武術操不但鍛煉了身體，活躍了氣氛，更鍛煉了同學們團結的精神。小編收集了有趣的武術操作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：有趣的武術操

　　為了倡導陽光體育、健康生活，我們學校最近新增了一項體育運動——武術操。這項活動一開展便受到了我們全體師生的喜愛。

　　下課鈴一響，我們便像離了弦的箭一樣飛出教室，來到操場上，剛剛鴉雀無聲的操場一下子就變得熱鬧起來了。隨著音樂的響起，我們瞬間排好了整齊的隊伍 ，在老師的帶領下跟著音樂有節奏的做起了武術操，抱拳、踢腿、擊掌、蹲馬步，我們這些武林小子一會兒來個瀟灑的排山倒海，一會兒來個漂亮的白鶴亮翅，一會兒像奔騰的駿馬，一會兒像雛鷹展翅，一招一式我們都做得有模有樣，尤其是做到跳躍運動時，更是把我們的激情推到了高潮，只見同學們將雙手伸向了天邊，雙腿用勁蹬地，在鏗鏘有力的吶喊聲中，我們一下子跳躍起來，然后彎右腿，右胳膊貼耳高高舉起 ，左胳膊迅速地從身后拍右腳底，雙掌推向前方，在跳躍過程中從頭上方輪一圈握拳，同學們標準的動作，颯爽的英姿成了學校一道亮麗的風景。

　　武術操不但鍛煉了身體，活躍了氣氛，更鍛煉了同學們團結的精神。

　　第二篇：有趣的武術操

　　經過大半月的訓練，再加上半學期學習，終到了這個緊張的時刻，這雖然是僅僅半天，但對于我們來說，似乎比哪天都更重要。

　　下午，似乎一切都早了，老師來得早，同學們也來早了，我也早了點離去那甜美的夢鄉，就連那“迎戰”的美妙歌聲，也早響了很多，仿佛誰在把生命的時鐘調快了。

　　一聽到音樂，我們立刻作出很大的反應：有的皺著眉頭，有的興奮得蹦來跳去，有的激動得不知怎么好……在老師的帶領下，我們將椅子抬下了操場。在指定的位置坐了好一會兒，比賽終于開始了。首先，是由陳校長作賽前講話，由于麥克風出了點問題，因此話音很小，隱隱聽到主要是鼓勵我們，祝福我們，也祝愿比賽圓滿成功。接著，是由六年級的同學先比賽，不久，就到了五年級一班和二班上場了，我們懷著緊張的心情到場后，我的心便“咚!咚!”地響。到我們上場了，我緊張得滿面發紅發熱。由于我在每次做武術操時都做錯，所以今次我就邊做邊想下一節怎樣做，就顧不了自己站位置，因此我就走了出指定位置。完后，我還是很擔心，我們在每一屆的體操比賽都輸給了三班，不知這次成績如何呢?最后，到了頒獎的時刻，此時太陽已經偏西。正宣布五年級獲獎班級時，我們都側耳傾聽，宣布到二等獎時，怪事出現了，本規定是兩班兩班來比賽的，那怎么一班和二班都是第二名呢?還會是……我們得了等一名，破了前所未有的“紀錄”。我心中的“石頭”終于掉下來了。　　第三篇：有趣的武術操

　　一提起武術操，我的故事可精彩了!　　剛開始，小組練習的時候，我做的第一節是正確的，同學卻給我一個鴨蛋!我心里有點委屈。我暗暗下定決心，要以自己的實力去征服他們!

　　在玩的時候，我就在觀察高年級同學怎么做武術操的。他們高年級的一招一式都被我記住了。而且，一有空就拳不離手，曲不離口地練習。后來，我還為九節武術操取了名字，分別是：“太極推掌”、“左右沖拳”、“飛刀出鞘”、“飛腿連天”、“觀音劈掌”、“拍腿抬腳”、“老鷹展翅”、“飛身彈跳”、“呼風喚雨”，很有趣吧?

　　功夫不負有心人，我的工夫并未白費。當我光榮地當上一名領操員的時候，老師和同學向我投來了贊許的目光。周老師還鼓勵我說：“你很酷，做操一招一式，有板有眼，真希望你能成為更多項目的‘領操員’!”

　　OK，這就是武術操和我的故事。