武術(shù)作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的武術(shù)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
武術(shù)作文 篇1
今天，我們開始比賽武術(shù)操了。我們既興奮又緊張。我們穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。
輪到我們班比賽了，我們精神抖擻，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，來(lái)到比賽臺(tái)。我們聽著節(jié)拍，認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作。
比賽結(jié)束了，我們坐在板凳上等待結(jié)果，我很緊張。當(dāng)裁判宣布結(jié)果時(shí)，我們班得了二等獎(jiǎng)，我們歡呼雀躍，興奮極了！
武術(shù)作文 篇2
“哈，嘿，呼……”聽，我們?cè)谝徽幸皇降鼐毼湫g(shù)。這可是我們第一次練武術(shù)，也是第一次接觸武術(shù)，因此，我們對(duì)這充滿了好奇，覺得這是個(gè)蠻有新意的事情嘛！
No.1：練“推”
看，開始練起來(lái)了。只聽見武術(shù)教練高聲說(shuō)道：“預(yù)備，走——。”話音剛落，我們就開始了。
首先低下頭，兩手從肚子間叉開，慢慢向上運(yùn)轉(zhuǎn)，“好，拍！”教練大喊一聲。“啪”。我們都將一開始的運(yùn)轉(zhuǎn)變?yōu)楹蠑n，好似一朵朵閉攏的荷花。
“接著，弓步。”教練又說(shuō)。“(⊙o⊙)哦？”不知誰(shuí)叫了一聲，我們也都齊刷刷地向教練望去，哪里知道什么是弓步呀！“哦！”我們異口同聲地叫了一聲。
原來(lái)，弓步就是把右腿向右方抬起，腳“砰”一聲落下來(lái)，在落的同時(shí)，右腿90°彎曲，而左腿也向左挪動(dòng)搓地。這個(gè)動(dòng)作還算可以，難度系數(shù)也就值兩顆星。但是后面，頭向左甩，兩臂高高抬起，一直到肩高，雙手也不由自主地立起來(lái)，最后大叫一聲——“哈”，可就有些難度嘍。
唉！這個(gè)動(dòng)作還真是特難，練了不到一會(huì)兒，我們就相互哀求，胳膊發(fā)麻，腿發(fā)酸，好難受！但教練的一聲“河?xùn)|獅吼”把我們徹底震醒了。無(wú)奈！只好繼續(xù)練。
No.2：練“站”
接著，我們又開始了站。
還是像上面的動(dòng)作一樣：雙手叉開，向上升。
可是這回，我們剛把手平舉到半空中，兩只胳膊就要“兵”分兩路地岔開了：左臂向上舉起，右臂向前舉起，同時(shí)，兩只手向上翹，眼睛目視前方，左腿向前伸展，腳尖點(diǎn)地。“眼神要嚴(yán)肅，不得瞇起來(lái)，不然，看起來(lái)就像個(gè)“小氣鬼”。”“哈哈哈……”當(dāng)教練講到這里的時(shí)候，我們都忍不住大笑了起來(lái)。
但依然是教練的一聲吼，每個(gè)人頭上都像被潑了一盆冷水，如夢(mèng)初醒，只好繼續(xù)練。
唉！要想練好這武術(shù)，還真難！
No.3：練“蹲”
最后，在要上下節(jié)課的時(shí)候，又練了一個(gè)動(dòng)作。
嘻！老師還真仁慈，給了我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作：雙手同時(shí)落下并叉開，向上一合攏，“啪”。
這回，我們可稱得上是“做得最棒”之者們了，教練連連向我們豎起大拇指，心里那個(gè)美啊！“然后，“馬步蹲”。”教練命令道。這次大家都吸取了教訓(xùn)，乖乖地看著老師；其實(shí)，就是把合上的兩手向下一拉，腿向前一彎，并叉開雙腿，再另加“哈”的一聲大叫，就OK了。
嗯，這回武術(shù)就簡(jiǎn)單了。
這是我們第一次練武術(shù)，雖然很累很累，但我們還是很愿意學(xué)。后來(lái)才知道，我們練的這套動(dòng)作是武術(shù)老師根據(jù)歌曲《中國(guó)功夫》特意編排出來(lái)的呢。嗯，其實(shí)，練武術(shù)不但讓我們鍛煉了身體，還讓我們感受到了中國(guó)武術(shù)的精深與魅力。我喜歡練武術(shù)，期待著下一節(jié)武術(shù)課的早早到來(lái)。
武術(shù)作文 篇3
武術(shù)表演那空曠的舞臺(tái)上等待著開始。忽然，簾幕慢慢拉開，臺(tái)前小桌上供奉著一尊達(dá)摩相，兩旁是雕龍的紅燭，后臺(tái)上的氣氛是靜穆莊嚴(yán)的。
一個(gè)一身雪白的人出來(lái)了。手中握著長(zhǎng)劍。真是“唰”地一閃，她向觀眾行了一個(gè)劍禮。她用她的劍，她的發(fā)，她的身，她的意，她劍上的劍穗，用她斗轉(zhuǎn)的步法，精妙的不時(shí)傳來(lái)的劍身抖抖聲，游龍飛鳳，白鹿躍空，舞出廠古典的懷念。
太極劍落君子劍，君子劍破長(zhǎng)虹出。一招接一招，一式踏一式，一氣接一氣，一態(tài)尋一態(tài)。
看了劍的表演，使可知中華武術(shù)之精，之美，之絕，之幻，之悠了。一華武術(shù)，意貫千秋，直沖四海。
它是藝術(shù)的高標(biāo)，它，是美的雅號(hào)，它是中華的驕傲。
武術(shù)作文 篇4
在我心中，我最愛武術(shù)，它像一塊強(qiáng)大的磁鐵深深地吸引著我。
我羨慕成龍，羨慕徐克，羨慕李小龍，羨慕黃飛鴻，羨慕李連杰，羨慕所有會(huì)武術(shù)的人，每當(dāng)我看見他們帥氣而精彩的武打時(shí)，都會(huì)熱血沸騰。
看電視時(shí)，只要屏幕上有武打片，那誰(shuí)也別想從我手中奪過搖控器，我會(huì)如癡如醉的沉醉在影片中，有時(shí)甚至打扮成電視里那些武打人士的樣子，再玩上幾招，比劃幾下。在一旁的爸爸總會(huì)說(shuō)：“這小子玩得還真像”。特別是那精彩的幾招，我現(xiàn)在仍記憶猶新。想當(dāng)初，鄰居小弟來(lái)我家玩，我非要他拜我為師，授他武術(shù)，過一把師傅的癮。
我愛武術(shù)，中國(guó)功夫讓我豪情萬(wàn)丈。
記得看《霍元甲》時(shí)，日本人猖狂的叫我們“東亞病夫”
設(shè)擂臺(tái)向中國(guó)人挑戰(zhàn)，在比武擂臺(tái)賽中，霍師傅用漂亮的迷宗拳將東洋人打癱在地，全場(chǎng)一片沸騰，那最狂妄的矮胖子武士不得不灰溜溜的離開了上海。霍師傅精采的武藝，為咱中國(guó)人爭(zhēng)了口氣“有武功真好，武藝高超真棒”！我不由自主的說(shuō)著。
這學(xué)期當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布要組建武術(shù)隊(duì)時(shí)，我是第一個(gè)蹦起來(lái)的；當(dāng)老師來(lái)挑選武術(shù)隊(duì)隊(duì)員時(shí)，我的手是舉得最直最高的；當(dāng)武術(shù)班開課時(shí)我是比誰(shuí)都認(rèn)真的；當(dāng)我沒有學(xué)會(huì)那個(gè)動(dòng)作時(shí)，我是最積極求教的；當(dāng)我沒事干時(shí)，最想干的就是練武術(shù)。
我愛武術(shù)，武術(shù)的力量是很神奇的。當(dāng)我受委曲時(shí)，我沒有垂下頭，那是武術(shù)給我的豪情；當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我沒被壓倒，那是武術(shù)給我的力量……
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”我會(huì)努力的，在今后的道路上，我會(huì)像愛武術(shù)一樣去對(duì)待每一件事。
武術(shù)作文 篇5
在我心目中，我最愛武術(shù)，它像一塊大大的磁鐵深深的吸引著我。
我羨慕成龍，李連杰，黃飛鴻，羨慕所有練武術(shù)厲害的人。當(dāng)我看見他們帥氣的武打時(shí)，都會(huì)熱血沸騰。
我愛武術(shù)，中國(guó)功夫讓我豪情萬(wàn)丈。
記得看霍元甲時(shí)，日本人猖狂的叫我們“東亞病夫”。設(shè)擂臺(tái)向中國(guó)人挑戰(zhàn)，在比武擂臺(tái)賽中，霍師傅用漂亮的迷蹤拳將東洋人打癱在地，全場(chǎng)一片沸騰，那最狂妄的矮胖子武士灰溜溜的離開上海，真為咱中國(guó)人出氣。當(dāng)這學(xué)期我校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)要建武術(shù)隊(duì)時(shí)，我是第一個(gè)跳起來(lái)的，因?yàn)椋K于到了我大顯身手的好機(jī)會(huì)了。
在武術(shù)隊(duì)里我是隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)槲揖毜檬亲詈玫?。我現(xiàn)在在學(xué)校中的名氣越來(lái)越大了，因?yàn)槲椅湫g(shù)練得好，認(rèn)識(shí)我的人就多，但是主要是能防身，因?yàn)槟阒灰獣?huì)武術(shù)，而且練得好，就能行，就沒人敢欺負(fù)你，練武術(shù)真好呀!
武術(shù)，你讓我為了你如醉如癡，你讓我豪情萬(wàn)丈。
啊，我愛武術(shù)!
武術(shù)作文 篇6
我正在武術(shù)教室里面練武術(shù)呢!一聽到教練的口令我就渾身是勁兒，一聲聲“哈，哈”，喊得中氣十足。別以為我練的是花拳秀腿，也別以為我年紀(jì)小就只有三腳貓的功夫。我可是真正的習(xí)武之人呢! 很多人不明白我為什么喜歡武術(shù)。其實(shí)我自己也不明白，一向文質(zhì)彬彬的父母居然能培養(yǎng)出來(lái)我這樣一個(gè)武癡。據(jù)說(shuō)在我還不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，看到電視里面李連杰和成龍的武打戲，就會(huì)跟著比比劃劃了。我的理想是打進(jìn)好萊塢，也當(dāng)李小龍、成龍、李連杰那樣的武打明星!
說(shuō)起來(lái)真正開始練武，是在我剛上小學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽希望我能去學(xué)一住藝術(shù)特長(zhǎng)，培養(yǎng)一下我的耐性。但是當(dāng)我路過武術(shù)教室的時(shí)候，就再也走不動(dòng)了，教室里面的刀槍棍棒斧鉤叉深深地吸引了我。我的武術(shù)啟蒙老師拍了拍我的頭說(shuō)：“小子，想來(lái)老師這里練武術(shù)不?”“嗯，想!”老師摸了摸我的肩膀，讓我劈了劈腿，又讓我用盡全力地去打一個(gè)沙袋。笑著說(shuō)：“好小子，以后你就是我的徒弟了!”于是，我就踏上了漫漫習(xí)武之路。
其實(shí)練武很苦的，武術(shù)要比任何一種運(yùn)動(dòng)都能鍛煉人的耐力。當(dāng)學(xué)繪畫的小朋友們坐在溫暖的教室里面練習(xí)素描的時(shí)候，我們正在操場(chǎng)上跑1000米;當(dāng)學(xué)聲樂的小伙伴們?cè)阡撉龠吘毬暤臅r(shí)候，我們正在教室里面下腰壓腿;當(dāng)學(xué)舞蹈的女孩子們伴隨著音樂起舞的時(shí)候，我們正在練習(xí)背摔、鯉魚打挺。但是，男子漢流血流汗不流淚。習(xí)武的苦也磨練了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，用老師的話說(shuō)，能堅(jiān)持下來(lái)的孩子都是好樣的。
如今，五年過去了，爸爸媽媽說(shuō)我比以前懂事了很多，身體也比同齡的孩子更健康。因武術(shù)所賜，如今的我行如風(fēng)，坐如鐘，站如松，臥如弓，眼神里都會(huì)流露出一種與眾不同的神采。
我愛武術(shù)帶給我的變化，愛武術(shù)陪伴我走過的歲月。武術(shù)，不僅僅是我的一項(xiàng)愛好，也是涌入我骨髓的一種精神。作為中國(guó)人，我愛武術(shù)：作為習(xí)武之人，武術(shù)是我的生命。在武術(shù)的路上越走越遠(yuǎn)。
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