新課標必修一語文同步測試·第二單元
第I卷(60分)
一、(30分,每小題3分)
1.下列加點的字讀音全對的一組是()
A.窈窕(yǎo)舉酒屬客(zhǔ)嫠婦(lí)橫槊賦詩(sù)
B.飯訖(qì)吠聲如豹(fèi)青皋(gāo)多思曩昔(nǎng)
C.癸丑(guǐ)流觴曲水(shāng)激湍(tuǎn)游目騁懷(chěng)
D.褒禪(bāo)夫夷以近(yí)瑰怪(guǐ)所罕至焉(hǎn)
2.下列沒有通假字的一項是()
A.雖趣舍萬殊,靜噪不同B.浩浩乎如馮虛御風
C.村墟夜舂,復與疏鐘相間D.長樂王回深父
3.下面各組句子中加點的詞,意義相同的一組是()
況修短隨化,終期于盡舉匏樽以相屬
A.B.
此地有崇山峻嶺,茂林修竹屬予作文以記之
山中人王維白至于幽暗昏惑而無物以相之
C.D.
談笑有鴻儒,往來無白丁伯樂相馬
4.下列句中加點字的解釋,不全正確的一項是()
A.縱一葦之所如(往、到)正襟危(端正)坐而問客曰
B.足下方(正在)溫經斯(這)之不遠,倘能從我游乎
C.足以極視聽之娛,信(的確)可樂也
情隨事遷,感慨系(附著)之矣
D.所以興懷,其致(情趣)一也
后世之謬(謬論)其傳而莫能名者
5.下列句中加點的詞,古今同義的一項是()
A.又有清流激湍,映帶左右
B.景氣和暢,故山殊可過
C.而世之奇偉、瑰怪、非常之觀,常在于險遠
D.肴核既盡,杯盤狼籍
6.“之”、“其”一般作為第三人稱代詞,但它們經常活用為第一人稱。下列句中加點詞指代第一人稱的一組是()
①君將哀而生之乎②情隨事遷,感慨系之矣
③而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也
④問其深,則其好游者不能窮也
⑤獨其為文猶可識,曰“花山”⑥自其不變者而觀之
⑦倚歌而和之⑧不知將軍寬之至此也
A.①⑤⑥B.①③⑧C.②⑤⑦D.①④⑧
7.下面各句中加點的虛詞,用法相同的一項是()
圣心備焉
A.
然力足以至焉,于人為可譏,而在己為有悔
余與四人擁火以入
B.
余是以記之,蓋嘆酈元之簡,而笑李渤之陋也
此非曹孟德之詩乎
C.
古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得
于是余有嘆焉
D.
當其欣于所遇,暫得于己
8.下列各句中加點的詞,與“順流而東也”中的“東”用法相同的一項是()
A.唐浮圖慧褒始舍于其址B.其進愈難,而其見愈奇
C.西望夏口,東望武昌D.猶不能不以之興懷
9.下列句子翻譯有誤的一句是()
A.足以極視聽之娛。譯:足以用來極盡視聽的樂趣。
B.凌萬頃之茫然。譯:越過那茫茫的江面。
C.以其求思之深而無不在也。
譯:因為他探求思索得深入并且無處不在地實踐。
D.其孰能譏之乎?譯:難道誰還能譏笑他嗎?
10.下列有關文學常識的表述,錯誤的一項是()
A.“序”是一種文體,它是附著在正文前來對正文進行介紹、評價和陳述寫作宗旨或記讀后感的文章。
B.王安石的作品主要收集在《臨川先生文集》中,這部集子是以他的籍貫命名的。《游褒禪山記》是其中的名篇,本文不是一般的游記,而是一篇在記游的基礎說理的說理散文。
C.王維,字摩詰,唐代邊塞詩人,有作品集《王右丞集》。
D.蘇軾,北宋大文學家、書畫家。字子瞻,號東坡居士。其文明白暢達,與歐陽修并稱“歐蘇”;其詩清新豪健,善用夸張比喻,與黃庭堅并稱“黃蘇”;其詞開豪放一派,與辛棄疾并稱“蘇辛”。擅長行書,楷書,自創“蘇體”。
二、(9分,每小題3分)
11.對下面這首詩的賞析,不恰當的一項是()
花環放在一個小墳上
何其芳
開落在幽谷里的花最香,
無人記憶的朝露最有光,
我說你是幸福的,小玲玲,
沒有照過影子的小溪最清亮。
你夢過綠藤緣進你窗里,
金色的小花墜落到你發上。
你為檐雨說出的故事感動,
你愛寂寞,寂寞的星光。
你有珍珠似的少女的淚,
常流著沒有名字的悲傷。
你有美麗得使你憂愁的日子,
你有更美麗的夭亡
A.詩人努力采用意象敘事。全詩用了八個意象繪出少女三個層次的性格美,而不作任何說明性或直抒性的傳達。
B.此詩一反常情,竟說這個少女的夭亡是“美麗”的。這是因為作者覺得,要在這嚴酷的生活里,假如一定要永葆小玲玲的美麗,只有一條路:夭亡。
C.本詩形式上以節為單位,視覺上可能感到參差不齊,但讀來和諧動聽。
D.這首詩的三節,分別寫了小玲玲美麗的三個層次:純潔、愛幻想、善感。
閱讀下面一首宋詞,完成11—12題。
浣溪沙
蘇軾
游薪水清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流。
山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥,蕭蕭暮雨子規啼。誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發唱黃雞。
[注]這首小詞是蘇軾貶居黃州時期,于宋神宗元豐五年(1082年)三月疾愈后,與為他醫好病的龐常年游蘄水清泉寺時所作。
12.對這首詞中語句的解說,不恰當的`一項是()
A.小序中“寺臨蘭溪”句中的“臨”字,與“酈元以為下臨深潭”的“臨”意思相同,是“從上面往下看”的意思,詞中的“蕭蕭”指風聲。
B.“短浸溪”的意思是蘭草的嫩芽浸在溪水里。唯其短才嫩。
C.“門前”句中“尚能西”的“西”是方位名詞用為動詞,“向西流”的意思。
D.“休將”句中的“白發”、“黃雞”原本比喻世事匆促,光景催年,人生容易衰老。這里,詞人反其意用之。
13.對這首詞的賞析,不恰當的一項是()
A.詞前小序點明了游覽地點,突出了富有特色的景物,為借景抒情議論張本。
B.上闋三句,寫清清寺幽雅的風光和環境,表現了詞人愛悅自然,執著生活的情懷。
C.“誰道”兩句,以反詁喚起,以借喻回答,一反古人“花有重開日,人無再少時”的說法。
D.全詞表現了詞人對人生、對未來的熱烈向往和追求,但也隱約流露出自傷衰老、感傷貶謫的低沉之調。
三、(21分,每小題3分)
閱讀下文,完成14—16題。
夫人之相與,俯仰一世。或取諸懷抱,晤言一室之內;或因寄所托,放浪形骸之外。雖趣舍萬殊,靜躁不同,當其欣于所遇,暫得于己,快然自足,曾不知老之將至;及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之間,已為陳跡,猶不能不以之興懷;況修短隨化,終期于盡。古人云,“死生亦大矣。”豈不痛哉!
14.下列句中加點字與“夫人之相與”的“夫”用法和意義相同的是()
A.天子有后,有夫人B.一夫不耕,或受之饑
C.夫戰,勇氣也D.子見夫子乎
15.下列句中加點詞與“猶不能不以之興懷”的“以”用法相同的是()
A.以子之矛陷子之盾B.楚人伐宋以救鄭
C.孫臏以此名顯天下D.皆以美于徐公
16.下列句中加點詞與“已為陳跡”的“為”詞性、意義相同的是()
A.善為國者,倉廩雖滿,不偷于農B.庖丁為文惠君解牛
C.天行有常,不為堯存D.化而為鳥,其名為鵬
閱讀下面的文段,完成17—20題。
其下平曠,有泉側出,而記游者甚眾,——所謂前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,問其深,則其好游者不能窮也,——謂之后洞。余與四人擁火以入,入之愈深,其進愈難,而其見愈奇。有怠而欲出者,曰:“不出,火且盡。”遂與之俱出。蓋余所至,比好游者尚不能十一,然視其左右,來而記之者已少。蓋其又深,則其至又加少矣。方是時,余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,則或咎其欲出者,而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。
于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,以其求思之深而無不在也。夫夷以近,則游者眾;險以遠,則至者少。而世之奇偉、瑰怪、非常之觀,常在于險遠,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不隨以止也,然力不足者,亦不能至也。有志與力,而又不隨以怠,至于幽暗昏惑而無物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人為可譏,而在己為有悔;盡吾志也而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎?此余之所得也。
17.下列語句中加點的字,注音都正確的一項是()
A.有穴(xuè)窈(yǎo)然,入之甚寒
B.至于幽暗昏惑而無物以相(xiāng)之,亦不能至也
C.曰:“不出,火且盡。”遂(suí)與之俱出。
D.盡吾志也而不能至者,可以無悔矣,其孰(shú)能譏之乎?
18.下面句子中加點的詞,全都與現代漢語意思相同的一項是()
①其下平曠,有泉側出,而記游者甚眾,——所謂前洞也。
②蓋余所至,比好游者尚不能十一。
③余之力尚足以入,火尚足以明也。
④于是余有嘆焉。
⑤古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得。
⑥而世之奇偉、瑰怪、非常之觀,常在于險遠。
⑦至于幽暗昏惑而無物以相之,亦不能至也。
⑧盡吾志也而不能至者,可以無悔矣。
A.①③⑤⑧B.①③⑥⑦C.②④⑥⑦D.②③⑤⑦
19.對下列語句中加點詞的解釋正確的一項是()
A.問其深,則其好游者不能窮也窮:走到盡頭
B.夫夷以近,則游者眾夷:削平
C.世之奇偉、瑰怪、非常之觀,常在于險遠觀:觀賞
D.余之力尚足以入,火尚足以明也明:明亮
20.下面各組句子中加點的虛詞,用法相同的一項是()
至于幽暗昏惑而無物以相之。
A.
其下乎曠,有泉側出,而記游者甚眾。
蓋其又深,則其至又加少矣。
B.
既其出,則或咎其欲出者。
曰:“不出,火且盡。”遂與之俱出。
C.
有志與力,而又不隨以怠。
蓋余所至,比好游者尚不能十一,然視其左右,來而記之者已
D.
有志矣,不隨以止也,然力不足者,亦不能至也。
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