寫夏令營的六年級作文

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的寫夏令營的'六年級作文，希望對大家有所幫助。

　　今天是夏令營的第二天，老師帶領我們?nèi)⒂^海滄區(qū)革命傳統(tǒng)教育基地——龍江書院。一路上我們歡聲笑語，旅行車上洋溢著一股令人開心的氣氛。

　　進了龍江書院，迎面撲來一股濃濃的書香味兒，令人肅人起敬。

　　開始上課了，與其說是上課，不如說是玩游戲。我們玩的第一個游戲叫“一切行動聽指揮”，游戲規(guī)則是這樣的：我們排成四個橫隊，每個人伸出雙手，分別搭在兩邊隊員的肩上，這樣我們就形成了一個整體。黃老師發(fā)出指令，我們就照做。比如黃老師喊“向左跳!”我們就整體向左跳，同時要大聲喊出“向左跳”，同時要大聲喊出向左跳。

　　清楚了游戲規(guī)則后，我們就開始做游戲了?！跋蜃筇?”黃老師大聲號令，我們就一起向左跳，同時大聲喊出口令?！跋蚯疤?”我們又一起向前跳······由于游戲太簡單了，我們玩了一會兒就感到枯燥乏味了。

　　正當我們感到無趣時，黃老師詭秘地笑了笑，說“我們來玩?zhèn)€升級版的吧。”“什么是升級版?”同學們一聽又來了精神。黃老師笑瞇瞇地說：“我說往左跳，你們就往右跳，同時喊往左跳?！薄鞍?”“這也太難了吧?”有些同學一聽，有點為難了。

　　“好了，你們迅速圍成一圈吧。”黃老師拍著手讓我們每個橫隊迅速圍成一圈。大家依然雙手搭在左右兩邊的隊員肩上。這下難度可大多了。“向左跳!”黃老師不等我們站穩(wěn)就發(fā)號施令了，我們第一組馬上往左跳，但還是有人跳錯了。沒事!再來!經(jīng)過兩輪的pk第二組贏了，他們可以進屋歇息了，我們還得繼續(xù)和下一組pk。

　　我們沒有氣餒，集中注意力繼續(xù)挑戰(zhàn)，功夫不負有心人，第三輪，我們終于勝出了!

　　經(jīng)過這次集體合作挑戰(zhàn)，我們明白了一個道理——團結最重要。