給予是快樂的

　　一天，小老鼠要去奶奶家做客，走著走著，來到了一條小河旁，這條小河很深很深，身子大的動物才能走過去，身子小的呢？走進去立馬就會被淹死，小老鼠只能在一旁干著急，這時大象伯伯正巧也要過河，它走過來詢問道：“小老鼠，你怎么了？怎么站在這里呢？”小老鼠看到大象伯伯，如同見到救星一樣，高興地說：“大象伯伯，見到你真是太好了。我本來要去奶奶家，可是被這條小河攔住了去路，大象伯伯，您能幫我過河嗎？”大象伯伯爽快地說：“當然可以！你站在我的鼻子上吧！”說完，小老鼠站到了大象伯伯的鼻子上順利地過了河，來到了小河的另一邊，小老鼠激動地說：“真是太謝謝您了，大象伯伯，今天要不是您，我就不能過河了！”大象伯伯謙虛地說：“你太客氣了，幫助別人是我力所能及的事情，再說了，這點小事不算什么！”小老鼠心里想：大象伯伯真是樂于助人?。∥乙蛩麑W習。

　　小老鼠告別大象伯伯后繼續(xù)往前走，走到一片森林里突然聽到了“救命”的叫喊聲。小老鼠順著聲音找去，原來是小貓中了獵人的陷井，被繩子高高地吊在了樹上，小貓看見了小老鼠，哀求道：“鼠老弟，救救我吧！”小老鼠心想：哼！你也有今天，貓是我的死對頭，天天追著我，要吃掉我，我才不管他，活該！小老鼠剛想離開，突然又想到剛才大象伯伯幫助自已，才讓自已過了河，剛才還想著要向大象伯伯學習呢，現(xiàn)在怎能見死不救呢？于是，小老鼠打消了離開了的念頭，轉(zhuǎn)身爬到樹上咬斷了繩子，小貓得救了，得救了的小貓拉著小老鼠的手一連說了好幾個謝謝。小老鼠這時心里感到很高興，原來幫助別人是這么快樂的事啊！它對小貓說：“不用謝，給予別人幫助，是快樂的。希望別人有困難時，你也能幫助別人！”說完，小老鼠開開心心地往奶奶家走去。

　　這個童話故事讓我懂得了：給予是快樂的。

　　點評:這是一篇精彩的童話,小作者想象豐富,善于抓住小老鼠的語言和心理活動來進行描寫,故事情節(jié)奇異是本文的一大特點,由最初的大象幫助小老鼠,再引申到小老鼠幫助小貓,并用小老鼠的話呼應(yīng)文題,點明中心.（張雪雪）

　　過河

　　森林里住著小貓、老鼠和大象。一天，它們商量好了一起去小白兔家玩。但是，有一條小河堵住了它們的去路，它們過不去。于是，它們?nèi)齻€坐在河邊想辦法，過了一會，老鼠最先想出了一個辦法：就是大家一起游過去。但是貓卻反對地說：“不行，我不會游泳。我覺得咱們還是找塊木頭搭成橋，就可以從橋上走過去了。”大象連忙說：“不行，不行，我的身體這么大，一定會掉到水里的。我看不如找只船劃過去?！崩鲜蠊笮ζ饋恚f道：“我看你這個辦法更不行，去哪里找一只能容得下你這樣大的身體的船？還是我的辦法最省事，游過去，不用找船也不用找木頭?！必埪犃肆⒖谭瘩g道：“不行！我不會游泳，河水也會把我漂亮的毛發(fā)弄濕！”就這樣，它們?nèi)齻€在小河邊爭吵了起來，你一言我一句，誰也沒有更好的過河辦法。

　　正好從這經(jīng)過的河馬、猴子和長頸鹿聽到他們的爭吵后都停下了腳步，它們得知事情的緣由后都給小貓、老鼠和大象出主意。河馬挺起它那高大的身體笑著說：“這還不簡單？大象馱著小貓和老鼠游過去，而且這條河非常淺，河水才到我的小腿處。”小貓、老鼠和大象聽了河馬的話都覺得這真是一個好主意，老鼠和小貓急忙跳到大象的背上，大象高興得準備下水，他剛一邁腿，就聽到猴子的尖叫聲：“危險?。〔荒芟滤?，這河水可深了，前兩天的我好朋友小松鼠不小心掉進河里，河水就把它卷走了?！边@下可難住了小貓、老鼠和大象，這河水到底是深是淺？該相信誰說的話呢？這時，在一旁的長頸鹿慢悠悠地說：“河水的深淺自已去試探一下就知道啦，況且大象還會游泳呢。正所謂‘親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜’??！”

　　聽了長頸鹿的話，大象馱著小貓和老鼠下河了，原來河水只沒到大象的肚子，既沒有河馬說的那么淺，也沒有小猴說的那么深，原來只有自已親自試過才知道啊！

　　點評：小作者想象豐富，能按照本次作文要求進行寫作，把事情的過程寫具體了，特別是語言描寫得合理。用長頸鹿的話結(jié)尾，深刻地點明了道理：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。（張雪雪）

　　鼠象對抗賽

　　今天，森林里要舉行一場別開生面的對抗賽——鼠象對抗賽。老虎大王任命口碑較好的小貓擔任對抗賽的裁判。參加對抗賽的隊員是巨獸組的大象和機靈組的老鼠。

　　兩個參賽隊員走向綠草如茵的大賽場。只聽裁判的一聲哨響，比賽開始了！笨重的大象用它那柱子一樣的大腳使勁地踩小老鼠，小老鼠左藏右躲，大象怎么也踩不到小老鼠。大象又猛地一跳，大地被震得微微發(fā)顫，裁判小貓被震得四腳朝天，靈活的小老鼠使勁一跳，又穩(wěn)穩(wěn)落地，毫發(fā)無損！大象更生氣了，他用自己長長的鼻子狠很地向老鼠砸去，突然，小老鼠一下子不見了。觀眾席上的動物們議論紛紛：“小老鼠哪去了？不會是被大象的鼻子砸成肉餅了吧！”大象聽到了，開始得意起來，舉起它那長長的鼻子向觀眾席上的動物們炫耀。正在這時，大象忽然覺得鼻子癢癢的，鼻子里還發(fā)出一種很像小老鼠的聲音，是小老鼠！原來小老鼠跑到大象的鼻子里去了。他在大象的鼻子里一會兒撓癢癢，一會兒亂掐、亂跺。疼得大象直求饒。小老鼠大聲問大象：“認不認輸??？”大象痛苦地回答道：“我認輸了，求你快點出來吧！”最后，老虎大王宣布：“這場比賽的獲勝者是小老鼠！”

　　動物們都非常驚訝，沒想到看似弱小的老鼠獲得了對抗賽的冠軍，而外表強大的大象卻成了小老鼠的手下敗將。真是“尺有所短，寸有所長”啊！

　　點評：小作者通過童話的形式表現(xiàn)了“尺有所短，寸有所長”的道理，習作雖短卻含義深刻。文中抓住小老鼠與大象的對抗過程進行生動描述，故事有趣。（張雪雪）