實用的五年級的作文錦集七篇

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的五年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

　　我望著明亮的夜空，星星星羅棋布地散落在天空，夜空中還掛著一輪又圓又大的月亮。

　　我情不自禁的開始想象我坐著漂亮的飛毯，飛到了月球看到了嫦娥，她在和我打招呼，我開心地笑了，嫦娥邀請我去她家吃飯，我愉快地答應了，我剛坐下就有一個外星人，用手指一指桌子說了一個“變”，桌子上立馬變出了各種美食。嫦娥說：“吃吧。”我立馬吃了起來，這頓飯可真香啊，吃完飯，我說：“我要走了。”嫦娥送了我一個種子，說：“你把它種在地上，心里想什么就可以變出什么了，如果你想變出另一個東西，你就把種子拿出來種到另一個地方。”我笑著點點頭，拿著種子坐到飛毯上，又開始了我的太空之旅。

　　這一次，我飛到了木星。那里有許多形態各異，會飛的外星人，還有許多奇形怪狀的植物。我慢慢地飛到了地上，把毯子變小，放到我的口袋里。走著走著，我看到了一個大商場，哇！這里有賣翅膀的小商店，我挑了一個較大的翅膀，那個老板按了一下就把翅膀給我變到了背上，我腳尖離地飛了起來，老板說：“小心點，你心里想飛多高，就可以飛多高，祝你好運！再見。”我飛呀飛呀，飛到了一個空曠的地方，我拿出來嫦娥給我的種子變出了一個房子，我進了房子里面洗了個熱水澡，覺得疲憊不堪，便睡著了……

　　這就是我環游太空的夢，希望幾十年以后真的有一個飛毯可以帶我去環游太空。

五年級的作文 篇2

　　自從入學以后，有許許多多教過我的老師，但我最難忘的卻是她——市圖書館少兒剪紙公益課教我們剪紙的張老師。

　　張老師中等身材，一雙烏黑發亮的眼睛下，有一個“能說會道”的嘴巴。每次上課，她都滔滔不絕地將剪紙知識傳授給我們。她的雙手十分靈巧，一張普通的紅紙，只要經過她的精心裁剪，像變魔術似的，立刻就成了一件栩栩如生的藝術品。她的剪紙很有名，在網上很容易就能搜到。

　　張老師上課非常有耐心，一幅剪紙作品她分解成好幾個步驟教我們，先易后難。每剪一個步驟，她都會走下講臺，仔細查看每位同學剪得如何。如果哪位同學的圖案比例有問題或者不會剪這個步驟的圖案，她便走過去親自教，直到同學學會為止。如果有人剪完了，她就會認真地幫同學將剪紙作品粘到彩色卡紙上。她一邊粘一邊告訴你這幅剪紙作品的優點和不足之處，以及類似圖案的剪紙技巧。名師出高徒，張老師教過的學生里，經常有人的作品獲獎，其中就有我的好朋友——趙菲菲，她的一幅剪紙作品獲得了一等獎，最近正在市圖書館二樓大廳展覽，非常漂亮。

　　張老師很辛苦，她是平煤神馬集團的一名職工，周一到周五在單位正常上班，周六下午在市圖書館為我們上剪紙公益課。周日還要去新城區上少兒剪紙公益課。每次上課，她來得最早，走得卻最晚。記得有一次，她為了輔導我們幾個同學參加剪紙比賽，連早飯和午飯都沒顧上吃。

　　張老師很細心，有一回她生病了不能上課，為了不讓我們白跑一趟，她提前給每位家長發了一條短信通知，要求家長收到后再回復她一下。我媽媽當時剛好有事，沒看手機短信，張老師又特意給我家打了電話，這件事令我印象深刻。

　　這就是教我剪紙的張老師，一位心靈手巧、默默無聞地傳承我們中國傳統文化的張老師。

五年級的作文 篇3

　　今天是大年三十，爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、姑父、姑媽、爸爸、媽媽、妹妹和我歡聚一堂，在奶奶家一起吃年夜飯。

　　叔叔已經將近一年沒有回過家了，奶奶一直拉著叔叔的手，嘴里不停地嘮叨著讓叔叔早些帶回一個孫子。奶奶臉上的皺紋不知去哪兒了，眼睛瞇成一條縫，嘴巴一直張著，總是合不攏。爺爺對從上海來的阿姨眉飛色舞地說“象山不太好，但也要多來來象山，象山的海鮮可美味了。你這次回上海，可別忘記帶一些象山海鮮呀！”爺爺一直慈祥地看著阿姨，仿佛她就是爺爺的女兒。今天爸爸興致特別高，舉著滿滿的一杯啤酒站起來，整理一下衣服，大聲地對叔叔說：“老弟，我是你哥，你好久沒回來了，今天我敬你一杯！”爸爸的嘴邊露出兩個小酒窩。叔叔也很高興，站起來對爸爸說“好久沒見過你了，今天我也敬你一杯！”叔叔和爸爸將酒杯響亮地碰在一起，干了一杯。晶瑩的啤酒水滴在了桌子上。

　　接下來奶奶開始發紅包了，奶奶拿出一個紅包對我說“勉勉，給你紅包。”我欣然接受了，咯咯地笑個不停，偷偷地跑進房間，打開紅包，數起錢來。妹妹也有了紅包，跳上姑父的大腿，拆開紅包，一張二張地數起來。數完了，我們姐妹倆高興地擁抱在一起。一家人在一起，說說笑笑是多么得快樂啊！我喜歡一家人在一起。

　　一家人在一起相互詢問著對方的工作和生活，相互關心對方的身體，一陣陣噓寒問暖，顯得多么溫馨。這種感覺真好。

五年級的作文 篇4

　　藝術聽起來離我們很遙遠，但其實，它就在我們身邊，唱歌，跳舞，畫畫，刺繡……這些都可以稱之為藝術，而我，也接觸到過一門藝術——繪畫。

　　在我還在上幼兒園小班的時候，看見姐姐在畫畫。不一會兒一匹活潑可愛的小馬兒便映在了畫紙上，姐姐畫的惟妙惟肖，這真叫我羨慕不已。于是，我也找來一張小紙片和筆，在上面畫了個小女孩，雖然那個小女孩被我畫的“四不像”，但是我還是看著她樂呵呵地傻笑了半天。媽媽看出我對繪畫有濃厚的感情，便帶我去畫畫。

　　我剛開始很樂意，但一聽說每周六下午都要去上三小時的課后，一下子不樂意了，現在想想，也許只是我對可以瘋玩的周末變為上課的不滿，真是可笑啊！

　　第一天上課的情景我還記憶猶新，天空中萬里無云，午后的陽光慵懶地灑下。我坐在教室里，心里如有一只小鹿亂撞，老師是男的女的？教的好不好？我會不會畫的很差？

　　那天，老師教我們畫荷花。有的同學因為已經上過幾節課，所以畫的又快又好。我看大家都畫完去玩了，也著急起來了，結果可想而知——我畫的一塌糊涂。可是，老師卻在一旁鼓勵我，支持我，這時，我才又重拾了信心，重新畫了一遍，看著自己的勞動成果，我興奮不已。

　　可是當我長大了一些后，卻把畫畫當成了一項任務去完成，便有些敷衍。老師看出了我的想法，便語重心長的對我說：“淑琪，你知道一萬小時的法則嗎？”我搖了搖頭，她繼續說道：“眾多學者的研究結果表明，要想在某個領域獲得成功，所需要的時間是一萬個小時，一萬小時的法則，莫扎特是這樣，達芬奇也是，他們之所以能成功憑借的不是與生俱來的天才能力或者幸運，而是一萬小時以上的努力和痛苦，現在學畫畫也是如此，如果想成就目標那就不要等待什么天分和好運而要不停地努力，用心……”

　　聽完老師的話，我陷入了沉思。漸漸地，我不再馬虎地應付畫畫，而是一步一個腳印地畫下去。這時，我才發現了畫畫的樂趣——每畫完一幅畫，我就覺得特別有成就感。

　　如今，我的畫技在不斷提高，也收獲了粉絲——小表妹。我還當了她的小老師，教她畫畫，現在，她很崇拜我，這也是學畫畫的一個樂趣吧。

　　有了藝術，生活才會美麗，在追求藝術的.道路上，我痛苦并快樂著！