篇一、《假如》

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給山區(qū)的小朋友

　　畫一所學(xué)校。

　　讓他們在這里

　　好好學(xué)習(xí)，

　　這樣在刮風(fēng)下大雨的時候，

　　他們的教室就不會倒下，

　　以后在一個安全溫暖的地方

　　快樂地學(xué)習(xí)。

　　篇二、仿寫《假如》

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給貧困的小朋友

　　畫許多好吃的面包。

　　讓他們填飽肚子，

　　再也不用到大街上討錢，

　　而是過著幸福的生活。

　　篇三、仿寫《假如》

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給不幸的朋友陳柏融

　　畫一只好手，

　　他再也不會只坐在椅子上

　　望著我們在奔跑，

　　而是和我們一起，

　　在草地上玩游戲，

　　在操場上奔跑。

　　篇四、仿寫《假如》

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給貧窮的人

　　畫許多好吃的食物。

　　讓他們在饑寒時

　　也能吃著食物

　　不會在饑餓的時候

　　呆在家里，餓得哭泣。

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