諸葛亮來到我身邊五年級作文

　　閱讀了明代羅貫中著作的四大名著之一《三國演繹》后，作者塑造的諸葛亮諸葛先生的人物形象，深深的印刻在了我的腦海里，他足智多謀、料事如神、下知地理、上曉天文、精通軍事等等，讓我羨慕不已，他時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海里，栩栩如生，真真切切，仿佛就在眼前。我時(shí)常幻想他出現(xiàn)在我的眼前，出現(xiàn)在我的生活會(huì)怎么樣了？

　　假如他來到我身邊，我一定會(huì)激動(dòng)萬分，因?yàn)槲蚁氤蔀樗菢拥娜恕＜偃缢麃淼轿疑磉叄視?huì)給他講我們這個(gè)年代視他為智慧的化身。還被我們這些后人說成“智絕”。他的`草船借箭（巧借東風(fēng)）、七擒孟獲、擺下空城計(jì)嚇退司馬懿大軍，這些讓我佩服的五體投地。

　　假如他來到我身邊，我會(huì)請教他教我如何觀看天文現(xiàn)象，如何在作戰(zhàn)中了事如神，教我如何下他們那個(gè)時(shí)代的圍棋，然后我們來一場一大一小，一古一今的對決，在這場對決中我肯定能學(xué)到許多許多的做事的方法，做人的道理。

　　假如他來到我身邊，我最大的一個(gè)愿望就是他能帶我回到古代，回到他們那個(gè)年代,讓我身臨其境，他是如何用他的智慧七擒孟獲，如何利用天文知識(shí)天文現(xiàn)象草船借箭。我肯定會(huì)學(xué)到很多很多。

　　假如他來到我身邊.......

　　諸葛亮不僅僅是中華民族的智慧的代表，更重要的他是千百年來士大夫知識(shí)分子的人格之神，我唯有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，用知識(shí)武裝自己，像諸葛先生那樣做一個(gè)對國家有用的人才，報(bào)效祖國。

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