愛的詮釋五年級作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的愛的詮釋五年級作文，希望能夠幫助到大家。

愛的詮釋五年級作文1

　　愛，這個(gè)字我們并不感到陌生。它就在我們身邊，然而愛是什么？《愛的》給我最完美的回答。

　　故事發(fā)生在意大利一個(gè)小男孩安利柯的身上，以他為主人翁，詮釋了形形色色的愛，同學(xué)之愛，朋友之愛，父母之愛等等。全篇文章雖然運(yùn)用大量直白的語言，但卻表達(dá)出一種強(qiáng)烈的精神內(nèi)涵，這種精神使我們身臨其境，把思緒引領(lǐng)到那個(gè)時(shí)代，即使讀著發(fā)生在生活中很平常的事，心靈卻有很大觸動，這不僅是書籍作用，更是愛的力量。唯有愛，能讓我們浮躁的心寂靜下來。

　　愛看不見，摸不到，只能埋在心里，然而誰能保證在這浮躁的年代里，心又能裝下多少愛呢？我們面對金錢，利益諸多誘惑下，早已把愛拋在腦后，殊不知愛是這世上最寶貴的東西，它是一個(gè)人內(nèi)心的脊梁，它是一個(gè)人精神的支柱，它更是一個(gè)民組的靈魂，是什么也不能換來的財(cái)富！

　　如果有一天，黑暗籠罩了大地，你看不見方向，那么不要擔(dān)心，愛永遠(yuǎn)為你導(dǎo)航，及時(shí)有再黑暗的，在陰冷的地方也能照亮。因?yàn)閻蹞碛兄鵁o窮的力量，它能讓人絕處逢生，它能使浪子回頭擁有了愛，一切困難皆有可能打敗，相信愛帶來的不僅是一種力量，更是一種信仰。

　　愛，在我們身邊無處不在，它在一個(gè)問候，一個(gè)微笑，一個(gè)舉手之勞里。愛就像空氣，永遠(yuǎn)也不會和我們分立。

　　是愛，讓我們快樂健康的生活在這世上，是愛，讓我們懂得了包容懂得了寬恕。愛叫我成人，我愿把這愛永遠(yuǎn)傳遞下去。

愛的詮釋五年級作文2

　　有一種美麗的'語言能述盡母愛嗎?我覺得不能。

　　有什么神奇的標(biāo)尺能衡量母愛嗎?我認(rèn)為沒有。

　　記得在汶川地震中，救援人員發(fā)現(xiàn)一位懷抱嬰兒的母親的時(shí)刻，人們驚呆了。母親蜷縮著身體，竭盡全力保護(hù)懷中的嬰兒，她遍體鱗傷，已經(jīng)沒有了一點(diǎn)兒氣息，可懷中的孩子卻甜甜的睡著。母愛多么的無私啊!

　　我的母親是個(gè)極為平凡的人。雖然她給予我的愛并不像這位母親那樣轟轟烈烈，但還是讓我感到了母親無私的愛。

　　記得我五歲的時(shí)候，我和我的小弟弟在客廳里追打。我一直跑，只顧著回頭看他，一頭就撞在了門折頁上，折頁探出的鐵棍兒正好插進(jìn)了我的額頭。我用手一捂，感覺血順著手向下流，弟弟一看，嚇呆了，跑進(jìn)了房間。媽媽聽不到我們的嬉戲聲，便走過來看我們。看到我的樣子，頓時(shí)臉就變得煞白。媽媽拿了一條干凈的毛巾放在我的頭上，抱著我只對爸爸喊了一聲：快去醫(yī)院!來到醫(yī)院，白色的毛巾已經(jīng)被血染紅了。進(jìn)了手術(shù)室，醫(yī)生便讓媽媽按住我的上身，爸爸按我的腿。雖然打了麻藥，但縫針時(shí)還是疼痛難忍，兩手便在空中亂抓一番，把媽媽的手都抓破了，但媽媽依然按著我?；氐郊抑?，媽媽買了很多的營養(yǎng)品，精心的照顧我，過了兩天，我看到媽媽被我撓過的手變得紅腫了。可媽媽卻對我一笑，說：不要緊，上點(diǎn)藥水就好了。后來我才知道，媽媽的手是發(fā)炎了。就在那一刻，我真正感受到了母愛的偉大!

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