張老師似乎就是我們班的開關(guān)，她在班級就特別安靜，她不在教室里就亂哄哄的，班干部成了擺設(shè)。

　　你瞧，張老師去打印室了。我們班就吵鬧了起來，就如菜市場一般：有些人站在桌子上，模仿“泰山”那樣叫來叫去；有些在交頭接耳，肆無忌憚地聊著天；還有的在“表演”舞蹈；當(dāng)然，還有一種不和諧的聲音——那就是班干部們的吶喊：“想抄《童年的玩與學(xué)》的人就繼續(xù)吵吧。”嘿嘿，我說班干部都是擺設(shè)吧。你聽“要你管啊、一邊涼快去、管好你自己、我樂意”從教室各個角落里傳來。估計(jì)這就是班長不想管班級的原因吧。

　　我們班的噪音越來越大，劃破了藍(lán)天、震破了大地、吵醒了小鳥、打擾了別班的同學(xué)……這聲音可以去挑戰(zhàn)“吉尼斯”了吧。可是好景不長，我們班的“偵察兵”突然喊道：“張老師來了，快坐好！”同學(xué)們驚慌失措，“舞蹈家”停止了表演，“泰山”也麻利地跳回座位……班級終于要安靜下來了。最終，我們還是難逃厄運(yùn)。張老師一進(jìn)門，板著臉看著我們，似乎眼珠子都要突出來了。她好像對我們了如指掌。“王浩翔，去我辦公室把《童年玩與學(xué)》拿來。”過了半晌，張老師拿著書說道：“都閑著啊，看來作業(yè)太少了。來，大家拿出《童年玩與學(xué)》抄第21課！”這真是晴天霹靂啊！頓時，我們班鬼哭狼嚎、哭爹喊娘。張老師提高了嗓門“喊什么！每人各抄兩遍！”剎那間，教室里鴉雀無聲了。只有沙沙沙抄課文的寫字聲。

　　哎，這么長的文章到底要抄到什么時候啊？