【必備】學生日記匯總五篇
有趣的一天又要結束了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,是時候寫好總結,寫好日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎?以下是小編收集整理的學生日記5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學生日記 篇1
入夜,碧空如洗,月亮姐姐從云層里慢慢地露出了笑臉。她又要和小柳樹見面了,聽它講一天的見聞。
小柳樹告訴月亮姐姐昨天發生的一件事。小柳樹說:“月亮姐姐,您知道昨天是人間的中秋佳節嗎?每年的這一天,月亮姐姐您就格外的皎潔明亮,人間家家都忙著做糕點過節。小孩子更是眉開眼笑,在他們心中,過中秋熱鬧、好玩,還有好多美食解饞。昨天,有幾個小男孩在我前面的空地上燒塔。”月亮姐姐問:“什么是燒塔呀?”小柳樹說:“就是他們用磚頭壘起一個尖塔,中間是空的,放進柴禾,中秋夜點火燒塔。跳動的火焰,紅艷艷的,和空中圓月相互輝映,柴禾燒得噼啪響。
小朋友們圍在塔邊,笑呀、唱呀、跳呀,露出缺牙的小口,拍著小手笑顛顛的,快活無比。”月亮姐姐笑著點點頭:“八月十五夜,月色隨處好。小孩子眼中的中秋更是甜蜜的、迷人的。”小柳樹高興的對月亮姐姐說:“明年的中秋節后,我一定還給您講人間更有趣的見聞。”
學生日記 篇2
今天上午我回到家,因為路很難走我還以為媽媽不會來了呢?我就拿起奶奶的手機給媽媽打電話,報個平安:“媽媽我回來了。”“哦,寶貝兒我回家給你一個禮物,好不好。”我高興地說:“好。”
媽媽回到家,我出門去迎接媽媽,我順便看看給我帶的什么禮物,我看看電動車前面的籃子里什么東西也沒有。來到屋里我生氣地說:“媽媽你給我的禮物呢?”媽媽什么也沒說,只是把嘴伸到我的臉邊親了一下。
我生氣地想:我還以為是什么好吃或好看的禮物呢,原來只是親一下,有什么好的,切。
經過的深思熟慮,我感覺到媽媽還是很愛我的。這件禮物是在世界上買不到的,世界上的媽媽都是好媽媽。媽媽還淋著雨從姥姥家回來,媽媽回來的時候姥姥姥爺舍不得的說在這里住一晚上再回家吧!媽媽回到家衣服已經濕透了。
我嘴伸到媽媽的臉上,親了一下,離開媽媽,我看見媽媽的臉上滿是笑容,我也笑了。
我們要珍惜父母對我們做的一切和對我們的愛。要不然你會后悔的。
學生日記 篇3
“今天做大掃除!”廣播一結束,我們班的人都有點不情愿地接受這個通知。我心想:“又掃除!都掃幾次了!”我拿起墩布,在水里泡了一會兒,就開始擦地了。一個同學生病了沒來,他的座位就在我的左邊,我想:“我才不給他擦呢,又沒有什么好處。”
李煜鑫,班里有名的“勤快大王”——他擦地太快了,很快就把他自己責任范圍的地擦完了,突然,他移到我左邊,自言自語地說:“太臟了,全是泥,實在看不下去了。”邊說邊拿起他的抹布,跑到了講臺前,左手把洗手液拿起來,擠了一下,又跑到水龍頭前沖了一下布,隨后跑了回來。只見他用右手的抹布擦一下地,用左手中的抹布去“摳”地上的臟物,經過幾分鐘的奮戰,那塊臟地已經煥然一新了。他又跑到水桶前提起那桶很臟又沒人主動更換的水桶,換上了新的干凈的水。隨后他又環視了一下教室,跑到別處幫忙去了。
老師讓我們“解決”自己的地盤就可以了,可李煜鑫不但完成了自己的任務還主動幫助別人,我低頭看看自己的“領地”,才剛剛完成了一半,真是太慢了……。我邊想邊抬頭一看,發現李煜鑫已經把第一行的行間過道又擦完了,正在向第二行的過道“進攻”,他已經滿頭大汗,氣喘吁吁,可還是用勁地干著。
我突然覺得心里很不是滋味,我在李煜鑫的身上,學到了熱愛集體,幫助同學,熱愛勞動的精神,對比他我覺得自己很渺小。這次勞動不僅僅是一次教室的大掃除,也是我思想的一次“大掃除”,真是生活中處處有榜樣啊!
學生日記 篇4
今天我走進了XXX同學的家里。
來到孩子家里,通過和她父母的交流中,我了解到:該同學的家庭條件相對來說比較優越,父親的文化水平相對較高,比較關心她的學習,對她的期望值也相當高。但是孩子的父親平時工作繁忙,對孩子的日常照顧不是很周到,也不太注意與孩子間的溝通與交流,對于孩子出現的各種問題顯得心有余而力不足。正是這樣的特殊的家庭背景,對于現在所出現的行為上缺乏自我約束力,學習上缺少刻苦鉆研精神等問題產生了一定的負面影響。
我們坦誠地交換意見,闡明各自的想法,交流心得體會,很快地,一座信任、合作的橋梁架在了我和家長的中間。在這樣的訪談氣氛下,我的走訪工作進行得很順利,我說:“把每個孩子教育好是學校的責任,更是我們當老師的責任,但有時僅僅靠學校老師的教育是不夠的,家庭教育也是很重要的一個環節,只有老師和家長配合好了,才能把孩子教好。”家長不好意思的笑笑說:“聽老師您這么一說,我還真覺得以前教育孩子的方法是有一些不恰當了。”我說:“孩子好玩那是天性,應該能體會孩子的心情,有時候孩子犯些小錯誤也是難免的,碰到這樣的情況千萬不要打罵孩子,多和孩子溝通,多交流,經常檢查作業,講解問題,討論問題,增進感情,要耐心,不要急與求成,不能用我們的`思維來衡量她,認為她都應該會,所以啊,應該加以正面的引導和教育,慢慢提高,有進步時要及時表揚,多給她鼓勵,多關心她。不能光顧著工作,要經常和孩子在一起,給孩子愛,給孩子溫暖才是最重要的,我相信她不是一個不懂道理的孩子。”家長若有所思的說:“看來我也是有責任的啊。”我說:“所以啊,以后還是要多騰出時間來陪孩子,帶孩子出去玩玩,當家長的這么辛苦為了什么,還不都是為了孩子的將來啊。家庭要溫暖,有不同的意見,你們盡量商量,不要在孩子面前吵架,教育孩子意見要統一。”家長感激的說:“老師您說的太對了,現在家長的工作壓力和生活壓力都很大,沒心情照顧孩子,看到孩子學習不好就著急,動手打孩子確實不對,太心急了,這真需要耐心,你們教育那么多孩子真不容易!我確實忽略了和孩子的交流,我根本沒和孩子出去玩過。我們雖然是孩子的父母,有時候還真是不了解孩子,也難怪我們的教育不起作用啊。”
通過走訪,我深深體會到,作為教師,要想更好地、更全面地了解自己的學生,知道學生在家時的學習情況、社會交往情況和在家的表現等,就必須經常深入到學生的家庭中去,深入了解學生的生活,了解她所生活的環境,讓學生感受到老師的關注與重視;與家長很好地交流、溝通,了解家長對于學校、老師、子女的期望;同時,教師還應該把學生在校時的實際情況客觀、全面地向家長作一個說明,指導家長的配合,這樣有利于在教育學生方面形成合力,家校共管才能產生良好的教育效果。
學生日記 篇5
2月1日 星期三 晴
今天是大年初四,我跟爸爸、媽媽去他們同學家里拜年。今天,我玩得特別高興,因為我和朋友們一起參加了一個有趣的小活動。這次的活動是我們自發的,主要是到山上捕蝴蝶和采摘野菜。出發時間是下午3點,早在出發前我們已準備好了工具:捕蟲網、白紙、袋子和剪刀。3點整,就由一個朋友的媽媽用摩托車載我們到香山腳下,然后我們再往上爬。
走了沒多久,我們到了油菜地,便開始完成第一個任務——捕蝴蝶。那里種滿了油菜,金黃色的花一大片、一大片,美麗極了;而且上面飛著許許多多的蝴蝶,有白色的、黑色的、彩色的。于是,我們馬上動手捉蝴蝶。首先,我們悄悄地走到蝴蝶身邊,呆住兩秒鐘,再用力地把網按下去,一只蝴蝶被我們捉住了。最后,我們用紙把蝴蝶包住,折好,放入袋子里。后來的時間里,我們又捕到了五、六只蝴蝶,收獲不錯。
越過了油菜地,我們就來到了荔枝林。在來的路上,一個好朋友已告訴我,前面有一片荔枝林,以前是種韭菜的,后來那里的主人改種了,沒有把它處理干凈,剩余的韭菜便自己生長起來,成了野菜,我們要到那里去采,其他的都是有人種的,不能隨便采。到了荔枝林,我們就開始完成采野菜這個任務之一的采韭菜。在暖和的陽光下,有四個影子在東奔西走,過了好一會兒才有人大喊:“我找到了!”我和其他兩個人跑過去,看一看,聞一聞,一致認為是韭菜后,才拿起剪刀,“咔嚓”、“咔嚓”的剪起來,放進備好的袋子里。接下來,我們又發現了不少的韭菜,我們采得差不多夠一餐后,興高采烈地去完成最后一個任務了。
最后一個任務是采野菜中的另一個任務——采白花菜。于是,我們來到長滿白花菜的小溪邊,看到此處的白花菜又白又嫩。我們東剪剪西剪剪,很快就采好了一大袋,我們看著自己的成果,興高采烈、蹦蹦跳跳地回到家。
當然,今天,我玩得最開心,最有樂趣。真希望能有多點這樣的機會,享受下無窮的野趣。
【【必備】學生日記匯總五篇】相關文章:
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/xialingying/3596266.htm