假如我是畫家作文1
童年的時候，我總會想象，想象自己是走在T臺上的模特；想象自己是整天堅守在工作崗位上的女警察；想象自己是大名鼎鼎的書畫家；想象自己是辛勤勞動的教師……現在我希望自己是一位畫家。
假如我是一位畫家，我要用明亮的眼睛觀察世間萬物，用靈巧的手畫出一張張美麗的圖畫。畫小草綠得生輝，畫小花開得漂亮。把自己想象成蒲公英，飛向各地，與風作伴，同云為友。
春天，我要走進大山，畫下春姑娘留下的足跡。瞧，光禿禿的大樹已經長出了一片片嫩綠的新芽，朵朵山花含苞欲放，棵棵竹筍破土而出，山泉水叮叮咚咚響，小鳥嘰嘰喳喳唱。我要把這一切畫下來，貼在客廳最顯眼的地方。
夏天，我要到杭州西湖尋找夏天的故事。看，那滿滿的一池荷花，開得正旺盛，猶如亭亭玉立的仙子躍然紙湖上，在風中翩翩起舞。池水之中，魚兒在嬉戲，蜻蜓在點水，這一景色正應了一句古詩：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
我要把這一切畫下來，掛在書房的墻上。
秋天，我飄飄然地進入楓葉林，感受秋的溫情，她是那么平易近人。摘下一兩片紅楓葉，夾進書里作為書簽。我默默地走在林間的小路上，一陣風吹過，滿樹楓葉飛舞，沉浸在這秋韻中的我，要把這一切畫下來，裝進相框里，放在我的房頭柜上。
冬天，我在家的小園里，片片雪花飄落，接住雪花，想要親近它，卻又溶化了，帶來一絲絲涼意。我要把這漫天的白色仙子畫下來，掛在門前。
我想要成為畫家。雖然現在不可能，但我要努力為自己的夢想去奮斗，去努力！
假如我是畫家作文2
同學們，你們都有理想吧！我的理想是當一名畫家。
假如我是一名畫家，我要去祖國的山山水水去寫生，畫下奔騰的黃河，澎湃的長江，深沉的大海，雄偉的萬里長城，神秘的布拉宮，杭州西湖，我要走遍祖國的名山大川，名勝古跡，把它們的風彩都描繪下來。
假如我是一名畫家，我要在首都舉行一個美術展覽，我要用我的畫向外國友人展現我國的大好河山，我要用流利的英語向他們介紹我們偉大的祖國，我要讓世界人民了解我們偉大祖國。
假如我是畫家，我要時時刻刻背著畫夾，帶著畫筆，我走到哪里就要畫到哪里，描繪出祖國欣欣向榮的大好景象。
假如我是一名畫家，我還要畫下光禿禿的山丘，烏水橫流的小溪，臭氣熏天的小河，河里的魚蝦大半都死光了，只有一些生命力強的蝦子在水里掙扎著有氣無力，我要讓大家都知道，再也不能亂砍樹木，保護環境。
我渴望當一名畫家。
假如我是畫家作文3
假如我是畫家，我要用自己的畫筆，描繪出一幢幢挺拔的高樓大廈。幫助建設國家，讓我們的每一天都過得美好。
假如我是畫家，我要用自己的畫筆，勾勒出祖國的大好河山。我要畫出西湖的秀麗，大海的壯闊，江南的柔美，黃果樹瀑布的雄偉........我將把這些畫拿給外國朋友看，讓他們喜歡中國，喜歡上中國美麗的景色。
假如我是畫家，我要用自己的畫筆，描畫出未來的美妙，畫出未來的東西。我相信“只有想不到的，沒有做不到的”。于是穿越機器、可以飛的輪船，在地下的房子.........總有一天，這些在我筆下出現的，會變成現實。
假如我是畫家，我要用自己的畫筆，透視出人間的善與惡。我要把人間的美好、丑惡都留在我的畫面上;把我要贊頌的，或諷刺的.人、事物、社會都留在畫面上，也留給后人評論。讓后人們認識我生活的這個時代。
假如我是畫家，那多好呀!我期盼著這個理想實現的那一天。為了這個理想，那一天，我一定要好好畫畫，讓這個理想成為現實!
假如我是畫家作文4
我喜歡畫畫，每當我看見紅紅的花，綠綠的草，藍藍的天，白白的云時，我就想把祖國的山山水水，一草一木，畫下來。我便想：我要是一名畫家那該多好啊！
假如我是一名畫家，我要用我的筆，把祖國的錦繡山河，名勝古跡，都畫下來。畫畫能使人心情舒暢，保持良好的情緒。因此我夢想有一天能成為一名畫家。
假如我是一名畫家，我的第一幅畫應該畫什么呢？我要把20xx年奧運比賽場上，運動健兒拼搏的場面和那激動人心的一幕，用我那神奇的畫筆，描繪下來。 讓全世界人民都能看到他們拼搏的精神。
假如我是一名畫家，我要背著畫夾，帶著畫筆，走到哪兒就畫到哪兒。用我的畫筆，描繪出祖國欣欣向榮的大好景象。我要把祖國的美麗畫卷，送到世界名畫博覽會上，讓全世界的人重新認識我們的祖國。
假如我是一名畫家……
假如我是畫家作文5
每當我看見紅紅的花，綠綠的草，青青的山，白白的云…… 我便想：我要是一名畫家該多好。
假如我是一名畫家，我要把祖國的山山水水，一草一木，都用我的筆畫下來。可假如我是畫家，畫的第一幅該是什么呢？我要去畫萬里長城。小時侯，爺爺對我說：“萬里長城是一條巨龍。”上學了，老師對我說：“萬里長城是中華民族的象征。”假如我是一名畫家，我便首先瞻仰它的雄姿，看看那聞名的天下的嘉峪關，看看被人們稱為“天下第一關”的山海關。然后，用我那神奇的畫筆，把這條巨龍描繪下來。我還要去畫那五岳的泰山、華山、恒山、嵩山、衡山；那被稱為中華民族搖籃的黃河……哦，假如我是畫家，我要走遍祖國的名山大川，名勝古跡，把它們的風采都描繪下來。
哦，假如我是畫家，我還要畫什么呢？我要畫那金浪翻滾的豐收田野；我要畫那鋼花四濺的繁忙工廠；還要畫那熱火朝天的建筑工地……到那時，我一定會背著畫夾，來到我度過六年小學學習生活的母校。那時的母校，教學樓一定會是幾十層高的摩天大廈，整個校園會像花園一樣美。幾十年辛辛苦苦的工作，老師一定會桃李滿天下。我要把母校的新貌，老師慈祥的面容，和新一代少年兒童花朵般的笑臉都裝進我的畫卷。
啊！假如我是畫家，我要時時刻刻地背著畫板，帶著畫筆，走到哪里就畫到哪里。那時我要周游全國，用我的畫筆描繪出祖國欣欣向榮的大好景象。不錯哦
假如我是畫家，我要把那繪有祖國新貌的畫卷送到世界博覽會上，讓全世界的人都重新認識我們的祖國。
假如我是畫家作文6
漫畫書是小朋友最愛的書之一，他給無數的人帶來快樂與啟迪。如果我是一名漫畫家，那有多好呀！
如果我是漫畫家，我就會畫許多有趣的、能給予人快樂的漫畫。結束的一天枯燥乏味的學習之后，學生往往會疲憊不堪。如果看到我創作的漫畫，他們就會開懷大笑，一天的疲勞與煩惱似乎都消失了，盡情的享受著閱讀漫畫的樂趣。
如果我是漫畫家，我還會畫一些包含了科學知識的科普漫畫。現在有很多小孩不愛看科普書，如《十萬個為什么》、《身邊的科學》等。因為它們太枯燥、乏味。這么多的文字讓一個普普通通的小孩閱讀并吸收，太難了，堅持不了多久的。但是在漫畫中融入科學的成分，讓孩子們在快樂中不知不覺地學到許多知識、常識，激發了孩子們探索科學的興趣與動力，豈不是一舉三得？
如果我是漫畫家，我也會畫一些有關夢想的勵志漫畫。社會上無所事事、游手好閑的年輕人太多了。我們要去鼓勵他們。相信他們看了我的勵志漫畫后，一定會振奮精神，振作起來，去追尋自己的夢想！
當然，為了追尋并抓住我的夢想，我也會努力。向我的夢想——漫畫家邁進。十年之后，我一定會成為史上最著名的漫畫家，和尾田榮一郎齊名。不我要超越他們，畫出自己的漫畫！
假如我是畫家作文7
假如我是小畫家，我要畫出美麗的春天！
我先畫出藍藍的天空，再畫上綿羊般云朵，還有各種各樣的小鳥，嘰嘰喳喳地叫著，告訴大家春天來到了！花兒聽見了，摘掉頭上的圍巾露出紅潤的臉蛋。小草聽見了，小手插在腰上，嘟嘟著嘴朝著太陽公公瞇瞇笑。我把小樹畫上微黃嫩綠的小芽，跟露珠玩耍。啊！春的氣息呀！
假如我是小畫家，我要畫出清涼的夏天！
我先畫出大片的椰子樹，畫上藍色的大海、涼亭、海鷗、游泳圈等等，哈哈，我呀，就躺在吊床上悠哉悠哉。哎，不行，我是享受了，可農民伯伯呢？還在地里干活呢，我要畫雨滴，輕輕的下，看，農民伯伯就會涼快多了呢……！多清涼的夏天呀！
假如我是小畫家，我要畫出豐碩的秋天！
我先畫出茂密的果樹園，上邊畫出紅的蘋果、甜的桃子、柿子，還有像小刺猬一樣的栗子；我還要畫上菜園，菜地里有圓圓的西瓜，又長又綠的黃瓜、又長又扁的云豆，還有像紅紅的燈籠一樣的番茄。它們聚成一堆在討論什么？噢，好像在比價，誰會更值錢；又好像在比美，誰長的好看。啊！豐碩的季節！
假如我是小畫家，我要畫出潔白的冬天！
我先畫個小雪花找媽媽，哈哈，小雪花飄呀飄，飄到樹林里到處找媽媽，飄到窗戶上往里探著頭看，喊著：“媽媽，媽媽”。我再畫上大片的雪花，有它的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹，這下小雪花不孤單了，而是牽著伙伴們一起穿過山間、林間玩耍。啊，看吧，潔白的冬天真美呀！
我，就是個小畫家！
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