關于五年級的作文匯編八篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文 篇1

　　即將結束，新的一年即將到來。聽著它越走越近的腳步聲，我更加期盼起的到來。回想起今年我國成功開辦了北京奧運會并實現了航天飛船“神洲七號”的成功發射。我相信在新的一年中我們的祖國會更加繁榮昌盛，成為世界東方最閃亮的一顆明珠。

　　新年就要到來了，在新年中會發生什么有趣的事呢？在新年到來時，我要做一張賀卡送給媽媽;我要畫一張畫送給爸爸;我還要彈奏一曲美妙的音樂獻給奶奶，跳一支舞獻給爺爺。在新的一年中我要更加努力學習，取得優異的成績。祝我的媽媽越來越年輕，祝我的爸爸工作順利，祝爺爺奶奶身體健康，萬事如意。

　　當新年的鐘聲敲響的時候，一切就開始了漫妙的新旅程，帶著千千萬的思念，帶著萬萬千的祈盼，我要把美好的祝福傳遞到每一個人的心間。在此我預祝大家新年快樂，萬事如意。

五年級的作文 篇2

　　端午節快來了，這不由得讓我想起兒時的一次端午節，那是多么的刻骨銘心，就象剛才發生的一樣。

　　那年端午我和父母去鄉下的爺爺奶奶家過節。出城后，一路上滿是白色的帳篷，長長的，如同一條條水管排列著，顯得十分有規律。

　　下車后，爺爺奶奶早在門口等著了，爺爺看到我可樂壞了連忙叫道：“孫子，快過來，爺爺在這兒”我看見一個穿著白色襯衫加上灰色褲子的老人在門口叫著，他顯得十分樸素，一看就知道是爺爺，我們便過去打招呼，爺爺告訴我，他隔壁有個專門賣粽子的，她包的粽子又大又香，于是我們便去買粽子了。

　　來到她家我們便看到一個婦女正在包粽子，她穿著一件大紅大綠的衣服，只見她一折，一捏，一拉，一個粽子就包好了，她看到我樂呵呵的說：“小伙子，你是隔壁那老頭的孫子吧，來來來，我這兒給你準備了幾個粽子，快回去嘗嘗。”只見她遞給我一袋的粽子，我看見他的手上長滿了繭，有的地方還貼著白膠帶，可能是被竹葉割的吧，我說：“不不不，阿姨，太多了，我吃不了這么多。”她笑著說：“吃不了沒關系，你帶回家慢慢吃，順便幫我做個宣……”她頭側著，冥想著“哦對了，是宣傳，你看看我，只知道包粽子，腦子不管用，你就順便去幫我去做個宣傳吧。”她笑著說。于是我收下了，走出門我看見攤子上擺著一個個大西瓜，我想：“粽子送我們了，也不能白送，就多買幾個西瓜吧。”于是我問道：“阿姨，你家西瓜怎么買啊?”她說：“我家老頭子種的瓜不甜，我帶你去隔壁老王家買吧。”

　　隨后我們跟著阿姨來到了老王家，阿姨叫道：“老王啊，快出來，隔壁老林家的孫子來了，快挑幾個好瓜。”只聽屋里傳來一聲：“好咧!”一個老人從屋里走出來，駝著背，穿著滿是泥土的橡膠鞋，像是剛從地里回來一樣，滿臉的皺紋如同耕地一般縱橫交錯著，但卻掩蓋不住他滿臉的笑容，他說：“今天我剛摘了幾個大瓜來。”于是他便裝了兩個大西瓜給我，老媽也連忙把錢遞上，可老人就是不收，他說：“城里人好不容易過來，我怎么能收呢，快把錢放好，免得丟了，這錢我是不會收的。”老爸便遞上一根煙說：“抽嗎?”老人笑著說：“錢不收，抽根煙倒可以。”一旁的阿姨笑道說：“你這煙鬼，就是改不了這德性。”隨后在場的人都笑了。

　　到現在，我真的再也沒有吃過那年似的好粽，再也沒有吃過那年似的好瓜——也再也沒有過過那年似的端午了。

五年級的作文 篇3

　　我最好的朋友，不是同學，不是發小，也不是父母老師等等，它是一只小熊，一只毛茸茸的玩具小熊。

　　這是一只金色的玩偶熊。它是小姨夫在我3歲的時候送給我的。它還有一個黑色的雙胞胎姐姐，現在住在堂姐家里。小熊有著一雙黑溜溜的大眼睛，無論誰見了都會生出一番憐愛之情，想把這個小寶貝抱回家去。短短的胳膊和腿，讓它顯得更加笨拙而可愛。

　　我給小熊取了名字，叫“卡洛琳”，因為我名字中有個“琳”字，所以家里所有的玩具的名字都要帶個“琳”字，表示我們是一家人。

　　卡洛琳一直是我最心愛的玩偶，已經陪伴了我八個春夏秋冬。每天晚上我都要抱著它進入甜蜜的夢鄉，早上不管有多著急出門，我都會把它擺放好，讓它端正地坐在我的枕頭上。每當我心情不好的時候，我就抱著它，把自己的委屈、憤怒、悲傷……一股腦地全講給它聽，雖然它無法給出回應，但我堅信它聽懂了，也理解了。這樣一來，心里便覺得好受多了。

　　小熊已經很舊了，媽媽一直說要把它丟掉，可我舍不得它。有一年，學校里舉行愛心義賣活動。我買了一只兔子回家，想讓卡洛琳“退位”，以后抱著兔子睡覺。夜幕沉沉，我懷抱著小兔沒幾分鐘，就想起我的卡洛琳，決定還是不能冷落它，于是左手抱一個，右手抱一個。可第二天晚上發現，抱著小兔還沒有卡洛琳舒服，于是卡洛琳重新奪回了它的“地位”，而小兔子被我隨手送給了鄰居家的小妹妹。雖然家里的毛絨玩具多到足以裝滿一個衣柜，但是卡洛琳依然是我的最愛，沒有之一。

　　卡洛琳是我最好的朋友，也是我最喜歡的玩偶。我們一起度過了八年光陰，它陪我經歷我的悲歡離合，它見證了我的成長，它是我最忠誠的好朋友。

五年級的作文 篇4

　　教室里傳來一陣吵鬧聲，我聞聲尋找，原來是有兩個同學正在吵架，而且隨著時間的推移，他倆的爭吵越來越激烈。

　　我仔細打聽，原來是一個同學隨口罵了另一個同學，而被罵的同學就不耐煩了，拉開了激烈爭吵的一幕。

　　我留心觀察，那位同學的眼睛像著了魔似的盯著對方，臉龐像通紅的蘋果，頭發豎得直直的，充滿著濃烈的火藥味；對方則是氣得咬牙切齒。我想上前阻止，可一看兩位兇神惡煞（ｓｈà）般的面孔，兩條腿不由自主地開始發軟，走不動了。

　　“轟！”只聽這一聲響，就發現他們已經打起來了，你一拳，我一腳，許多人上前阻止，卻怎么也不行。時間似乎也來阻止，不一會兒就上課了。他們也慢慢地停止了魯莽（ｍǎｎɡ）的行為，重新回到了座位上，繼續上課。

　　有這樣一個故事，說有一個男孩對著山谷喊：“我恨你，我恨你。”山谷回音：“我恨你，我恨你。”男孩很害怕，回家告訴了媽媽。他的媽媽對他說：“傻孩子，那是回音，只要你善待它，它也會回報你的。”這次觀架的過程讓我有所感受：當你要發怒的時候應該保持冷靜。俗話說，退一步海闊天空。是的，不要太介意別人對你的批評。我們不能播種仇恨的種子，破壞友情，不能讓“轟”的聲音接近我們純潔的友誼。

　　評：

　　小作者寫的是看到兩名同學打架以及由此感悟到的道理：我們不能播種仇恨的種子，而是應該理智的處理問題。文章能給人啟迪，有教育意義。

　　神態、動作描寫生動、形象。如：“那位同學的眼睛像著了魔似的盯著對方，臉龐像通紅的蘋果，頭上的頭發豎得直直的”等，對表達主題起到了很好的作用。

　　只是語言組織的不是很好，有些啰唆。