武術作文600字八篇
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的武術作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
武術作文600字 篇1
很久沒練武術了,今天,感受最深的是正踢,正踢時我的腿沒有踢高沒有伸直,手掌沒有撐平,以后我一定要加強訓練!不要被別人嘲笑!下面是我三天的武術訓練記。第一天.剛開始我們先熱身運動,把韌帶拉開,我在豎叉時腿一直壓不下去,坐盤做不下去,搬腿時沒辦法放在頭上.輔助動作盤打還可以,另外一種摟手坳弓步沖拳弓步壓不下去,直角做成了鈍角;彈腿沖掌并步抱拳腳我總是沒有踮起來;馬步架打手沒有橫拳豎拳搞不清楚,婷婷姐姐為了我動作好記編個故事:前面有個敵人我用左手揮一下,他還沒死,我用右手沖拳打他還沒死,我再用左手打還沒死,最后我用右手沖掌被我給打死了,這時,我的左邊又有敵人,我馬上收拳回來用右手打他一下給打死了,我的右邊又有敵人,我用右手沖掌打他一下死,我就馬上收氣又來一個敵人,用右手插過去給他一個暗示,又打他,連續地打他.....。第二天:好久沒動了,今天腿很痛很想不去,但是媽媽讓我堅持,上午,沒讓我練基本動作就讓我練輔助動作,打敵人的動作打錯了.后來,我規定拳我很多地方都不會,我總是蹲不下去,掌沒撐好,勾手也做不好.早上,我去體校時,只遲到一會兒,跑步后壓腿,做基本動作我還學了三個招式.1先正踢跑一小段空中腳板對著前面;2掄臂單拍腳掄臂拍地炸拳;3。掄臂單拍腳右腳弓步左手拳右手掌而且右手壓著左手。第三天.婷婷姐姐又教我一個套路,為了好記動作又編一個故事口訣:左手右手的掌都朝著左邊,這時右邊有個敵人,我的右手擋過去,同時左腳往后退,左手穿掌,撲步后整個人成大字形撐起來,重復......
武術作文600字 篇2
清晨,街上靜悄悄的,早早起床的小鳥站在街旁樹上的枝權上,快活地叫著,好像在催促人們,讓他們開始一天的工作。
在此同時,老人們卻精神抖擻地來到了街心公園,開始了早鍛煉。
公園里,一叢叢灌木,使公園充滿了活力,充滿了生機。在這重重綠色中,有些葉子呈現出墨綠色,那是蒼勁的老松樹的松針兒。一座小巧玲瓏的紅亭子,亭頂四周的角微微地向上翹著,使綠的海洋中有了一絲典雅之美,在灌木叢下,幾塊灰色的巨石佇立著,是這幾塊頑石使溫柔的綠海增加了幾分剛勁。
人們在公園里有打羽毛球的,散步的,練太極拳的,瞧,這兒不就是幾位老爺爺在練習太極拳嗎?
這位穿著白衫緊褲的老爺爺右手握著黃把白刃的長劍,高舉過頭,左手向旁平伸,一食指伸出,頭向右手方向望去,月光炯炯有神。下身右腿獨立,左腿向上提至弓狀,左腳繃緊,一副“金雞獨立”的樣子。
老爺爺做完動作,轉身時發現,旁邊站著的那位黑發老爺爺看得是那么仔細:他左手叉腰,右手握劍垂著,正看得人神。老爺爺摸著自己的白胡子,笑道:“剛才就是太極拳劍法的功夫,你覺得怎么樣?”那位黑頭發的爺爺贊嘆道:“真棒啊!每個動作都做得準確到位。”
白胡子爺爺說:“是呀!中華民族和武術是奇妙無窮的,咱們炎黃子孫都要繼承它,發揚它。”
黑頭發的老爺爺探有感觸地說:“學武術要從孩子學起,他們筋骨軟,好練。”
“來,咱們再來練習練習。”白胡子爺爺招呼黑頭發爺爺。“再苦練幾個月,教幾個年青人,讓他們繼承發揚咱們民族的寶貴財富。”
“好,咱們再苦練幾個月。”黑頭發爺爺高興地重復著白胡子老爺爺的話,心中無比激動。一、二、三、四……”公園里傳出了白胡子老爺爺的喊聲。
武術,是我們中華民族的寶貴財富,是我們炎黃子孫的驕傲,我們要繼承它、發揚它,讓子子孫孫都知道,武術是東方的一顆璀璨明珠。
武術作文600字 篇3
去年,李老師教我們語文。下課了,門口進來一位女老師,剪著齊耳短發,她說:“學校要在你們班選幾名同學參加武術隊,哪一個先坐好就選哪一個。”
當我聽到這句話時,內心非常激動,趕緊跑到位置上坐好,一雙大眼睛緊緊盯住老師,期望老師能選上我。幸運得是,李老師選中了我,我興高采烈地走上講臺,報上姓名。老師登記好,我就上位了,心里美滋滋的。
第一天我帶上喜歡喝的飲料,就跟著其他被選中的同學一蹦一跳地向塑膠田徑場走去。站好后,老師要我們把手舉得高高的,再放在地上翻一個空手筋斗。開始,我有點緊張。胡老師走過來安慰我說:“沒關系,不要怕,只要認真沒有學不會的東西。俗話說,世上無難事只怕有心人。”我定下心來,把手放在地上,用腿一轉,就翻過去了。漸漸地,我越來越放松,也練得越來越好。胡老師表揚了我,認為我翻得好,所以把我安排在第一列做領頭。我非常興奮,每一次都站得筆直的,就像一棵小青松,斗霜傲雪。
一年過去了,老師讓我們參加高郵市第四屆運動會開幕式表演。因此,每天放學我們都要留幾十分鐘練習新的動作。每一天結束,當我回到教室整理書包時,教室里一個人都沒有,就我一個人,孤零零的。
兩個月后,正式表演,我們到了體育場,那里人山人海。老師忙上忙下,跑前跑后,有的幫助我們化妝,有的幫助我們列隊,有的幫助我們強化動作。這時我才知道,其實老師也很勞累,但她們始終堅持,沒有退縮,就像一柄撐開的大傘,為我們頂住炎炎烈日的暴曬。
表演結束,全場觀眾都使勁地拍手。我忽然明白:雖然練習的過程很辛苦,但我們都得到了一個最好的禮物,那就是陣陣雷鳴般的“掌聲”。
武術作文600字 篇4
我正在武術教室里面練武術呢!一聽到教練的口令我就渾身是勁兒,一聲聲“哈,哈”,喊得中氣十足。別以為我練的是花拳秀腿,也別以為我年紀小就只有三腳貓的功夫。我可是真正的習武之人呢! 很多人不明白我為什么喜歡武術。其實我自己也不明白,一向文質彬彬的父母居然能培養出來我這樣一個武癡。據說在我還不會說話的時候,看到電視里面李連杰和成龍的武打戲,就會跟著比比劃劃了。我的理想是打進好萊塢,也當李小龍、成龍、李連杰那樣的武打明星!
說起來真正開始練武,是在我剛上小學的時候,爸爸媽媽希望我能去學一住藝術特長,培養一下我的耐性。但是當我路過武術教室的時候,就再也走不動了,教室里面的刀槍棍棒斧鉤叉深深地吸引了我。我的武術啟蒙老師拍了拍我的頭說:“小子,想來老師這里練武術不?”“嗯,想!”老師摸了摸我的肩膀,讓我劈了劈腿,又讓我用盡全力地去打一個沙袋。笑著說:“好小子,以后你就是我的徒弟了!”于是,我就踏上了漫漫習武之路。
其實練武很苦的,武術要比任何一種運動都能鍛煉人的耐力。當學繪畫的小朋友們坐在溫暖的教室里面練習素描的時候,我們正在操場上跑1000米;當學聲樂的小伙伴們在鋼琴邊練聲的時候,我們正在教室里面下腰壓腿;當學舞蹈的女孩子們伴隨著音樂起舞的時候,我們正在練習背摔、鯉魚打挺。但是,男子漢流血流汗不流淚。習武的苦也磨練了我堅強的意志,用老師的話說,能堅持下來的孩子都是好樣的。
如今,五年過去了,爸爸媽媽說我比以前懂事了很多,身體也比同齡的孩子更健康。因武術所賜,如今的我行如風,坐如鐘,站如松,臥如弓,眼神里都會流露出一種與眾不同的神采。
我愛武術帶給我的變化,愛武術陪伴我走過的歲月。武術,不僅僅是我的一項愛好,也是涌入我骨髓的一種精神。作為中國人,我愛武術:作為習武之人,武術是我的生命。在武術的路上越走越遠。
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