【實(shí)用】小學(xué)五年級作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的小學(xué)五年級作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文 篇1
有人說:母親的愛是那潺潺的流水,無比柔和;也有人說:母愛是一座大山,時(shí)時(shí)刻刻保衛(wèi)著你。是啊,母親,就是這么偉大!
那是個考試失利的日子。滿分100,我只考了79分,我的心情十分沮喪,等待著母親一頓暴風(fēng)雨般的責(zé)備。可事實(shí)并非如此……
“媽,我考得很不好,沒有發(fā)揮好,只考了79分。”我的聲音像蚊子哼。
“哦,沒事,這次沒發(fā)揮好下次注意就行了。”
母親那柔和的、慈愛的目光“純”得讓我不敢直視。我覺得媽媽這一兩句安慰的話語勝過幾十句責(zé)備。媽媽的話鼓舞了我,同時(shí)也給予了我向前的動力。
一個月后,我興沖沖的跑回家向媽媽報(bào)告一個喜訊:
滿分100分,我考了94分!雖說不是滿分,卻也進(jìn)步了不少呢!
“媽,我考了94分”語氣中帶點(diǎn)兒沖動和驕傲。
“嗯,真不錯,不過也不要太驕傲哦,爭取向滿分沖刺!”
“嗯!”我聽從媽媽的話,不驕不躁,于是成績穩(wěn)中有升。無論我考得好還是不好,媽媽都不會生氣,只是始終給我以鼓勵。
天下的媽媽都愛自己的孩子,所以我們做子女的不要因?yàn)槟赣H的責(zé)備而怨恨母親。母親給予了我們許多,卻從不求回報(bào)。
感謝母親吧!因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻隽颂啵唷D赣H,就是這么偉大!
小學(xué)五年級作文 篇2
我最喜歡的動物就是小白兔了,因?yàn)樗郧煽蓯郏袝r(shí)還很聰明。今年奶奶同時(shí)給我買了兩只小白兔,它們既健康又活潑,還給我的生活增添了不少的樂趣。
那兩只小白兔非常可愛,全身的毛像雪一樣白,尖尖長長的耳朵下,嵌著一雙水靈靈的紅眼睛,鼻子和嘴巴好像連到一塊兒,它們在吃東西時(shí),鼻子好像也在動呢!別看它們好像長得一模一樣,可是尾巴大不一樣。一只兔子尾巴短,像圓圓的小雪球,另一只兔子尾巴較長,像個橢圓形的白色小木棒。因此,我給它們分別取名叫:長尾白和短尾雪。
那兩只小兔子很喜歡吃干草和干蘿卜,每天早上,奶奶都要到路邊去采些干草來喂給它們吃。吃完后便連蹦帶跳的玩耍著,根本就不像被關(guān)在籠子里的兔子們,好像籠子里,就是它們的娛樂場所一樣。它們玩累了就會呼呼大睡,每天都這樣,它們還不胖成了一個小雪球。一次,我想逗逗正在熟睡的兩只兔子們。于是,便拿起一根干草,在它們的鼻子上撓癢癢。誰料兩只兔子卻湊在一起,把頭埋在對方的肚皮下。這讓我無可奈何,還真是兩只聰明的兔子!有時(shí)奶奶悶得慌,便對兩只小兔子說說心里話,而兩只兔子卻在籠子里蹦跳,還撞到了籠邊。這逗得奶奶不禁露出了笑容。
我喜歡這兩只小兔子,它們不僅可愛,還很討人喜歡,又能逗奶奶開心。是它們讓我的生活不再孤單,讓我的生活充滿樂趣,就像我的玩伴一樣。這樣的小兔子你喜歡嗎?
小學(xué)五年級作文 篇3
我的外公有一雙濃眉大眼,挺拔的鼻子下是個大嘴巴,皮膚黑黑的,是個將近七十卻精神抖擻的老公公。
他年紀(jì)是本是一位數(shù)學(xué)老師,鎮(zhèn)上有許多是他曾經(jīng)教過的學(xué)生,所以很尊敬他。有一次,我去外公家,在快要到目的地的時(shí)候,望見別人總是指點(diǎn)我,還嘀咕著什么,我隱約聽到了這么一句:“看,那 就是金老師的外甥咧!看這小家伙與他媽媽多像,皮膚好白”。我都有些自豪了——外公退休后就整天待在家,有時(shí)委托兩位“媽媽”,督促我和表哥的作業(yè)情況,有時(shí)教教我們數(shù)學(xué)和寫毛筆字。
他雖然年老,但是活力好比三十歲,真是老當(dāng)益壯!外公每天早上會在窗前鍛煉,動動手,彎彎腰,踢腿,做操做的可認(rèn)真了。中午睡一覺,下午就精神飽滿教我們數(shù)學(xué)、寫大字,傍晚他都會去廣場或 公園散步,看看露天的黑白老電影。多么豐富多彩的一天啊,連我都有些羨慕。
外公平時(shí)談笑風(fēng)生,可比起督促我們做作業(yè),態(tài)度來了個360度大轉(zhuǎn)彎。只要我們一分心,或者賴賬不做作業(yè),他就會眉頭一皺,拿起掃把就打,像只狂怒的老虎,“嘯聲”驚天動地泣鬼神,把我們這兩 只“兔子”給嚇傻了。
看吧!我外公這只“老虎”的生活多幸福美滿,我相信世上很多人肯定會羨慕呢!
小學(xué)五年級作文 篇4
我有一愛嘮叨的媽媽,我在家中時(shí)常能聽到她的嘮叨聲,我在這樣的.嘮叨聲中不斷成長、進(jìn)步。
過了一會兒,我的身后突然響起:“瞧你寫的什么字?還不馬上重寫!”我嚇了一跳,轉(zhuǎn)身一看,原來是媽媽正兇神惡煞地站在我身后,雙目圓瞪,像火山快要噴發(fā)一樣。
我立馬重做。媽媽開始監(jiān)視我,叫我人坐正,頭抬高,字寫端正。突然電話鈴響了起來,媽媽走出書房去接電話。我立刻把頭湊到紙前,字寫得龍飛鳳舞。剛才頭抬高那會兒,真是難受到了極點(diǎn)。
媽媽再次走進(jìn)書房,看到我這副模樣,又開始嘮叨,可這次她的語調(diào)變?nèi)岷土耍骸拔沂菒勰愕模疫@樣不停地說,知道是在嘮叨,但都是為了你好!你想啊,寫字就像做人一樣,人坐正了,字也寫得好了,作業(yè)也完成得認(rèn)真了,視力也保護(hù)好了…”看著媽媽疲憊的臉龐,布滿皺紋的額頭,龜裂的手指,我心酸極了。
我自覺地把頭抬高,字越寫越端正。媽媽微微一笑,說:“做得不錯,但還要繼續(xù)加油,一定要堅(jiān)持!”雖然媽媽并沒有怎么夸獎,但我感到有一種濃濃的愛流進(jìn)心田。在媽媽的鼓勵下,我的成績逐漸提高,字寫得越來越好了,媽媽堅(jiān)持她的嘮叨,一如既往地鼓勵我,我也信心百倍。
母愛是偉大的,是慈祥的,也是嚴(yán)厲的,正是媽媽的嚴(yán)厲,媽媽的嘮叨,才有我今天的進(jìn)步,謝謝媽媽的嘮叨和媽媽的愛!
【【實(shí)用】小學(xué)五年級作文4篇】相關(guān)文章:
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/wunianjizuowen/4074325.htm