我想，老師出此題的目的大概是讓省略號變成諸如“好”、“壞”之類的話。可我偏偏一見此題，腦中立刻浮現(xiàn)出一幅“假如世上只有爸爸”的畫面來……=

　　假如世上只有爸爸，那么會省去不少嘮叨。當一個個爸爸把孩子送到學校時也一定會少一些“冷了就把圍巾系上”、“上課別做小動作”等等的令孩子們不耐煩的叮囑。放了學，爸爸們在等著接孩子時，也不會像媽媽們那樣聚在一起眉飛色舞地談自己的孩子得了幾個一百分，學習如何如何，以及一些“你身上這件毛衣是織的還是買的?花樣怎么織?……”而爸爸們一定會無比莊重、嚴肅地站在校門口，內(nèi)心焦急而表面上若無其事地等待著自己孩子的出現(xiàn)。孩子們出來了，他們也不會像媽媽們那樣迫不及待地詢問“今天你得了兒朵小紅花?考試成績?nèi)绾?”而是迅速把孩子抱上自行車，頭也不回地走了。

　　然而，假如世界上只有爸爸，我們可就要吃點苦頭了。就拿我爸爸來說，他手很巧，什么東西經(jīng)他一擺弄都會收到意想不到的效果，但做飯卻是他的弱項。每當媽媽不在家時，我能得到的“美味佳肴”不是“康師傅方便面”就是“速凍餃子”，并且我和爸爸對收拾屋子都深惡痛絕，倘若真的只有爸爸，那家里豈不成了“狗窩”!天哪，假如世界上只有爸爸，誰來照顧我們呢?

　　假如世上只有爸爸，可以想象，我們在課堂上面對的都是男老師，從他們那里，我們得不到和藹、親切的女老師那種寬厚的“母愛”；可以想象，我們在商店里遇到的都是男子漢，以至于那琳瑯滿目的商品失去了它們應有的吸引力，因為我們感受不到顧客應得到的熱情；可以想象，在舞臺上表演的演員全都是動作“剛勁有力”的男士，那么優(yōu)美的芭蕾舞、民族舞也都將會黯然失色；可以想象……天哪，假如世上只有爸爸，那么我們從哪兒去充分感受那“母愛”、“溫柔”呢?

　　由上述可得結論，假如世上只有爸爸，那么弊會大于利，我們需要爸爸，也需要媽媽!世界是由兩部分組成的，缺一不可!

　　假如世上只有爸爸……?