【精選】五年級(jí)的作文錦集十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)的作文 篇1

　　世博會(huì)現(xiàn)在正在火熱進(jìn)行中，哪一天參觀的人數(shù)都是幾十萬，從來沒有一次人很少。但是，人這么多，你游世博會(huì)時(shí)該怎么合理安排自己的行程呢？不用怕，你可以用數(shù)學(xué)中的統(tǒng)籌方法來解決這個(gè)難題。

　　比如說，你今天是上午10:00進(jìn)園，晚上8:00離去。你想逛5個(gè)熱門場(chǎng)館，但一個(gè)場(chǎng)館最少要排2、3個(gè)小時(shí)，中間還要午飯、晚飯，時(shí)間根本不夠，那你可以用數(shù)學(xué)的統(tǒng)籌方法。可以先去浦西看幾個(gè)沒有人、或人很少的場(chǎng)館。到了中午，趕緊買好午飯趕回浦東，去排熱門場(chǎng)館，在排的時(shí)候吃午飯。雖然有些人也像我們一樣做，但是我們比他們快。他們?nèi)ベI，我們?nèi)ヅ牛凰麄內(nèi)ヅ牛覀內(nèi)タ矗凰麄內(nèi)タ矗覀冸x開。

　　用這種方法可以減少1、2個(gè)小時(shí)的排隊(duì)時(shí)間，這就是數(shù)學(xué)的統(tǒng)籌方法。

　　在世博會(huì)中，場(chǎng)館外形也是數(shù)學(xué)中的幾何圖。比如說，英國場(chǎng)館外形是數(shù)學(xué)中的圓形；非洲聯(lián)合館外形是一個(gè)立體長方形；冰島館外形是一個(gè)立體正方形，還有一些場(chǎng)館館外形是多邊形，還有一些像我們生活中見到的東西

　　世博中的數(shù)學(xué)許許多多，仿佛它就是一個(gè)數(shù)學(xué)的樂園，帶給人們?cè)S多知識(shí)。

五年級(jí)的作文 篇2

　　夏天是一個(gè)生機(jī)盎然、熱情洋溢的季節(jié)。

　　夏天的太陽，每天總是早早露了頭，迫不及待叫醒沉睡一夜的人們，卻又遲遲不肯下山，照紅了西邊一空的云霞。

　　夏至以后，樹木枝繁葉茂，陽光從密密的枝葉間透射下來，地上印滿了點(diǎn)點(diǎn)的光斑；知了趴在枝干上，不知疲倦地一直唱著同樣的歌；滿山遍野不知名的花花草草，也瘋長得茂盛，草叢中，蝴蝶飛舞，留戀著花朵的芬芳，蜜蜂也在花朵間忙碌著，吸取著花蕊的甜蜜；門口紅艷艷的月季花在枝頭怒放，在驕陽的照射下，像一團(tuán)燃燒的火焰；爬山虎也學(xué)起“人往高處走”的精神，沿著墻壁一直爬到了高高的屋檐。

　　夏天也是放假的季節(jié)，上了一個(gè)學(xué)期的課的我們，可以甩掉課業(yè)的負(fù)擔(dān)，即使太陽把馬路曬得發(fā)著白光，把柳枝曬得抬不起頭，也要約著小伙伴一起肆無忌憚地玩耍。

　　日長夜短，是夏的風(fēng)格；驕陽似火，是夏的名片；蟬聲連綿，是夏的心聲。“人皆苦炎熱，我愛夏日長”，夏天很美，也很短暫，我真希望夏天可以遲些走。

五年級(jí)的作文 篇3

　　我的書柜里有很多書，可我從來不看。媽媽常說：“兒子，給你買這么多書，你不看，媽媽真是急死了！”但后來呢？我慢慢喜歡上了書。

　　我為什么喜歡上了看書呢？因?yàn)槲以跁锌吹搅撕芏鄸|西，學(xué)到了很多知識(shí)，找到了很多樂趣。我是被《楊家將》這本書迷上的，我覺得這本書寫得很精彩，又讓我懂得了許多做人的道理。故事中的楊延昭是我最佩服的英雄，他靠自己的智慧讓自己堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，成為了大宋朝的大元帥，打敗了大遼國，保衛(wèi)了自己的祖國。我很佩服他，也很喜歡這本書，我還按這本書，自己編寫了一本我的小說《王家將》，把我自己寫成了一個(gè)大英雄。像《楊家將》這樣的書，家里還有好多，有安徒生童話、格林童話、岳飛傳、三國演義、封神演義、昆蟲記。這些都是我現(xiàn)在特喜歡的書，沒有人跟我說話的時(shí)候，我就找它們說話，讓它們給我快樂。暑假的一天，我和媽媽去逛新華書店。一進(jìn)書店，我們都被自己喜歡的書給迷住了，我想要一本《永恒之塔》，可媽媽說：“那本書的故事非常恐怖，故事又長，你肯定看不完。”我想了想，也擔(dān)心自己堅(jiān)持不了，就說：“那好吧”。

　　書都好像在說：“我肚子里的故事可精彩了，不買我，太可惜了！”我依依不舍地走開了。這時(shí)，一個(gè)小男孩走了過來，拿起了這本書，他大聲地叫他的媽媽給他買這本書，他媽媽毫不猶豫地買了下來，我媽媽在旁邊很不好意思，她改變主意也準(zhǔn)備給我買一本，可是《永恒之塔》只剩最后一本了，我失望極了，眼淚都要落下來了。這時(shí)，小男孩走了過來對(duì)我說：“我看完了就借給你看，把你的電話給我吧。”我們互相留下了各自的電話號(hào)碼，后來，他真的把書借給我看了，而且我們倆個(gè)成了好朋友，有了好書，我也會(huì)第一個(gè)借給他看。書，不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還讓我交了朋友，讓我的到了珍貴的友誼。

五年級(jí)的作文 篇4

　　同學(xué)們，你們應(yīng)該有自己的稀奇古怪的夢(mèng)吧！我也有一個(gè)這樣的夢(mèng)，想不想知道呢？

　　一個(gè)上午過去了，我還被迫浸在茫茫的書海之中，哎！我多想休息一會(huì)兒，腦中的嗡嗡聲令我厭煩，它們就像磁波一樣不停吵鬧，我下定了決心，在地上打了個(gè)地鋪，可是露餡了怎么辦？干脆把書放在頭上，倒頭就睡，不一會(huì)兒就睡著了，突然，我覺得全身輕飄飄的，像一片天鵝的羽毛，我興奮極了，猛一躍，就飛到了空中，在那里，我認(rèn)識(shí)了好多害羞的小云朵，和我變著法兒做游戲，玩老鷹捉小雞時(shí)，它們左躲右閃，可靈敏了，我怎么捉也捉不住，小麗突然從我身邊晃過，我一下子就捉住了它，別提多高興了，向下一看，一個(gè)大姐姐凝視著天空，癡癡地笑，好像看見了我們這群調(diào)皮的小家伙在天上玩游戲……玩累了，我們就到大櫥柜里吃東西，哇！里面的東西真多，巧克力、蛋糕、水果糖、太妃糖……也許是我們對(duì)糖的眷戀，一個(gè)個(gè)都不肯離開。是呀，糖的滋味是甜的、美妙的、幸福的。

　　“小琳，起床了，你都睡了多久了？啊？別再做白日夢(mèng)了，快去看書！”睜眼一看，是媽媽，在那里怒視著我，我只好乖乖看書去了。同學(xué)們，你們的夢(mèng)可能比我的離奇，有興趣，你們可以給我講講你們的夢(mèng)嗎？

五年級(jí)的作文 篇5

　　聽說祖厝要重建，我纏著爸爸帶我去見識(shí)一下。離祖厝還有一段路，汽車無法通過，我們只好棄車，沿著七拐八彎的石子路，繞過幾條小巷，總算出現(xiàn)在祖厝前。眼前，是一座極富閩南特色的紅磚古厝，坐北朝南，紅磚白石墻體，“飛翼屋頂”上散落著幾處雜生的芒草，似在向我們昭示著它的悠久歷史。

　　緊跟著爸爸的腳步，我跨進(jìn)爸爸兒時(shí)生活的地方——祖厝，內(nèi)心幾許興奮幾許期盼，我拿起手機(jī)記錄下它最后的鏡頭。

　　鏡頭一：特別的“廚房”

　　“走，我?guī)憧纯磸N房。”我依言前行，心里暗道：廚房有什么好看的。可打開木頭做的門后，一個(gè)紅色磚頭的“灶頭”立即吸引了我的目光。只見一米左右高灶臺(tái)上面有兩個(gè)大大的洞，再看看前面還有四個(gè)洞口，一條紅煙囪直通房頂。“這兒能做飯嗎?”爸爸比劃著：“把鍋放在灶上面，然后在前面這個(gè)洞里放進(jìn)干草或木柴，點(diǎn)火就可以燒飯了。”我一頭霧水。爸爸卻止不住對(duì)往事的回憶，繼續(xù)向我講述著他小時(shí)候的種種：“以前人窮，我六歲就會(huì)燒菜做飯，草從樹林里撿來柴草。那么高的灶臺(tái)夠不著，就墊在凳子上。哪像你，都十幾歲了，連個(gè)飯都不會(huì)做。”我撇撇嘴，看個(gè)廚房也能“中槍”，也是醉了。好吧，為了表示我的敬意，我拿出手機(jī)，讓爸爸和他久違的“廚房”合個(gè)影。

　　鏡頭二：簡樸的竹床

　　其實(shí)，我最想看的是爸爸小時(shí)候的臥房，當(dāng)我如愿走進(jìn)房間，眼前的一切比想象還來得簡陋。小小的房間內(nèi)，墻體坑坑洼洼，木質(zhì)的房頂上散亂著一些蜘蛛絲。再看看屋里，僅剩一張簡單得不能再簡單、臟得不能再臟的竹床。“老爸，你以前就睡這個(gè)?”我訝異得幾乎找不到自己的嘴了。“是呀，更小的時(shí)候，我們?nèi)置煤湍銧敔斈棠虜D在一張床上睡的。再大些，才和你叔叔一起睡這張床，能這樣就很不錯(cuò)了。所以，你自己一間房，比我好百倍，可要知福惜福哦!”

　　走出祖厝大門，我深深回望爸爸兒時(shí)生活的地方，感慨著三十多年前，爸爸過的該是多么辛苦!并深深慶幸著，他遇上了改革開放的浪潮，憑著石獅人‘愛拼才會(huì)贏’的沖勁，如今滄海桑田，木板床、燒柴草的時(shí)代早已一去不復(fù)返……