我們都曾接觸過(guò)武術(shù)吧，雖然并沒(méi)有扎實(shí)的學(xué)過(guò)。下面要為大家分享的就是有關(guān)我學(xué)會(huì)了武術(shù)的作文，希望你會(huì)喜歡！

　　有關(guān)我學(xué)會(huì)了武術(shù)的作文一

　　當(dāng)媽媽說(shuō)要我去練武術(shù)的時(shí)候，我的心情異常激動(dòng)，心里立刻聯(lián)想到了李小龍，葉問(wèn)……

　　到了青少年宮，這兒環(huán)境非常優(yōu)美，我們的老師來(lái)了，他先向我們介紹了一下他自己，他姓嚴(yán)，一雙炯炯有神的眼睛，似乎能看透一切奧妙。我對(duì)他第一印象就是和藹，和他的姓一點(diǎn)兒也不匹配。

　　開(kāi)始訓(xùn)練了，他先讓我們蹲馬步，要求可嚴(yán)格了，一絲也不讓我們放松。我的腿漸漸的軟了，腳收縮了一點(diǎn)，可是這也逃不過(guò)他的眼睛，他立馬幫助我糾正，“休息5分鐘?！崩蠋熆偹闶谴蟀l(fā)慈悲讓我們休息了，此時(shí)我已經(jīng)“癱瘓”了。我看了一下表，才10分鐘過(guò)去了，在我眼中，似乎已經(jīng)過(guò)了3年。

　　5分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝。我們?nèi)チ讼旅娴牟賵?chǎng)，“先跑5圈，最后5名再跑5圈。”當(dāng)我們乞求的眼光看著老師時(shí)，老師依然很冷酷的看著我們。我們只好開(kāi)始，大家速度很快，誰(shuí)都不敢慢下來(lái)。跑完后，我們氣喘吁吁，本以為老師會(huì)饒了最后的5個(gè)人，誰(shuí)知老師還是履行了承諾——跑了5圈。

　　大家都癱倒在了地上，老師可能也心軟了，一個(gè)人都不知道去了哪里。過(guò)了會(huì)兒，老師出現(xiàn)了，可是擺在我們面前的確是一個(gè)個(gè)杠鈴。雖然說(shuō)不重，但是不停地舉30次，也讓我們累得夠嗆。2個(gè)半小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間過(guò)去了。爸媽總算來(lái)“拯救”我了。我整個(gè)人像是剛剛洗過(guò)澡似的。全身都是汗水。

　　勞累過(guò)度的我在車上就睡著了。夢(mèng)中依然浮現(xiàn)了那一幕幕的武打場(chǎng)景。

　　有關(guān)我學(xué)會(huì)了武術(shù)的作文二

　　今天，天氣格外晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我的心情也像今天的天氣一樣，因?yàn)槲覀兾迥昙?jí)同學(xué)要去練太極拳了。

　　“初一年級(jí)同學(xué)!初一年級(jí)同學(xué)!請(qǐng)快到操場(chǎng)站隊(duì)集合!”喇叭里傳出了體育老師急促的聲音。我們迅速收拾好書(shū)包，下樓分成四隊(duì)站好。我心里既興奮又緊張，興奮是因?yàn)榭梢詫W(xué)到太極拳，代表學(xué)校去參加比賽;緊張是怕練不好為學(xué)校抹黑。不過(guò)我還是努力讓自己鎮(zhèn)靜下來(lái)。

　　首先，第一個(gè)動(dòng)作是左右野馬分鬃。老師邊講邊做示范：“先把兩只手做成抱球狀，左手向左伸，全身放松，身體重心向下呈“弓”字步，胳膊要有輕微的彎曲，不要僵硬發(fā)直。”說(shuō)完老師做了一遍，看著老師那靈活嫻熟的樣子，還真能感覺(jué)到有點(diǎn)大師的風(fēng)范呢!而且其他同學(xué)也都認(rèn)真地做著，擺出的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)而又輕松自如。

　　可我這邊就不一樣了，不知怎么的，總感覺(jué)身體僵硬，放松不下來(lái)，而且重心也把握不好，忽上忽下的，做出的動(dòng)作總是那么別扭。于是我想：我一定要學(xué)會(huì)這個(gè)動(dòng)作，不然比賽時(shí)會(huì)給學(xué)校抹黑的，那多沒(méi)面子啊!我聽(tīng)得更認(rèn)真了，老師的每一句話我都要聽(tīng)進(jìn)去，生怕漏掉哪句，而且我還反復(fù)的練習(xí)這個(gè)動(dòng)作，蒼天不負(fù)有心人，終于，我學(xué)會(huì)了“左右野馬分鬃”這個(gè)動(dòng)作第一次練。老師也向我投來(lái)了贊許的目光，那目光飽含著老師的鼓勵(lì)，我心里頓時(shí)像吃了蜜一樣甜。

　　可是，好景不長(zhǎng)。沒(méi)過(guò)多久，問(wèn)題又來(lái)了，該做第二個(gè)動(dòng)作——“白鶴亮翅”了。同學(xué)們又都做出了正確動(dòng)作，看上去毫不費(fèi)力，個(gè)個(gè)都那么精神抖擻。可我的手卻不聽(tīng)使喚，該往上偏往下，該往下偏往上，不知道怎么辦才好，做出的樣子總感覺(jué)不對(duì)勁，像一只桀驁不馴的鯊魚(yú)似的。我頓時(shí)神色緊張了起來(lái)，皺起了眉頭，豆大的汗珠順著我的臉頰滑落下來(lái)，再加上天氣很熱，使我的心里像貓爪子撓似的躁動(dòng)不安。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)，這個(gè)動(dòng)作是一個(gè)重點(diǎn)，是必須要掌握的，而我卻……我心里想：怎么辦，怎么辦?!如果做不好，到時(shí)候會(huì)丟臉的，那可就太不應(yīng)該了，對(duì)不起老師辛苦的教導(dǎo)。不行，我要趕緊學(xué)會(huì)這個(gè)動(dòng)作!我想到了請(qǐng)教同學(xué)。

　　于是，我找到我們班做得最好的小鐘，向他問(wèn)道：“小鐘，‘白鶴亮翅’是這樣做嗎?”說(shuō)著我擺出了姿勢(shì)?！安皇沁@樣的?！彼瓷先ズ苷J(rèn)真地說(shuō)，“手心應(yīng)該朝里，胳膊要放松一些，手指之間微微留出一點(diǎn)縫隙，左腳腳尖虛點(diǎn)地?！彼龀鰳?biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)。我說(shuō)聲“謝謝”之后，便按照他說(shuō)的反復(fù)練習(xí)了幾遍，終于將這個(gè)動(dòng)作也學(xué)會(huì)了。我把兩個(gè)動(dòng)作連起來(lái)一做，感覺(jué)比原先順暢多了。我頓時(shí)感到無(wú)比的驕傲自豪。

　　今天雖然是第一次練太極拳，但我收獲頗豐。不但學(xué)會(huì)了動(dòng)作，更重要的是，我學(xué)會(huì)了將一件事情做到好的秘訣——堅(jiān)持不懈的意志