1.二十年后再相見

　　二 零三零年三月二日，我正在給我的一名學生上鋼琴課，突然，叮鈴鈴的電話聲響了，電話屏幕上出現了一個身影，原來是我的老同學苗露啊，她說：“咱們小學同學 準備在這個周末搞一次聚會，集合地點是咱們實驗小學。”我說：“好，我一定準時參加。”很快到了周末，我開著寶馬車來到了我的母校。

　　我 剛一進到校門口，映入眼簾的是一棟棟大樓，樓層也比原來的高了，現在不用上樓梯，已經有了電梯，原來的操場也已經變化了很多。設施完美，環境優美。我找到 了小學時的教室，剛到教室門口就看到我們班好多同學都已經來了，男生一個個比原來帥多了，女生也一個比一個漂亮，再向教室里走，咦，那里怎么有那么多人 啊，我走近一看，哦，原來是苗露同學正在畫國畫啊，她已經成了一名國畫家了，正在為同學們展示她的畫技。陶冬雪也成了鼎鼎有名的作家，聽說她已經寫了幾十 部書呢。正在大家說說笑笑的時候，兩個熟悉的身影向教室走來，啊，是我們的張老師和李老師，雖然已經過去了許多年，但是他們還是顯得那么年輕，那么精神，我們摟住李老師和張老師，大家和他們又是說又是笑的，時間很快的過去了。

　　這次聚會真高興，我們見到了多年未見的同學。我們都成了對社會有用的人，為國家做出了很多貢獻。

　　2.神奇的教室

　　在未來，高科技永遠是那么神奇，在未來，會有一種教室先說它的外觀，是絕對不亞于現在我們的教室。先過來看看你就明白了。

　　這里的教室，在外面來看，你是看不出和平常的教室有什么兩樣。可是，再走近一瞧，好像進入了草原中。我們睡在青草上，享受著美麗的日光，這樣的美麗可不要被迷住了喲。其實我們主要是學習的，要在美麗的環境中學習夠有創意吧!

　　我們正坐在草地上時，這時老師走了過來，頓時，我們的眼前出現了本課的課件。其實這是三維的，但是，它可以用到現實生活中的。瞧，這個班正在上課，我們走了進去。可是，學生和老師他們根本就看不見我們。這是為什么呢?這是因為我們進入以后，一種特殊玻璃吧我們和學生們隔開了。但是，我們能看見他們，但他們看不見我們。這樣就避免了學生看見坦克的老師就緊張的心理。

　　您現在是不是會有一種問題不明白呢?那就是為什么一個教室會變得這么大呢?其實，當時的科學家，已懂得把教室壓縮。而人進去就變小的原理。另外，當時的粉筆與先在的“粉筆”已完全不同“粉筆”已是一種不污染環境，讓老師更加輕松的電子“粉筆”。甚至還有機器老師、高級課桌……

　　在未來許多東西還要我們的大腦、雙手、智慧去創造。

　　去吧!未來的我們，一起來創造更加美麗的未來!

　　3.未來的教室

　　我們的教室十分神奇，有神奇的課本、富有彈性的門窗地板墻、物質轉化機等等一些絕對稀奇的東西，不信，我講給你們聽聽。

　　我們的課本特神奇，它的外表和普通的書一樣，可翻開后就大不相同了：翻開后看不到一頁書，只有一張薄薄的液晶屏。液晶屏后面有一個十分微小的芯片，你們可別小看這個小小的芯片，它的作用可大哩!它包羅萬象，上有天文，下有地理，就相當于一個大型的圖書館。

　　這本書使用起來也很方便。你翻開書的時候，就會聽到一陣清脆的聲音“歡迎來到知識的世界，請問你想了解哪方面的內容呢?請選擇!”接著，液晶屏上就會出現一行行的選項，有語文天地、數學樂園、英語街區、成語故事、歷史文化、唐詩宋詞三百首等等選項。假如你想了解成語故事的話，就在成語故事上輕輕點一下就行了，再點一下你想了解的成語就能一目了然啦。

　　為了防止安全事故，我們班級還有富有彈性的門窗地板墻，假如你不小心摔倒跌在地上，地板會立即把你反彈成直立狀態，撞到門窗或墻上依舊把你反彈成直立狀態。

　　我們教室里還有一個能把垃圾轉化成電源的機器，它能把粉筆灰、廢紙、灰塵等。只要你把垃圾放進一個盒子里，再放進能源轉化機，過一小會，垃圾就變成能源啦，這樣既節能，有環保，真實惠啊!

　　朋友們，你讀完了是不是很想來看看呢，那就來吧，我們全班的歡迎哦!