【熱門】五年級的作文錦集十篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的五年級的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
今天,家里展開了大掃除,我們要把家里的臟東西清理了出去,把一些被我們打亂的東西整理好,排好序,把屋子好好地收拾一回。
媽媽讓我打掃自己的房間,收拾自己的衣服、書本、自己的小玩意……當(dāng)我在整理我的小房間時,我在我的一個“百寶箱”里看到了已經(jīng)離別的朋友送我的手帕,這是,那幅溫馨的場面又浮現(xiàn)在了我的眼前:這天,是我的生日,許多親戚和朋友都來到家里為我慶祝生日。當(dāng)我們吃好飯休息好時,就有好多人來送我禮物了,這時,我的一個朋友走了過來,手里拿著一個漂亮的小手帕,真誠地說:“楊丁,這是我給你的生日禮物,雖然只是一個小手帕,但它表示了我的心意,希望你能收下它!”我接過手帕,看了看它的外表:它是我最喜歡的淡紫色,在手帕的中間有一朵繡出來的荷花,在手帕的四邊有一圈蕾絲邊。手帕的中央有一個小姑娘,她正在看天上的氣球。我高興地說:“太謝謝你了,我一定會好好收藏的,我很喜歡它,它很漂亮,你的這份心意我收下了,謝謝。”
現(xiàn)在,送我這個手帕的人已經(jīng)回老家了她給我現(xiàn)在唯一留下的就是這塊和手帕,我們的友情是誰也不能代替的,因此,我一定會好好的收藏這個手帕的。
五年級的作文 篇2
從前,有一個驕傲的氣球。它是紫紅色的,大大的眼睛,長長的眉毛,紅紅的臉蛋,小巧玲瓏的嘴巴,穿著漂亮的衣服,她雖然外貌很美,但內(nèi)心卻很驕傲,她總覺得自己是完美無暇的,對什么都看不起。
它在天空中漫無目的地飛著心想:我多么漂亮呀,誰都不如我!過了一會它來到了一條小河邊對河里的小魚傲慢地說:“你看看你就有一身紅色的鱗片,多單調(diào)呀,就算一群魚,也比不過我漂亮”。小魚沒有理睬它,都擺擺尾巴游走了。氣球一抬頭看見了一只小青蛙瞧不起地對青蛙說:“你總是穿一身深綠色的外衣,還戴了個大氣泡眼睛,真是太難看了。”小青蛙憤怒地說:“我能幫人類捉害蟲,而你卻是一個華而不實的氣球!”氣球撇撇嘴不理它依然傲慢地飛走了,它來到一片菜地對土豆說:“你就帶著幾片爛葉子,整天藏在土里,是不是長得太丑了,不好意思見人呀?”土豆慢慢地說:“雖然我長得不美,但是我的身體里有豐富的維生素,人們都十分喜歡我的。”聽了土豆的話,氣球笑得前仰后合。
忽然一陣風(fēng)吹來,氣球被掛在樹枝上了,可怎么也下不來,一使勁就聽“啪”一聲破裂了。這個故事告訴我們:人是有缺點的,不要因為自己的優(yōu)點而歧視別人,否則最終受害的還是你自己。
五年級的作文 篇3
人生,是一個標(biāo)點。不論句號、逗號、引號、省略號,它們都是一段人生,一段精彩的人生歷程。
——題記
如果把人生比作一個標(biāo)點,那大家會想:一定是句號,因為句號代表一段圓滿完美的人生。可我不這么認為。
我愿意把人生比作一個逗號。在人的一生中,無論你經(jīng)歷多少風(fēng)霜雨雪,無論你經(jīng)歷了多少艱難困苦,你都應(yīng)該爬起來、站起來,去迎接下一段充滿著風(fēng)雨泥濘的征程。
我愿意把人生比作一個引號。在一段人生中,你需要留下一些美好的回憶。誰整天在家為你的生活而操勞?誰整天外出打工供你上學(xué)而奔波?誰整天為你細心地輸送知識?誰整天在遠方關(guān)心你……這多么美好!請你用人生的引號引住,留下永久的回憶。
我愿意把人生比作一個破折號。一段人生,有轉(zhuǎn)折,有遞進,有解釋。贈你一個人生的破折號,掌握人生的概念,領(lǐng)悟人生的真諦,使人生更加充實。
總而言之,人生的標(biāo)點是無盡的。但我更喜歡用它做人生的標(biāo)點——一個美好完整的感嘆號。因為在人生的旅途中,我要不斷地激勵自己,奮發(fā)向上!為自己加油!
五年級的作文 篇4
“叮呤呤”,上課了,我瞟了一眼功課表,哦耶!這節(jié)是美術(shù),自由時間到!本班最瘋狂,最恐怖的時間來臨了。
這學(xué)期,美術(shù)老師陳老師每節(jié)課都讓我們自己畫畫,他則悠閑地在一邊看起報紙。班干部們都在埋頭作畫,搗蛋鬼們每每趁此機會開始大聲聊天,把整個教室搞得烏煙瘴氣像個菜市場。陳老師面對這種情況只是偶爾管管,大部分時間任他們胡作非為。
瞧,這不陳老師還沒來,我們班的噪聲記錄已創(chuàng)新記錄了。班長用盡了管班七十二絕技,也難于控制這場面。班長只好請來各路“神仙”商討對付這些“魔鬼”的辦法。
五位班長齊上上陣,經(jīng)過一通緊張的書寫“大賽”,黑板上寫滿了違紀同學(xué)的名字,還拉了幾個帶頭的上來罰站。“魔鬼們”迅速轉(zhuǎn)入地下活動,紛紛結(jié)成討論圈,有的悄聲細語交頭接耳,有的異想天開地玩起紙上QQ,還有的依然如故,明目張膽大聲喧嘩。全班呈現(xiàn)出一派“聊城”氣象。班長們對這新一輪的攻勢正要商討對策,這時陳老師駕到了。
班級中的吵鬧聲立刻死灰復(fù)燃越來越響,老師受不了了,他眉頭一皺大聲訓(xùn)斥起來:“你們一直說一直說,像烏鴉麻雀一樣多嘴,嘰嘰喳喳。”話音剛落一些人就嘻嘻地捂著嘴偷笑,老師接著說:“把班級得像個菜市場,到處在討價還價。”此言一出全班都忍不住哄笑成一團,老師剛才辛辛苦苦整治出來的大好局面瞬間崩潰了。
老師生氣了:“下節(jié)美術(shù)改上自習(xí)!”哦,NO!“魔鬼”與老師的戰(zhàn)斗終以“魔鬼”們的慘敗告終,可憐那些熱愛美術(shù)的人了。
不好!家丑不可外揚,兄弟們知道消息泄漏找我報仇來啦!我先逃命去也!
五年級的作文 篇5
校園是絢麗多彩的,在校園里常常會有我們意想不到的新鮮事,這些新鮮事總是上我們啼笑皆非。
這不,前一段我們班就鬧出了一個意想不到的新鮮事。那時,我們班同學(xué)正在認真地寫作業(yè),這時有一個同學(xué)站起來說:“老師,衛(wèi)生間有鬼!”這名同學(xué)的話音剛落,全班一片嘩然,個個驚嘆不已。我們老師也疑惑不解,心想衛(wèi)生間怎么會鬧鬼呢?我們個個帶著疑問跟隨老師一起去衛(wèi)生間看個究竟。
走到衛(wèi)生間門口,我們個個毛骨悚然,站在衛(wèi)生間門口遲遲不敢進去,唯獨老師趕進去揭開謎底。于是我們決定和老師并肩作戰(zhàn),戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走進衛(wèi)生間,只見一團漆黑伸手不見五指。我們的心怦怦直跳,撐著膽子往里走。這時,只見一位穿白衣服的人飄飄悠悠的,風(fēng)吹進來冷颼颼的,讓人汗毛都站了起來。老師和我們都嚇得一動不動像石雕一樣站在哪等待著下面即將發(fā)生的事情。那個穿白衣服的人飄飄悠悠的,似乎以極慢的速度在向我們逼近,我出了一身冷汗。
這時,我不小心碰到了一個東西,衛(wèi)生間的燈全亮了,哦,原來是燈的開關(guān)呀!我回過頭再往里看,那個鬼原來是一件掛在衛(wèi)生間門上的白衣服,那件衣服在風(fēng)的吹動下時而飄起時而落下。所有同學(xué)提到嗓子眼的心重新放回了肚子,真是一場虛驚。
校園里有無盡的新鮮事,這件衛(wèi)生間鬧鬼的事實在太有趣了,衛(wèi)生間鬧鬼真是自欺欺人。我們能生活在有無窮無盡快樂的校園里真是幸福。校園里新鮮事有時讓我們無比尷尬,有時卻讓我們感到無比可笑。
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