有做,我望望窗外黑漆漆的一片,睡意漸襲我的身體,眼皮有些不爭氣地往下閉,眼睛看著本子有些模糊,漸漸地我向欲望投降。不過我模糊的視線瞥了一眼我躺在旁邊的一本《假如給哦三天光明》,想起了堅(jiān)強(qiáng)樂觀的海倫·凱勒,現(xiàn)在自己卻這么不經(jīng)考驗(yàn),心里頓時(shí)有些振奮,有了精神,繼續(xù)和作業(yè)戰(zhàn)斗了。在以后的每個(gè)夜晚,我都把《假如給我三天光明》放在桌子旁,以激勵自己堅(jiān)持下去。
從那之后,我不僅堅(jiān)持把作業(yè)做完,還要堅(jiān)持背英語課文,堅(jiān)持早起讀書,堅(jiān)持把我該做的事做好,不管事情有多難,海倫·凱勒可以做到,更何況我是個(gè)健全的人。
海倫·凱勒輕敲了我的靈魂,讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)樂觀。
假如小學(xué)生作文500字 篇2
暑假到了,我一個(gè)人在家里很無聊,就隨手拿了一本書來讀。這本書正是海倫·凱勒的自傳,《假如給我三天光明》。
當(dāng)我如饑似渴的一口氣讀完這本書后,雖然不是第一次讀,但我的心情還是久久不能平靜。當(dāng)海倫還是個(gè)一歲的嬰兒時(shí),就雙目失明,雙耳失聰,的命運(yùn)十多門讓人惋惜!但他完全不顧自生的缺陷,把眼淚化為動力,在黑暗的世界中,頑強(qiáng)的活了下來。后來,在莎莉文老師的指導(dǎo)下,海倫學(xué)會了用手指“說話”,還掌握了法語,德語,拉丁語等五種文字!后來他憑著自頑強(qiáng)的精神,24歲時(shí),畢業(yè)于哈佛女子學(xué)院。畢業(yè)后,他用畢生的精神都投入到盲人、聾人等教育事業(yè)。
美國作家馬克·吐溫曾說:“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫·凱勒。”
“有時(shí)我想,要是人們把活著的每一天都當(dāng)做是生命的最后一天該多好啊!這可能顯出生命的價(jià)值。”海倫·凱勒曾這樣說。有許多人虛度光陰,迷戀于游戲,海倫的話讓他們羞愧萬分。所以,正向海倫所說,無論在什么時(shí)候,人們都應(yīng)該珍愛生命,熱愛生活,和海倫一樣成為一個(gè)不怕困難,勇往直前的人。
海倫曾問:如果明天你將失明,那你今天要看看什么?這個(gè)問題使我陷入沉思……,我們現(xiàn)在有寬敝明亮的教室,有一個(gè)健康的身體,能看到精美的圖片。但我們總以困難多,懶惰而不努力上進(jìn),但是海倫既看不到,又聽不到,他永遠(yuǎn)聽不見媽媽呼喚她是什么聲音,他看不見這美麗的世界,和海倫比比,這真是微乎其微啊!
《假如給我三天光明》。在這部書里,海倫以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角,告誡人們應(yīng)該珍惜生命,珍惜造主所賜于的一切。這對健康的人們無異于一個(gè)很好的鞭策,而她這部書也被人譽(yù)為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作。”
走進(jìn)這部書中,你將明白很多人生道理。
假如小學(xué)生作文500字 篇3
眼睛是人類心靈的窗戶。看在眼里,記在心上。人們把所有美好的事物都看在眼里,所有動聽的聲音都聽在耳朵里。有一位女孩,她出生不久,就成了一個(gè)聾、盲、啞的人,她看不到事物,聽不到聲音,更不能說話。她并沒有放棄一切,她很努力的讀書,進(jìn)了馬薩諸塞州劍橋女子學(xué)校,后來進(jìn)了哈佛大學(xué),以優(yōu)異的成績畢業(yè)。
她非常想看到外面的世界,但只能用手觸摸,盡管她看不見,但她卻堅(jiān)持不懈。她愛讀書,對學(xué)習(xí)也很渴望,她想擁有三天光明的時(shí)間,去做些有意義的事:看看曾經(jīng)幫助過她的人;去看黑夜過渡到白晝的奇觀;到藝術(shù)博物館瀏覽;晚上到劇院或電影院度過;看人們幸福的生活;去帝國大廈的頂端;欣賞五光十色的景觀。從這三天可以看出:“她熱愛光明,想看到所有自己沒看到過的事物,所有可以看到的東西都想慢慢地品味。”
教她的老師才去她家時(shí),她倆總是較勁。因?yàn)樗詮纳『螅筒辉S再有人碰她,不愿意接近別人,就是一只小野獸。經(jīng)過很多天后,老師想出了制服她的辦法,后來,她慢慢熟悉了老師,也不會再對老師不敬了:“其實(shí)她并不是故意給老師較勁,只是因?yàn)樗龔男”粚檳牧耍艜羞@樣的怪脾氣,所以老師想出了一個(gè)辦法,讓她和她的父母分開一段時(shí)間,讓她得不到寵愛,然后順其自然的就改掉了壞脾氣。后來,她漸漸喜歡上了老師,每天如饑似渴地讓老師教她認(rèn)字,過了不久,她已經(jīng)會認(rèn)識幾百個(gè)字了,不禁為她感到歡喜。
善用眼睛,就像明天你將會失去它一樣珍惜它!我認(rèn)為:“她雖然是看不見。聽不見的人,可她依舊沒有放棄。”
假如小學(xué)生作文500字 篇4
假如我會變,我想要變成能包治百病的靈藥,因?yàn)椋夷棠淘?jīng)的鄰居不久前因病離開了這個(gè)美麗的世界,奶奶天天很孤單,新心情很不好。假如我能變成靈藥,鄰居奶奶現(xiàn)在就可以在世界上過著幸福快樂的日子了,我奶奶也有了非常好的陪伴。
希望我變得這種愛情靈藥能夠擁有起死回生的功能,這樣不光能夠讓鄰居奶奶回來,還能讓更多的因病去世的人們回到這個(gè)美好的世界,并且這樣他們的親朋好友也不會那么悲傷,那么憂郁了。
我還希望能夠變成一種止痛藥,這樣如果有人摔跤了,被劃傷了,被抓破皮了……在他們疼痛難忍時(shí),我能夠挺身而出,為他們止痛,并讓他們能夠好好安心,舒服的睡上一覺,一醒來,疼痛便會馬上消失得“無影無蹤”了。那些牙疼、腰疼、頭痛……這些病就會輕松被我治好了,那世界該有多美好呀!
只有止痛藥可不夠,萬一那些摔跤、劃傷、抓破皮的人留下傷疤怎么辦?如果我還能變成修復(fù)疤痕的藥,那所有人就不用再去縫針、貼創(chuàng)口貼、包紗布……了,這樣人們就不需要害怕被別人看見,不需要為自己的的傷疤而無比自卑了所有人都可以自信地生活了。
我這靈藥可不光為了大人和受傷人士,我還為了小孩子們特地增加了一個(gè)好功能——增強(qiáng)記憶力的藥。有了這種藥,同學(xué)們背書就不需要太麻煩了,只要看完就要背的內(nèi)容后吃下這種藥,內(nèi)容就會像復(fù)印一樣,一次不差地記在了大腦中,而且很長時(shí)間內(nèi)都不會忘記,這樣小朋友的壓力也就不需要那么重了,放松玩的時(shí)間也就多了,同學(xué)們的心情就是會變得開心了。
雖然現(xiàn)在這還只是想象,但是我希望我長大以后做一位煉藥師,這樣我想要的這些藥就可以變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)了。
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