假如我會(huì)變，我會(huì)變成天上的太陽(yáng)，到美麗的花園、嫩綠的草地灑下金燦燦的陽(yáng)光，讓他們能生長(zhǎng)的更美麗。以下是小編整理有關(guān)假如我會(huì)變優(yōu)秀作文，歡迎閱讀!

　　假如我會(huì)變作文一

　　假如我會(huì)變，我會(huì)變成黑板。

　　以前我是最受人尊敬的黑板，每節(jié)課老師都會(huì)在我身上寫(xiě)好多好多字，下面的小朋友都認(rèn)真地看著我身上的字，我總覺(jué)得很自豪。而且每次“最勤勞的板”比賽都是拿第一名的。

　　但是自從白板和投影儀來(lái)了之后一切都變了，大家都開(kāi)始依賴(lài)白板，剛開(kāi)始還會(huì)用到我，之后用我的時(shí)間越來(lái)越少。有時(shí)，白板嘲笑我：“哈哈沒(méi)人用你吧。你就一個(gè)人慢慢腐爛吧?！?/p>

　　“不要你管?！蔽液苌鷼獾卣f(shuō)。

　　每天夜里我都暗自流淚：“為什么，為什么!我為什么就不如白板!”

　　終于有一天，我決定了，我不要在待在教室里了。我要離家出走。我慢慢地把自己卸下來(lái)，走了。

　　我走了之后，慢慢地，大家都開(kāi)始發(fā)覺(jué)，我的有些功能，比如寫(xiě)字會(huì)寫(xiě)出筆鋒;白板看多了對(duì)眼睛有害，黑板不會(huì)傷眼…...而且白板必須非常小心地使用，不然就會(huì)壞掉。這些功能白板都替代不了。大家開(kāi)始找我，找啊找，終于在一個(gè)垃圾場(chǎng)里找到了我，我也很高興，因?yàn)榇蠹矣只謴?fù)成以前的態(tài)度了。

　　之后，我和白板一起努力，一起拿到了“最勤勞的板”的第一名，雖然有時(shí)候會(huì)吵幾句，可是也不要緊。

　　假如我會(huì)變作文二

　　街上黑乎乎的，沒(méi)有一絲光亮，下班的人們提心吊膽地走在街上，都抱怨沒(méi)有路燈，我突然想變成一盞路燈，一盞與眾不同的路燈，因?yàn)槲铱梢蚤W，我的外面穿著一件鋼鐵的外衣，高高的身子上長(zhǎng)著一個(gè)小腦袋上還有一頂小帽子呢。

　　每天晚上，我不像其他路燈，整夜地亮著，而是有人來(lái)的時(shí)候，我才亮起來(lái)，等他走了才不亮了，如果人們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)，我會(huì)等所有人走完了再滅，要是有小偷來(lái)，我就會(huì)發(fā)出像警車(chē)一樣的聲音，只要響上一會(huì)，人們立刻知道小偷來(lái)了，馬上來(lái)抓小偷，讓小偷嚇得扔下偷來(lái)的東西，立刻逃走，要是碰到壞人，還會(huì)自動(dòng)報(bào)警，讓警察來(lái)抓，從此，這里再也沒(méi)有小偷和壞人了，因?yàn)槲野l(fā)出的聲音，讓小偷聞風(fēng)破膽，認(rèn)為警察真來(lái)了，立刻就逃走了。而且我還十分省電，不會(huì)浪費(fèi)太多的電。

　　相信像我這樣的路燈，一定會(huì)在社會(huì)上流行起來(lái)，成為最普通的路燈。

　　假如我會(huì)變作文三

　　每個(gè)人都希望自己有特異功能，像孫悟空七十二變，而我愿比孫悟空強(qiáng)，有九九八十一變。

　　假如我會(huì)變，我會(huì)變成一個(gè)超人，去阻止汶川地震的發(fā)生。

　　假如我會(huì)變，我要變出一所學(xué)校。讓山區(qū)的貧困孩子能進(jìn)去免費(fèi)讀書(shū)，將來(lái)能成為國(guó)家棟梁。

　　假如我會(huì)變，我會(huì)變成動(dòng)物翻譯機(jī)，讓研究動(dòng)物的科學(xué)家懂得和動(dòng)物交談，聽(tīng)懂它們的話(huà)，能更進(jìn)一步了解動(dòng)物。

　　假如我會(huì)變，我會(huì)變成一種專(zhuān)治百病的神藥，那些得了怪病或絕癥的人只要服下神藥，很快就會(huì)恢復(fù)健康。

　　假如我會(huì)變，我要變成一個(gè)魔力強(qiáng)大的魔法師，把荒山變成一座座青翠的山，山上長(zhǎng)著花草樹(shù)木，這樣地球就能多一份美麗。

　　假如我九九八十一變，那該多好啊!

　　假如我會(huì)變作文四

　　假如我會(huì)變，我會(huì)變成一只有魔力的筆。

　　這種筆，可以讓人們的字從丑到美，而且不會(huì)有一個(gè)錯(cuò)字，顯然作業(yè)本非常工整，老師看了過(guò)后心里非常舒服，有時(shí)老師還會(huì)情不自禁的來(lái)欣賞這些美麗的字。

　　這筆還可以讓?xiě)械娜俗兊梅浅Ｇ诳欤贿^(guò)我們班上還是有一些懶蟲(chóng)，上課不認(rèn)真，回到家里有些作業(yè)還要?jiǎng)e人幫忙做，有時(shí)一樣作業(yè)都沒(méi)做，老師問(wèn):還有誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)交，他們又不站起來(lái)，嘴里還一直說(shuō)，我早就交了，可是一查原來(lái)又是他們幾個(gè)“懶蟲(chóng)”沒(méi)交，把老師都?xì)鈺灹恕?/p>

　　這種筆還可以讓你靈感大發(fā)，當(dāng)你寫(xiě)作文的時(shí)候，沒(méi)有必要去抄作文書(shū)的，你可以用“倉(cāng)庫(kù)”里的知識(shí)來(lái)寫(xiě)，比作文書(shū)的還好。不過(guò)這種筆到考試就無(wú)效了，只能讓你自已去做。

　　我變的筆神奇吧!