武術作文

武術時間：2021-08-31 手機版

【推薦】武術作文錦集六篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的武術作文6篇，希望能夠幫助到大家。

武術作文篇1

　　正月初六下午一點半，我們嘉興市青少年宮武術班的１０名隊員整裝待發準備去表演，這是一場少兒文藝會演，來看的人有小孩，有家長，有老奶奶，老爺爺……真是熱鬧極了。

　　到了舞臺上，我們的心都“砰砰”亂跳，真有點擔心自己表演得不好。

　　表演開始了，看著臺下觀眾那期待的目光，聽著主持人那洪亮的聲音，我的心情越來越緊張了。我只好深深地吸一口氣，來穩定自己的情緒，隨著老師的號令聲，大家一起表演起武術基本功，先來一個“側踢腿”，再來一個“仆步掄拍”……

　　集體表演已經完了，而精彩的部分才剛剛開始——那就是個人表演，有橫掃一大片的棍術，有以柔克剛的劍，有威風凜凜的刀，有長驅直入的長槍……真是刀槍棍棒樣樣齊全，其間，當然更少不了我這個主角——雙刀。個人表演開始了，第一個上場的是楊同學，她表演的是棍術，一根死氣沉沉的木棍在她的手中呼呼作響，生龍活虎，博得了觀眾們的陣陣掌聲。第二個同學表演的是查拳……終于輪到我上場了，我雄赳赳氣昂昂地走上臺，對著觀眾抱拳施禮，緊接著邁開弓步，“唰”的一聲，雙刀徑直向前一扎，一個漂亮的“弓步扎刀”；繼而左右開弓，雙刀掄圓，呼呼作響，揮劈砍撩，雙腳猛地用力一蹬，身體一躍，一個“騰空飛刺”，雙腳輕輕落地轉身一劈一招“歇步劈刀”；繼而躺下身，雙手像風火輪一樣旋轉起來，最后來個英姿颯爽的“鯉魚打挺”，觀眾看了齊聲高喊“好！”表演完了，我又向觀眾們敬禮謝幕，臺下掌聲雷動。

　　這次表演我真開心，不僅是為了那一聲“好！”，還為了自己的膽量又“更上一層樓”。

武術作文篇2

　　發令員一聲令下，四三班的隊員精氣神十足的走上了“戰場”。聽！我運動、我健康！我們的口號短促響亮；看！我們的腳步堅定有力！就這樣，我們昂首挺胸的走進了“戰場”。

　　同學們整齊劃一的動作更是引來了許多贊賞的目光，雖然我十分緊張，心里像有一只小兔子在上蹦下跳，嘴巴也不自然的抿在一起。就在這時，我突然看到劉老師在給我們錄像，還笑了笑。一看見劉老師燦爛的笑容，我前一秒還緊繃的心后一秒就放松了下來，伴著“中國范兒”這動感十足的音樂做起了武術操。

　　這會兒，同學們都聚精會神，站在前面的李豐澤同學更是虎虎生威。時而左沖拳，時而右劈掌，一會兒上踢腿，一會兒下馬步。還伴著時不時地“哈！哈！哈！”顯得更加威武。在他的帶領下，我們更是精神抖擻，目光堅定，一招一式精準到位，當我做出一個標準的馬步時，揮出的拳頭似乎能打穿一堵墻，似武術大俠般威猛！我們一直保持著這份精氣神，直到比賽結束！

　　比賽結束了，雖然不知結果如何，但我知道同學們和老師在臺下的辛苦付出都不是白費的。我為在這樣一個團結互助的班集體里而感到驕傲與光榮！

武術作文篇3

　　我們曉得中邦武術博大高深，世界武術確定也是這樣的啦！爾愛技擊沒理由！

　　謝世界上這么多武術中，我最愛的是李小龍所創立的截拳道和我在訓練的跆拳道。

　　我固然對截拳道不多大了結，然而我可算是跆拳道中的高手了。

　　下點咱們去始步懂得一下跆拳路：

　　跆拳說初修于晨鮮三國時代。跆拳談分替11個帶位和9個段位。帶位分辨是：文、紅黃、黃、黃綠、綠、綠藍、藍、藍紅、紅、紅黑。段位分離是：烏帶1-9段。跆拳敘的精力是：禮節、廉恥、忍受、克彼、百折不屈。

　　在名戰進程中必備的設備有：護具、護臂、護腿、護頭、護齒、護襠、講鞋跟競賽時博用的手套等等……

　　我最初開端練得時候，看到師弟們皆衣著護具打真戰，一個個精力充沛。望到他們打，我愛慕不未，總想親身上去嘗嘗。于是我即找到了教練，在我再三懇求下，末于學練把我鳴了上去。一上往我就擊的不可啟接，持續的多少足便得了不多分。底本想多打幾局的我，眼瞅鈍要下課了，就只得流連忘返地脫下了裝備。

　　我愛武術武術不僅能夠錘煉身口，而且還能該干從衛術。

　　我愛武術沒情理！

武術作文篇4

　　星期五早晨，我們要去葉祠小學參加武術操比賽。

　　清晨，我走進我們的校園，那時才六點多，因為老師要求我們七點到校化妝。我走進化妝小屋，看見里面有各種各樣的化妝品。我們先來的先化妝。

　　經過了一個小時化妝后，我們在校門口整隊，準備出發，走到葉祠小學了。在路上，我們看到了許許多多的節日飾品，新年馬上到了，街上格外喜慶，漂亮極了。

　　我們到了葉祠小學旁邊了，看見不少來參加比賽的學生，他們穿著武術操的衣裳，顯得格外威風，具有一種英雄氣概。有的黃色衣裳紅色腰帶，有的紅色衣裳黃色腰帶的……但是，我們是紅色衣裳黃色腰帶的。

　　我們進了葉祠小學之后，就在葉祠小學的操場上面練習。我們排練走臺，主要內容是出場退場，還有武術操太極的隊形。老師先讓我們做一下進場退場，教練讓我們前后左右對齊，走的.時候也要對齊，這些也是比賽一部分，可以加分數。

　　休息了一會兒，我們看到了一年級小同學在練習。身后不知誰在說：“呵呵，一年級小孩也比賽啊？”

　　中華傳統文化進校園，推進“3+x”進校園，大橋中心每所學校都要組隊比賽的。一年級練武術操了，我們專心地看著。可是我怎么看都不一樣，我想他們應該是太小了，前面的會做，后面的不齊，越到后面越亂。

　　教練叫我們開始整隊，讓我們練操了。一年級開始看著，這地面太滑了。我們要小心而且還要大聲喊著。練了兩遍之后，老師和教練又把我們帶到前面，每個武術操隊都要做。音樂響起來了，我們一動不動專心做著操。“敬禮，放下，一二三四……”

　　過了一會兒，做完了。然后，我們把衣服給旁邊觀看的家長，因為馬上要比賽了。

　　我們第三個出場，先看前兩個出場。過了七分鐘，我們喊著自己氣壯雄威的口號。開始做了，我放松了下來，我們看著前面的人，眼神的交流，一節一節的做。

　　做完之后，我們回家了，原路返回，武術操到此結束。

武術作文篇5

　　我家有一個小小武術迷，他對武術的喜愛呀，可真是到了廢寢忘食的地步了。你們想知道他是誰嗎？他呀，就是我的弟弟——鄧銘玉。

　　銘玉長著一個大大的腦袋。兩個眼睛很小，像西瓜籽兒似的鑲嵌在他那白白的臉上，一笑起來就像沒有了眼睛似的，因為呀，他的眼睛都變成一個月牙兒了！十分靈敏的鼻子，長著一個好吃的嘴巴，一口潔白的牙齒。十分可愛！

　　我的弟弟是個名副其實的武術迷。他時常會打著自己的獨門“貓拳”、“無敵霹靂腳”在家里像蛇一樣地穿過來，梭過去，廚房是他的最好練習場地。弟弟經常在廚房里面，頭上頂著個塑料碗或者塑料盤子。不過，沒有幾次超過了1分鐘的。弟弟有的時候又用筷子、炒菜的鏟子，當做古代的冷兵器。晃過來晃過去，還哼著歌兒：“清風劍在手，雙刀就看走。只要行家一出手，就知道有沒有！”晃得外婆直擔心，這要是傷著弟弟了怎么辦啊？

　　弟弟最愛看武俠劇。只要弟弟一有時間便坐在沙發上，手握遙控器。若看到精彩的時候，弟弟也開始全打腳踢起了。一會兒來個“吸功大法”，一會兒來個“蛇貓拳法”。如果好漢贏了的話，弟弟開心地在沙發上面打滾，仿佛一切功勞都是屬于他的。如若好漢輸了的話，弟弟便嘟起小嘴巴，小小的拳頭不住地錘沙發。不過，過一會了就高興了。

　　弟弟最喜愛的東西是我昨天送他的雙節棍。這不，昨天才送他的雙節棍，今天就成了他的最愛。整天抱著他，嘴里還哼著周杰倫的雙節棍：“最喜愛雙節棍

　　柔中帶剛兒……快使用雙節棍，霍霍哈嘿，快使用雙節棍，忍者無敵，快使用雙節棍，霍霍哈嘿，快使用雙節棍，忍者無敵，哈！”那個喜歡啊，到了就連吃飯、睡覺的時候都不放手。

　　家有武術迷，你家有這樣的一個可愛的武術迷嗎？