導(dǎo)語：夏令營(yíng)的第一天，老師為了讓大家相互認(rèn)識(shí)，就給我們分好隊(duì)，還讓我們?nèi)⌒￡?duì)名。下面是小編整理的一些關(guān)于夏令營(yíng)的作文，歡迎查閱，謝謝!

　　篇一：夏令營(yíng)活動(dòng)

　　在這個(gè)暑假里，我度過了一次不同尋常的四天。那就是我參加了一個(gè)橋文化夏令營(yíng)。在那里，我認(rèn)識(shí)了許多新朋友。在這四天里發(fā)生了許多令我難忘的事，但有一件事最讓我記憶猶新。

　　夏令營(yíng)的第一天，老師為了讓大家相互認(rèn)識(shí)，就給我們分好隊(duì)，還讓我們?nèi)⌒￡?duì)名。我和小紅、小麗、小剛和小馮一組。我們也取好了小隊(duì)名：彩虹小隊(duì)。我們五人相互認(rèn)識(shí)，很快就融為一體了。

　　大家相互認(rèn)識(shí)之后，老師就對(duì)我們說：“既然大家都認(rèn)識(shí)了，那么我們就來玩一個(gè)游戲，無敵風(fēng)火輪。”我們聽了，個(gè)個(gè)都迷惑不解：“什么意思啊?”老師微笑著解釋說：“其實(shí)這是個(gè)團(tuán)隊(duì)游戲。我會(huì)給每個(gè)小隊(duì)發(fā)十張報(bào)紙，要用雙面膠把所有報(bào)紙連起來，做成一個(gè)封閉的大圓環(huán)。大圓環(huán)立起來以后，你們每個(gè)小組的五個(gè)人都得站在里面，踩在大圓環(huán)上一起向前走，這樣大圓環(huán)就滾動(dòng)起來，看誰最先到達(dá)終點(diǎn)。注意，你們?cè)谧邉?dòng)的過程中，不能讓大圓環(huán)破掉哦。”

　　“比賽開始!”老師一聲令下，我們四個(gè)小組馬上開始動(dòng)手做起“風(fēng)火輪”來。小麗顯然是一個(gè)很有能力的組織者：“雨航，你負(fù)責(zé)把每張報(bào)紙豎著對(duì)折起來。小紅，你負(fù)責(zé)剪膠帶。小剛和小馮，你們兩個(gè)負(fù)責(zé)把報(bào)紙粘起來。”一張報(bào)紙很薄，踩在上面稍不注意就會(huì)踩破它。小麗要求先把報(bào)紙對(duì)折后再粘起來，這樣就不容易踩破了。我不由得佩服她想得周到。似乎小麗沒有給自己安排任務(wù)。但是，她絕對(duì)是最忙的一個(gè)人。她一安排好任務(wù)，就馬上跟我一起折起報(bào)紙來。然后，她又幫小紅剪膠帶。她手不停，嘴也不停，督促我們動(dòng)作要快。當(dāng)在連第7張報(bào)紙時(shí)，小紅、小麗和我也加入到了粘報(bào)紙的“隊(duì)伍”中。人多力量大，眨眼間， “風(fēng)火輪” 就完成了!

　　我們高興地看到，我們小組是第一個(gè)完成“風(fēng)火輪”的。不過，這還只是“萬里長(zhǎng)征的第一步”。我們不敢懈怠，小心翼翼地拿著“風(fēng)火輪”快速地來到老師指定的起跑點(diǎn)，立起來并站了進(jìn)去。小馮和我個(gè)頭兒最矮，我們兩個(gè)分別就站在第一個(gè)和最后一個(gè)。

　　我們以前都沒有玩過這個(gè)游戲。但我們很快達(dá)成一致意見。由小馮負(fù)責(zé)喊口號(hào)：“1，2，1——1，2，1……”，我們跟著他的步子一起向前走，不能太快也不能太慢。 每走一步，我們舉過頭頂?shù)碾p手就向前移動(dòng)連接著的報(bào)紙圓環(huán)。“風(fēng)火輪”動(dòng)起來了!真好玩!我們好興奮，但又非常緊張地走動(dòng)著。小麗也在不停地提醒我們的步調(diào)不能亂。

　　當(dāng)我們第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，另一個(gè)小組緊隨其后也到了。我們險(xiǎn)勝!我們高興地跳起來，歡呼著……

　　這是我經(jīng)歷的第一個(gè)夏令營(yíng)，它讓我第一次真正體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神的可貴。我要把這種團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮到今后的學(xué)習(xí)生活中去。夏令營(yíng)的第一天，我感覺收獲了很多……