想象作文就是發(fā)揮自己的想象力去描寫作文，去構(gòu)造故事情節(jié)。小編整理了相關的故事情節(jié)，快來看看吧。

　　假如我有一匹馬作文【篇一】

　　假如我有一匹馬，我敢保證，絕不會把馬餓著的，并且把它養(yǎng)的肥肥的。

　　每天，我都會騎著馬去散步，在馬背上，我可興奮了，回到家里，我想馬一定是餓了吧?于是，我跑到對面的草地上，割了一些草回來，剛回到家里，媽媽對我說：“每天都要去割草，干嘛不讓馬自己去草地上吃呢?”聽了媽媽的話，我把馬牽到了草地上，讓馬自己吃。

　　馬吃完了，我們就回家了，到了晚上8點，是給馬洗澡的時間到了，我把馬牽到了一個寬闊的地方，提了一桶熱水過來，用刷子輕輕的刷馬的毛，然后用吹風把毛吹干，這時，爸爸給我說：“馬是不用吹風的，都是風吹干的。”聽了爸爸的話，我先回家看一會電視，把馬栓在外面。

　　馬的毛干了，我開始給馬梳毛了。我回家拿起一把梳子出來，剛開始還有一點不習慣，但慢慢梳著梳著，就習慣了。

　　梳完毛，就要睡覺了，可馬，睡哪呢?我們一討論了一番，最后決定，先用紙箱子、透明膠，暫時給馬搭一個窩，明天再建一個結(jié)實房子。最后我們就開始忙了起來。

　　過了一小時，馬的窩就搭好了。最后我們都回去睡覺了。

　　到了第二天，我們很早就起床了，我們剛起來，就準備給馬搭窩了，漫長的時間終于過去了，到了下午兩點我們才吃飯。

　　在有馬的日子里，馬給我們帶來了很多歡笑和快樂!我們?nèi)叶悸冻隽诵腋５男δ榽!每天都很開心!我渴望有一匹嗎!

　　假如我有一匹馬作文【篇二】

　　假如我有一匹馬，我會騎上它，跑遍陸地的各個角落，或者做一些其它事。

　　一天，我騎著它，在草原上飛馳著，那種感覺很爽!我騎到一個蒙古包旁，那兒是“草原學校”。我往里張望，看見孩子們正在上課，我想：“孩子們學習知識是為了開發(fā)家鄉(xiāng)之土地，我也開發(fā)一些某種事物不也行嗎?”我盤算著，打算開發(fā)沙漠。

　　說干就干，我讓馬馱著訂來的樹苗，走進沙漠。途中，馬向我瞟了一眼，好像在用那眼神對我說，我要在沙漠里弄出個綠洲簡直是天方夜譚!我不怎么在乎它的眼神，決心讓馬見識見識，沙漠不是生命禁地!

　　我與馬走到了沙漠，解開繩子，挖坑，載入樹苗，澆水，蓋上沙子。這樣重復著，干了一天，終于栽完了樹苗。我還在樹前挖了一條溝渠，挖的渠通向我家。

　　臨走之前，我目送著樹苗，希望它們能堅強地活下來。

　　到了家，我打開水龍頭，只見那水順著渠道流走了，寄托著我們的祝福與思念，流向遠方。

　　第二年，我與馬去了那片原來的沙漠，映入眼簾的是一片綠洲，沙子又變回了土，小鳥在樹上“歌唱”，螞蟻忙忙碌碌，到處煥發(fā)著生機。

　　我撫摸著馬的頭，笑了笑，說：“沒有了你的幫忙，還會有這綠洲嗎?”

　　假如我有一匹馬作文【篇三】

　　我有一匹馬，它是棗紅色的，所以我叫它“紅棗”。紅棗很漂亮，腿長長的，它的毛在陽光下很有光澤。雖然紅棗的鞍鐙和轡頭是普通的，但是我在上面繡了一些小花，串了一些珠子，所以變得很華麗了，這樣才和我的紅棗很相稱。

　　因為學校離家很遠，所以紅棗每天送我上學。到了學校，我會拍拍紅棗，說：“辛苦啦，紅棗，回去吧!”而紅棗會繞著我轉(zhuǎn)一圈，舔舔我，好像在說：“小主人，我回去了，下午見!”我一直看著紅棗直到它消失在小丘后面為止。放學時，它又按時來接我。我一直以為每天都是媽媽讓紅棗出門去接我，偶然才知道，紅棗是自己來的!我問媽媽：“媽媽，紅棗靠什么確定時間呀?”媽媽瞪大眼睛：“難道看樹影的方法不是你教給紅棗的嗎?”紅棗真聰明呀，它自學成才呢!

　　周末，我常常騎著紅棗去放牧，我和紅棗在小丘上，看著羊群，生怕它們走丟了。紅棗低頭吃著草，不時還甩一甩尾巴。吃飽了，它就會跑下小丘，繞著羊群跑幾圈，或者跑到小溪邊喝水。我躺在山坡上曬著暖暖的太陽，時不時坐起來看一看吃草的羊群。草原就像一匹看不到邊的綠絲綢，而羊群就像點綴在上面的一朵朵小白花，紅棗和我就像兩朵鮮艷的紅花，繡在白花旁。有一次，我不知不覺睡著了，有一只小羊追著蝴蝶，離開了羊群，還是紅棗把我叫醒，我才把小羊追回來的呢!

　　叮鈴鈴——鬧鐘響了，原來這是一場夢呀!假如我有一匹馬，就一定像我夢中的紅棗一樣，是我的好伙伴!