成績五年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的成績五年級作文,希望對大家有所幫助。
成績五年級作文1
在學(xué)校里,相信每一位同學(xué)都經(jīng)歷過一次次膽戰(zhàn)心驚的“戰(zhàn)斗”。成績好壞都只能聽天由命,這次又要報告既恐怖又緊張的戰(zhàn)績了。
早上,我一進教室就看見同學(xué)們個個坐在位置上埋頭苦練,一直低著頭看著語文書,詞語手冊、學(xué)練優(yōu),我問了同桌:“這是蝦米情況”?
“今天要考語文呀!你不會沒有復(fù)習(xí)吧!”
我急忙坐下來復(fù)習(xí),瞄一眼語文書,可是,緊張的心情弄的我什么都看不進去。我心想:我昨晚干嘛要那么早睡呢?
上課鈴聲敲響了,噔噔一陣急促的腳步聲傳了過來,只看見老師拿著一大疊試卷過來。我心里想:完蛋了,完蛋了,這次肯定會考差的,這個作文的格式我沒有看呀,怎么辦怎么辦!
下午我們的考試成績出來了,我現(xiàn)在腳上像捆著鉛一樣走進教室,而心里一直在祈禱,菩薩保佑我一定要考好啊!我結(jié)果只考了94分,這就是我努力的結(jié)果。
我走在回家的路上,小花和小草聳拉著小腦袋。我手心里冒汗,腳像灌了鉛一樣沉重,像被什么東西嚇著了。腳一直在打顛,仿佛沙沙聲也就是媽媽的訓(xùn)斥的聲音;仿佛一片落葉,上面寫滿了媽媽責(zé)備的話語。我不敢直視路人,就像他們知道了我的成績一樣。
回到家,果不其然的被媽媽訓(xùn)了。我無奈地注視著窗外的黑暗,心里的淚卻還在不停地流著。我以后要多看課外書,多多溫習(xí)課文上的知識。下次,我一定要考出一個好成績。
成績五年級作文2
如今每個學(xué)校,每個班級中都有許多班干部,到底成績不好能不能當班干部呢?我是這么認為的......
我認為成績不好能當班干部,為什么呢?因為成績并不是衡量一個人的唯一標準。下面我給大家舉一個例子:我們班里有兩名學(xué)生,一個叫弓振強,一個叫范智欽。他們兩個學(xué)習(xí)都不好,但他們卻榮幸的成為了我們班的勞動委員。為什么?不為別的,就因為他們熱愛班集體,愿意為班級做貢獻。范智欽每天都早早來到學(xué)校拖地,別看這只是一件不起眼的小事,但在他身上,我們看到的不止這些,我們不僅看到他熱愛勞動,還知道他的集體榮譽感有多強。還有弓振強,他每天也早早來到學(xué)校掃地,他每天都會把教室和走廊掃得干干凈凈。因為他們二人,我們班連獲了三次衛(wèi)生流動紅旗呢!
大家看到了吧,成績不是一個唯一標準。我覺得思想觀念和道德觀念才是最重要的。一個人,只是成績好,而道德觀念卻不強,不愿意幫助他人,這樣的人,大家都會厭惡他。而一個人,雖然他的成績不好,但他特別愿意關(guān)心他人,幫助他人。這樣的人就能得到大家的贊揚。
記住,成績并不是衡量一個人的唯一標準。只要愿意奉獻,愿意幫助他人。這樣的人,才是一個好的班干部。
成績五年級作文3
一提到成績單,就讓我這個小學(xué)生很頭疼,今天我給爸爸一張成績單。
第一大題:判斷對錯。一天放學(xué),我興沖沖地回到家,回到家后,我和爸爸說:“我把所有作業(yè)都寫完了,能不能玩兒一會電腦!”爸爸很爽快地說:“行啊”因為爸爸平時都不讓我碰電腦,所以我異常地高興。過了一會兒,我把所有的作業(yè)都寫完了,就懷著興奮的心情去找爸爸,說:“爸爸,我把所有作業(yè)寫完了,可以玩了嗎?”可他卻說:“你先把數(shù)學(xué)課課大考卷往下寫一頁”雖然如此,我還是特別高興的去,因為終究還是可以玩兒了。我寫完之后,找爸爸:“爸爸,我可以玩了嗎?”爸爸說:“不行,你把英語字帖再給我寫一頁。”當時我心里很不好受,知道了爸爸不會讓我玩電腦的!哎,就這樣,天漸漸暗了下來,太陽落山的最后一絲腮紅也隨時間流逝了。這件事我給爸爸0分。
第二大題,看拼音寫詞語。有一次,爸爸隨口說了一句臟話,我就照學(xué)了,結(jié)果我還被揍了一頓,我不明白為什我想爸爸學(xué)的,我挨了揍。還有,爸爸也說謊,我也慢慢的學(xué)會了,結(jié)果我被罵了一頓。記得前兩天老師留的作業(yè)和今天的作業(yè)一模一樣,于是我拿著以前的作業(yè)頂替,交給了老師,批完后老師也沒發(fā)現(xiàn),但爸爸要查作業(yè),卻被爸爸發(fā)現(xiàn)了。為什么有些事情我是照爸爸學(xué)的,卻總是我挨批評?此處0分。
綜上所述,我爸爸打了0分,外加有情分10分。
成績五年級作文4
成績,這個衡量學(xué)生的尺子,關(guān)乎著老師家長對你的的好壞,可,一定要比成績嗎?
我走在上學(xué)的路上,看見學(xué)生有一大半的頭都要垂著,愁眉苦臉的……因為,他們成績不好,他們害怕老師的批評,怕同學(xué)的藐視,怕考試,怕發(fā)試卷,怕……
一定要比成績嗎?
哦,當然要,這可關(guān)乎著我們能否考上大學(xué),能否有美好的未來,能否衣錦還鄉(xiāng),能否光耀門楣,關(guān)乎到祖國的未來……但你發(fā)現(xiàn)了嗎?坐在考場,發(fā)現(xiàn)了嗎?好多學(xué)生在神秘的探頭探腦,小心翼翼的傳紙條,都不同而約地在作弊,他們寧可假笑著拿著不屬于自己的分數(shù)但屬于自己的試卷,然后在在心里捂著嘴偷笑,慶幸著自己作弊沒被發(fā)現(xiàn),在心里背著不誠實這個沉甸甸的包袱一輩子,也不愿意脫掉那個沉甸甸的包袱,在一群已經(jīng)被成績迷魂的同學(xué)中保住自己誠實的品質(zhì),拿著那張不太好的試卷。是不太好,及了格的。因為,在中國小孩眼里,成績比誠實重要。
呵,誠實的品質(zhì)都沒有,怪不得那么多官。
你們希望自己的童年是灰色的嗎?你們難道希望自己的星期六星期天在無聊沉悶的補課班度過嗎?
誰希望啊,還不都是因為成績。
一定要比成績嗎?成績和誠實誰更重要?
額……這個嘛……都重要。
是的,都重要,你能保證自己成績誠實都都有嗎?
為了老師的重視,為了同學(xué)的羨慕,為了家長的表揚,為了自己的虛榮心,我們不得不拋棄誠實,選擇成績。
社會上人才多得是,但有好的品質(zhì)的人卻寥寥無幾。
成績和誠實誰更重要?
一定要比成績嗎?
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